- •Оглавление
- •Введение
- •Основные задачи курса:
- •Лекционный материал в кратком изложении. Раздел 1. Предмет культурологи.
- •Тема 1. Предмет, задачи и основные понятия культурологии.
- •Основные группы определений понятия "культура":
- •Культуру можно исследовать как динамическое, развивающееся и изменяющееся явление, и как неподвижное, застывшее в определенный момент, статическое явление.
- •Функции культуры.
- •Раздел 2. Теория культуры.
- •Тема 2. Развитие представлений о культуре.
- •Историко-экономическая концепция к. Маркса.
- •Теория локальных культур о. Шпенглера.
- •А. Тойнби и теория преемственности культур. Вызов и Ответ.
- •М. Вебер о влиянии религиозно-этических принципов на развитие культуры сообщества.
- •Раздел 3. История культуры.
- •Тема 3. Первобытная культура.
- •Тема 4. Культура Древнего мира.
- •Тема 5. Культура Средних веков
- •Тема 6. Изменение культурной парадигмы: Возрождение и Реформация.
- •Тема 7. Культура Нового Времени.
- •Тема 8. Культура хх века.
- •Семинарские занятия и задания к ним. Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.
- •Семинар 8.
- •Семинар 9.
- •Семинар 10.
- •Самостоятельная работа студента.
- •Тестирование на текущих контролях.
- •Доклады для семинарских занятий
- •Доклад по источникам:
- •Доклады по темам:
- •Доклады по дополнительной литературе:
- •Критерии оценки доклада:
- •Рефераты.
- •Требования к оформлению рефератов:
- •Темы для рефератов:
- •Критерии оценки реферата.
- •Первый рубежный контроль: Критерии оценки рк-1.
- •Вопросы для рубежного контроля.
- •Промежуточный контроль – зачет.
- •Типовые вопросы к зачету
- •Семинарские занятия для заочного отделения и задания к ним
- •Семинар 1.
- •2. Семинар (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента
- •Самостоятельная работа с материалом дисциплины. Раздел 1. Предмет культурологии
- •Раздел 2. Теория культуры.
- •Раздел 3. История культуры
- •Культура Средних веков и Возрождения.
- •Культура хх века.
- •Культура России.
- •Контрольная работа
- •Порядок выполнения контрольной работы.
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Темы контрольных работ:
- •Тестрование на текущих контролях
- •Ознакомительный план-опросник к зачету:
- •III .Дополнительные задания
- •Для студентов, не набравших 20 баллов и не получивших допуск к зачету.
- •Реферативный конспект научного текста: Реферат-конспекты.
- •Критерии оценки реферат-конспекта.
- •Письменная работа.
- •Критерии оценки письменной работы.
- •Для студентов, допущенных к зачету, но не набравших в сумме 50 баллов
- •Задания для самоконтроля Тестовые задания из банка тестовых заданий3
- •Рекомендуемые учебники и литература: Справочная литература:
- •Рекомендуемые учебники:
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Рекомендуемые веб-ресурсы:
- •Краткий понятийный словарь
III .Дополнительные задания
В случаях, если студент не допущен к зачету или по сумме баллов после зачета получает менее 50, то есть «двойку», ему предлагается ряд заданий, дающий возможность пересдать дисциплину, но не более чем на «тройку», то есть в диапазоне от 50 до 65 баллов.
Набрать необходимые баллы позволяет дополнительный модуль, состоящий из двух типов заданий, в результате исполнения которых студент может набрать от 20 до 35 баллов.
Для студентов, не набравших 20 баллов и не получивших допуск к зачету.
Если студент пропустил более 70% занятий или набрал в течение семестра меньше 20 баллов, то допуск к пересдаче на дополнительной сессии он может получить, выполнив два реферат-конспекта и две письменные работы.
Реферативный конспект научного текста: Реферат-конспекты.
Реферат-конспект является особой формой реферата, позволяющей исследователю собирать и систематизировать необходимые для собственного исследования цитаты из научного источника, монографии, статьи. Цитаты могут раскрывать основное содержание работы или мнение автора относительно некоторого явления или проблемы.
Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Все приводимые цитаты должны быть оформлены согласно ГОСТу.
Реферат-конспект позволяет проверить способность студента работать с первоисточниками, что необходимо для дальнейшей научной работы.
Может быть выполнено не менее одного, но не более трех реферат-конспектов.
Могут быть использованы любые издания, включая электронные, при наличии в последних сохраненной нумерации страниц.
Список источников:
Арьес Ф. Человек перед лицом смерти.
Бахтин М.М. Ф.Рабле и народная смеховая культура Средних веков и Ренессанса
Бодрийяр Ж. Система вещей.
Бодрийяр Ж. Прозрачность зла.
Бенедикт Рут. Хризантема и меч.
Бердяев Н. Истоки и смысл русского коммунизма.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа.
Ле Гофф Ж., Трюон Н. История тела в средние века
Лоренц К. Агрессия.
Лотман Ю. Беседы о русской культуре.
Лотман Ю. Культура и взрыв.
Маклюэн М. Галактика Гутенберга.
Маркузе Г. Одномерный человек.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа.
Московичи С. Век толп.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс.
Тайлор Э.Б. Первобытная культура.
Тоффлер А. Футурошок.
Фрейд З. Тотем и Табу.
Фуко М. Использование удовольствий.
Фрейзер Б. Золотая ветвь.
Хёйзинга Й. Осень средневековья.
Хёйзинга Й. Homo ludens (Человек играющий).
Критерии оценки реферат-конспекта.
Реферат-конспект может быть оценен от 2 до 5 баллов.
4 балла выставляется, если имеют место недостатки оформления.
3 балла выставляется, если имеют место недостатки в оформлении или незначительные недостатки в содержательной части.
2 балла вставляет если имеют место недостатки в оформлении и незначительные недостатки в содержательной части.
Реферат должен соответствовать следующим требованиям:
Соответствовать требованиям к оформлению и формату текста.
Выбранные цитаты должны раскрывать в обобщенном виде все существенные положения подлинника.
Подкрепляющий основные положения материал не должен доминировать.
Реферат считается не действительным и оценивается на 0 баллов если:
Если вместо реферат-конспекта имеет место сокращенная распечатка источника.
Если автор работы уклоняется от приведения ссылок.
Если автор работы не способен ответить на вопросы по реферируемому первоисточнику.
