- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі
- •1.Математиканы оқыту әдістемесінің жалпы мәселелері
- •2.Математиканы оқыту әдістемесінің дербес мәселелері
- •Әдебиеттер тізімі
- •Жұмыс оқу бағдарламасы
- •1.1 Оқытушы туралы мәліметтер
- •1.2. Математиканы оқытудың әдістемесі
- •Пәннің тақырыптық жоспары
- •Дәріс сабақтарының мазмұны і Модуль Математиканы оқыту әдістемесінің жалпы мәселелері.
- •Пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері
- •Іі модуль. Математиканы оқытудың ғылыми-теориялық әдістері
- •Ііі модуль. Математикалық ұғымдар.
- •Іү Модуль Математикалық есептер.
- •Ү Модуль Математиканы тереңдетіп оқыту мәселелері.
- •Студенттің өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
- •Оқу бағдарламасы- силлабус
- •1. Оқытушы туралы мәліметтер
- •3. Пән туралы мәліметтер
- •6. Курстың саясаты мен реті Студенттерге қойылатын талаптар:
- •7. Пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері
- •8. Пәннің құзіреттілігі:
- •10. Практикалық сабақтарының мазмұны
- •15 Практикалық сабақ тақырыбы
- •11.Өзіндік жұмысын тапсыру және орындау кестесі
- •12. Оқытушымен студенттің өзіндік жұмысының жоспары
- •13. Емтихан бойынша кеңес
- •14.Курстық жұмыстың тақырыбы, мәнжазба
- •15. Студенттердің білімі, дағдысы және іскерлігі төмендегіше бағаланады.
- •Ағымдағы және қорытынды бақылау нәтижелері үшін ағымдық бақылау орташа мәні
- •16. Әдебиеттер тізімі
- •1. Негізгі әдебиеттер тізімі
- •2. Қосымша әдебиеттер тізімі
- •17. Емтихан сұрақтары
- •2. Пәннің оқу-әдістемелік кешеннің мазмұны мен тізбесі
- •2.1. Пән бойынша тапсырмалардың тапсыруы және кестенің орындалуы
- •2.3 Дәрістердің тезистері
- •Математикалық оқыту теориясы мен әдістемесі пәні, мақсаты міндеті
- •Математиканы оқыту әдістері.
- •Мотә екі бөлімнен тұрады.
- •Математиканы оқытудың мақсаты.
- •Оқытудың әдіс тәсілдері.
- •Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесін дамытудағы өзектік мәселелер.
- •Мектеп математика курсының мазмұны, қағидалары және әдістемелік аспектілері
- •Сабақтастық және пәнаралық байланыс
- •Математиканы оқыту методикасының басқа ғылымдармен байланысы.
- •3.Математиканы оқытудың ғылыми-зерттеу әдістері.
- •Проблемалық оқыту әдісі.
- •Бақылау мен тәжірибе
- •Салыстыру мен лнллогия
- •Жалпылау жәнке нақтылау.
- •Математиканы оқыту әдістері және формалары
- •Көрнекілік принципті оқытудың техникалық құралдары арқылы жүзеге асыру
- •Математика сабағында компьютер мүмкіндіктерін пайдалану
- •Оқытудың дәстүрлік әдісі.
- •Практикалық және лабораториялық жұмыстар.
- •Математиканы интерактивті оқыту әдістері.
- •Нақты практикалық ситуацияларды талдау.
- •Теореманы дәлелдеу әдістері.
- •Математикалық оқытудағы индукция мен дедукция
- •Педагогикадағы дидактикалық принциптер:
- •Енді математиканы оқытудың негізгі дидактикалық принциптері жайлы айтар болсақ:
- •Матаематика сабағында компьютерді қолдану.
- •Математиканы оқыту процесінде оқушыларға тәрбие беру.
- •Есептің математиканы оқытудағы орны және міндеттері.
- •Есеп шығаруға қойылытын негізгі талаптар
- •Оқушыларды есеп шығаруға үйрету
- •Есептің шешуі.
- •Есепті шығарудың мақсаты мен ролі.
- •Математиканы оқытудың әдістемесінің дербес мәселелері.
- •Шәкірттерге өз бетінше істейтін жұмыстарды ұйымдастыру.
- •Оқушылрдың математикалық қабілеттерін дамыту
- •Математикадан факультативтік сабақтар.
- •Математикадан өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты, мазмұны және оның негізгі түрлері.
- •Математикалық олимпиада туралы.
- •Математикалық экскурсия.
- •Орта мактепте математикалық кеш өткізу.
- •Сабақта талданатын педагогикалық және психологиялық аспектілері. Сабақты талдаудың педагогикалық аспекті.
- •Сабақты талдаудың әдістемелік аспектілері
- •Сабақты талдаудың ұйымдастыруға қойылатын талаптар.
- •Педагогикалық практика туралы
- •Оқу жұмысы Бүгінгі күнгі сабаққа қойылатын талаптар
- •Сабаққа дайындық және өткізу.
- •Сабақ жоспары құрылымының үлгісі
- •Сабақты талдауға әдістемелік ұсыныстар
- •Сабақты қысқаша талдаудың нұсқасы
- •Сабақтың психологиялық педагогикалық толық талдауының нұсқасы
- •Сабақты аспектілі талдаудың нұсқасы
- •Оқушылардың математикалық даярлығына қойылатын талаптар.
- •2. Қосымша әдебиеттер тізімі
2. Пәннің оқу-әдістемелік кешеннің мазмұны мен тізбесі
2.1. Пән бойынша тапсырмалардың тапсыруы және кестенің орындалуы
№ |
Тақырыбы |
СОӨЖ өткізу түрлері |
Орындау мерзімі |
1 |
Орта мектептегі математиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттеріне, математиканың мазмұнына талдау жасау. МОӘ-нің (педагогикамен, логикамен, психологиямен, математиканың өзімен) басқа ғылымдармен байланысына талдау жасау. |
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
1-апта
|
2 |
Күнтізбелік жоспар. Математикадан үлгі тақырыптық жоспар және сабақ конспектісі. |
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий |
2-апта |
3 |
Ғылыми таным әдістерінің жалпы сипаттамасының талдауы. Мектептегі математика курсынан ұғымдарды анықтау, фигуралардың қасиетін үйрену, теоремаларды дәлелдеу барысында оларға сәйкес әдістерді қолдана білуге мысалдар келтіру. |
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
3-апта |
4 |
Математикалық ұғымдармен олардың қасиетін оқыту әдістерінің талдауы. Орта мектептің жаңа бағдарламасына сәйкес 7-11 сыныптардың математика оқулықтарының мазмұны мен құрылымының әдістемелік ерекшеліктерін үйрену. |
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий
|
4-апта |
5 |
Шәкірттердің танымдық қызметінің пәрменділігін арттыру әдістерін үйрену. Студенттерге математикадан сабақ өткізуде практикалық білім қалыптастыру, оларды мектептегі жұмыстарында қолдана білу. |
Мәнжазба, тірек сызбалар Слайд дайындау. Бес жолды өлең құрастыру. |
5-апта |
6 |
Шәкірттердің материалдарды меңгеру әдістерін тексеру. Математиканы саралап оқыту, ТСО-ны қолдану. |
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий
|
6-апта |
7 |
Математикалық білім берудің негізгі бағыттарының дамуына талдау жасау. |
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
7-апта |
8 |
Математикадан сыныптарға арнап бақылау жұмыстарының нұсқаларын құрастыру және оларды шешу. |
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий
|
8-апта |
9 |
Математикадан сыныптарға арнап бақылау жұмыстарының нұсқаларын құрастыру және оны шешу. |
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
9-апта |
10 |
Есеп-математиканы оқытудың құралы. Есептерді классификациялау. |
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий
|
10-апта |
11 |
Математиканың сабағы. Математика сабағының конспектісін құрастыру, оны өткізу және талдау.
|
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
11-апта |
12 |
Математика сабақтарында шәкірттердің өз бетімен істейтін жұмыстарын ұйымдастыру және оның мазмұны. |
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий
|
12-апта |
13 |
Математика сабағына қолдануға қажетті құралдар әзірлеу. |
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
13-апта |
14 |
Орта мектепте математикадан сыныптан тыс жұмыстар Математикадан сыныптан тыс жұмыстардың әртүрлерімен, формаларымен танысу, мектепте математика апталығын өткізу, математикадан сыныптан тыс жұмыстарды дайындап өткізе білу жөніндегі білік, дағды қалыптастыру
|
Бақылау жұмысы, есептер,ертегілер құрастыру, глоссарий
|
14-апта |
15 |
Математика кабинетін жабдықтау. |
Мәнжазба, тірек сызбалар, Венн диаграммасы, реферат, т.б.
|
15-апта |
2.2. Пәннің оқу әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі
№ |
Дәріс тақырыбы |
Қолданылатын әдебиеттер |
Кинофильм, диафильм |
плакаттар |
слайдтар |
электронды оқулық |
1 |
Математиканы оқытудың пәні мазмұны мақсаты, міндеттері, математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі |
Н.ә [1-5] Қ.ә [1-4] |
|
+ |
+ |
|
2 |
Математиканы оқытудың принциптері. |
Н.ә [1-9] Қ.ә [1-4] |
|
|
+ |
|
3 |
Математиканы оқытудың ғылыми-теориялық әдістері. |
Н.ә [1-8] Қ.ә [1-5] |
|
|
+ |
|
4 |
Математиканың оқытудың формалары мен жабдықтары. |
Ұсынылған әдебиет |
|
+ |
+ |
|
5 |
Математикалық ұғымдар, сөйлемдер және олардың үйренудің әдістері. |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
+ |
|
6 |
Математиканы оқыту психологиялық –педагогикалық негіздері. |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
+ |
|
7 |
Оқушыларды математиканы оқыту барысында тәриелеу. |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
+ |
|
8 |
Математиканы есептер арқылы оқыту әдістемесі. |
Ұсынылған әдебиет |
|
+ |
+ |
|
9 |
Математиканы оқытудың әдістемесінің дербес мәселелері. Математиканы оқытуды ұйымдастыру. |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
+ |
|
10 |
Шәкірттерге математиканы оқыту барысында өз бетінше істейтін жұмыстарды ұйымдастыру. |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
+ |
|
11 |
Математиканы оқыту барысында танымдық дербестікті қалыптастыру |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
+ |
|
12 |
Математикадан факультативтік сабақтар. Математикадан өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты,мазмұны және оның негізгі түрлері. |
Ұсынылған әдебиет |
|
+ |
+ |
|
13 |
Математиканы тереңдетіп оқытатын мектептер мен сыныптар; гимназиялар мен леицейлер және т.б.. |
Ұсынылған әдебиет |
|
|
|
|