- •Введение
- •Глава I. Общие положения.
- •Глава II. Согласие.
- •Глава III. Частная жизнь и право на информацию
- •Глава IV. Геном человека
- •Глава V. Научные исследования
- •Глава VI. Изъятие органов и тканей у живых
- •Глава VII. Запрет на извлечение финансовой выгоды и возможное использование отдельных частей тела человека
- •Глава VIII. Нарушение положений конвенции
- •Права пациентов
- •Права человека и человеческие ценности в здравоохранении
- •2. Информация
- •3. Согласие
- •4. Конфиденциальность и приватность
- •5. Лечение и организация медицинской помощи
- •6. Реализация прав пациентов
- •А. Вступление
- •В. Основные принципы для всех медицинских исследований
- •Рачебная тайна или о конфиденциальности в работе врача
- •Френсис Бекон
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Р ава ребенка
- •Мораль и этика
- •Общие вопросы этики, деонтологии, биомедицинской этики и медицинского права
- •Современные модели взаимоотношения врача и больного
- •Ятрогении или «первым долгом не повреди»
- •Медицинский эксперимент и этические комитеты
- •Врачебная тайна или о конфиденциальности в работе врача
- •Эйтаназия и ятротаназия
- •Аборт и репродуктивные технологии
- •Генетика и биомедицинская этика
- •Трансплантация органов и (или) тканей человека
- •Права ребенка
- •Этические и правовые проблемы оказания психиатрической помощи
- •Милосердие для бедствующих
- •Вирус иммунодефицита человека и биомедицинская этика
- •Врач и общество как проблема биомедицинской этики
- •Врачебная тайна или о конфиденциальности в работе врача
- •Литература
- •Иностранная
- •Предметный указатель
- •Авторская программа преподавания биомедицинской этики в медициских вузах пояснительная записка
- •Лекции лекции, читаемые на первом курсе
- •Лекции, читаемые на шестом курсе
- •Практические занятия практические занятия, проводимые на первом курсе
- •1. Тема: Врач и больной. Взаимоотношения врача и больного. Классические
- •2. Тема: Ятрогении. Эйтаназия. Ятротаназия. Этические и правовые документы по вопросам эйтаназии. Действие принципа справедливого распределения ресурсов в медицине.
- •4. Тема: Права ребенка. Проблемы оказания психиатрической помощи. Милосердие для бедствующих.
- •7. Тема: вич-инфекция как биоэтическая проблема. Врач и общество в аспекте медицинского права. Социальные установки и здоровье.
- •Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Оглавление
- •Глава 10
- •Шамов ибрагим ахмедханович
Аборт и репродуктивные технологии
Прерывание беременности по показаниям:
а) несет в себе элемент милосердия;
б) следует отнести к аморальным явлениям;
в) аморально потому, что так считает религиозные деятели;
г) аморально потому, что это ведет к депопуляции.
Запрет аборта приводит:
а) ущемлению прав женщины распоряжаться собственным телом;
б) к предпочтению прав плода перед правами взрослой женщины;
в) к возрастанию числа матерей-одиночек;
г) росту популяции;
д) росту морали общества.
3.Суррогатное материнство – это:
а) милосердное деяние, разрешающее ряд проблем бесплодия;
б) явление, могущее повлиять на общественный институт брака;
в) явление, затрагивающее религиозные догмы;
г) явление, ведущее к моральным проблемам для суррогатной матери.
4.В России разрешены следующие репродуктивные технологии:
а) экстракорпоральное оплодотворение;
б) суррогатное материнство;
в) и то, и другое;
г) ни то, ни другое.
5.Репродуктивные технологии допустимы при:
а) исключении материальной заинтересованности участников;
б) соблюдении конфиденциальности;
в) соответствующей оплате доноров половых клеток;
г) исключении опасности передачи наследственных болезней.
6.Научное и практическое использование «лишних» человеческих яйцеклеток (или эмбрионов):
а) морально и допустимо, потому, что несет в себе большое благо для многих людей;
б) не этично, так как это эксперимент над зародышевым материалом, который является потенциальной личностью;
в) не этично, поскольку так считают представители религии;
г) допустимо, потому, что в последующем они все равно должны быть уничтожены.
Генетика и биомедицинская этика
1.Геном человека- это
а) общечеловеческое достояние:
б) собственность фирм и институтов, прочитавших его;
в) собственность тех людей, чей материал был использован для исследования;
г) собственность отдельных государств, участников проекта.
2. Клонирование человека – это явление:
а) допустимое с точки зрения этики;
б) не приемлемое с точки зрения этики;
в) нуждающееся в регулировании законом;
г) возможное только теоретически.
3. Клонирование человека- это явление, которое может:
а) фундаментально изменить представления людей о ценностях жизни;
б) обеспечить бессмертие для человека;
в) привести к созданию людей, с опасными для общества качествами;
г) оказать благоприятное воздействие на институт общественной морали.
4.Клонирование человека в мире:
а) запрещено во всех странах на вечные времена;
б) наложен временный мораторий:
в) разрешено в отдельных странах;
г) вопрос изучается.
5.В России клонирование человека:
а) разрешено;
б) запрещено;
в) вопрос изучается;
г) на клонирование наложен мораторий.
6.Протеомика – это наука:
а) изучающая работу генов по синтезу белка;
б) о строении белков;
б) изучающая всю совокупность белков организма человека;
в) изучающая взаимосвязь белков с другими биохимическими продуктами организма.
7.Генетический скрининг – это анализ генетического материала человека с целью выявления:
а) моногенных наследственных болезней;
б) полигенных наследственных болезней;
в) дефектов в геноме, клиническое значение которых пока остается неясным;
г) соматических болезней.
8.Устранение возможных наследственных болезней через посредство генетического скрининга ЭКО зародыша или пренатально взятых клеток:
а) морально, допустимо и желательно;
б) аморально и недопустимо вообще;
в) недопустимо из-за религиозных запретов;
г) соответствует фундаментальному принципу этики «делай добро».
9.Генетический скрининг зародыша и плода с соответствующим вмешательством по устранению дефектов в генетическом материале:
а) несет в себе черты евгеники;
б) не несет в себе черты евгеники:
в) несет в себе черты позитивной евгеники;
г) несет в себе черты негативной евгеники.
10.Генетический скрининг и позитивная евгеника – это:
а) благо для человека;
б) зло для человека;
в) допустимо в практике;
г) недопустимо, так как может привести к тяжелым моральным конфликтам; и нарушению прав личности.
11.Генетический скрининг и негативная евгеника:
а) благо для человека, так как может избавить индивидуума и общество от тяжелого груза генетических болезней;
б) зло для человека, так как допускает возможность манипуляции личностными качествами человека;
в) запрещены из-за позиции церкви;
г) разрешены и используются в практике ряда стран мира.
12.Проведение генетического скрининга возможно:
а) при соблюдении принципа добровольного информированного согласия;
б) без соблюдения принципа добровольного информированного согласия;
в) при соблюдении конфиденциальности о полученных результатах;
г) в нарушение конфиденциальности.
13. Фетальная терапия (использование тканей плода с научными и лечебными целями) возможно:
а) при соблюдении принципа информированного согласия у доноров;
б) не затрагивая принцип информированного согласия;
в) при соблюдении принципа конфиденциальности источника получения материала;
г) без соблюдения конфиденциальности.
14. Фетальная терапия (лечебное применение фетальных тканей или клеток):
а) благо для человека и должна быть разрешена;
б) должна быть запрещена из-за запретов церкви;
в) должна быть запрещена из-за неэффективности;
г) должна быть запрещена, так как может нанести реципиенту вред различного характера;
д) необходимо продолжить экспериментальное изучение вопроса.
15. Генетическая паспортизация – это:
а) расшифровка всего генома конкретного человека;
б) расшифровка небольшой части генома конкретного человека;
в) внесение в паспорт человека различных генетических данных;
г) внесение в паспорт человека различных фенотипических признаков.
16. Генетическая паспортизация:
а) вызывает неприятие из-за моральных проблем;
б) требует строжайшей конфиденциальности из-за возможных злоупотреблений со стороны страховых компаний, работодателей, политиков, националистов;
в) несет в себе положительную моральную черту из-за возможности идентификации преступников;
г) должна широко применяться в каждом обществе;
д) должна быть запрещена.
17. Генетически модифицированные продукты – это растительные или животные продукты:
а) с генетически обусловленными положительными качествами;
б) с генетически измененными качествами, могущие оказать отрицательное действие на организм человека;
в) отрицательное влияние которых на организм человека еще не установлено;
г) отрицательное влияние доказано в многочисленных исследованиях.
