- •Введение
- •Глава I. Общие положения.
- •Глава II. Согласие.
- •Глава III. Частная жизнь и право на информацию
- •Глава IV. Геном человека
- •Глава V. Научные исследования
- •Глава VI. Изъятие органов и тканей у живых
- •Глава VII. Запрет на извлечение финансовой выгоды и возможное использование отдельных частей тела человека
- •Глава VIII. Нарушение положений конвенции
- •Права пациентов
- •Права человека и человеческие ценности в здравоохранении
- •2. Информация
- •3. Согласие
- •4. Конфиденциальность и приватность
- •5. Лечение и организация медицинской помощи
- •6. Реализация прав пациентов
- •А. Вступление
- •В. Основные принципы для всех медицинских исследований
- •Рачебная тайна или о конфиденциальности в работе врача
- •Френсис Бекон
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Р ава ребенка
- •Мораль и этика
- •Общие вопросы этики, деонтологии, биомедицинской этики и медицинского права
- •Современные модели взаимоотношения врача и больного
- •Ятрогении или «первым долгом не повреди»
- •Медицинский эксперимент и этические комитеты
- •Врачебная тайна или о конфиденциальности в работе врача
- •Эйтаназия и ятротаназия
- •Аборт и репродуктивные технологии
- •Генетика и биомедицинская этика
- •Трансплантация органов и (или) тканей человека
- •Права ребенка
- •Этические и правовые проблемы оказания психиатрической помощи
- •Милосердие для бедствующих
- •Вирус иммунодефицита человека и биомедицинская этика
- •Врач и общество как проблема биомедицинской этики
- •Врачебная тайна или о конфиденциальности в работе врача
- •Литература
- •Иностранная
- •Предметный указатель
- •Авторская программа преподавания биомедицинской этики в медициских вузах пояснительная записка
- •Лекции лекции, читаемые на первом курсе
- •Лекции, читаемые на шестом курсе
- •Практические занятия практические занятия, проводимые на первом курсе
- •1. Тема: Врач и больной. Взаимоотношения врача и больного. Классические
- •2. Тема: Ятрогении. Эйтаназия. Ятротаназия. Этические и правовые документы по вопросам эйтаназии. Действие принципа справедливого распределения ресурсов в медицине.
- •4. Тема: Права ребенка. Проблемы оказания психиатрической помощи. Милосердие для бедствующих.
- •7. Тема: вич-инфекция как биоэтическая проблема. Врач и общество в аспекте медицинского права. Социальные установки и здоровье.
- •Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Оглавление
- •Глава 10
- •Шамов ибрагим ахмедханович
Лекции, читаемые на шестом курсе
3. ТЕМА: Врач и больной. Взаимоотношения врача и больного. Классические
(патерналистские) взаимоотношения. Инженерная модель. Коллегиальные взаимоотношения. Охрана частной жизни пациента – врачебная тайна. Ятрогении. Эйтаназия. Ятротаназия. Этические и правовые документы по вопросам эйтаназии. 2 часа
4. ТЕМА: Медицинское право и медицинский эксперимент. Круг вопросов медицинского права. Этические комитеты. Документы по медицинскому эксперименту. Хельсинкская декларация 2001 года. Российское законодательство по медицинскому эксперименту.
Проблемы трансплантологии. Закон о трансплантации органов и (или) тканей человека (Президент РФ. 22 декабря 1992 г. N 4180-1(Д) - текущая редакция по состоянию на 27 августа 1997 г.). Министерство здравоохранения Российской федерации. Российская академия медицинских наук. Приказ N 100/30 от 02. 04. 2001 об утверждении Инструкции по констатации смерти человека на основании диагноза смерти мозга. 2 часа
5. ТЕМА: Аборт и медицинская стерилизация. Современные репродуктивные технологии (экстракорпоральное оплодотворения, клонирование). Этические и правовые положения. Позиция различных конфессий по вопросам аборта и репродуктивных технологий. Генетика и биоэтика: расшифровка генома человека, генетический скрининг, генетическая паспортизация 2 часа
6. ТЕМА: Врач и медицинское право. Права ребенка. Проблемы оказания психиатрической помощи. Милосердие для бедствующих. 2 часа.
Итого лекций 12 часов.
Практические занятия практические занятия, проводимые на первом курсе
1. ТЕМА: Общая теория морали. Определение, содержание, генезис. Причины потребности общества в морали. Специфика морали. Проблема «должного» и «сущего». Персонификация морали. Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа (90 минут).
2. ТЕМА: Этика и мораль. Происхождение терминов и их взаимоотношения. Мораль и религия. Мораль и право. Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа.
3. ТЕМА: Этика и деонтология врачевания и медицины. История, сущность, круг вопросов. Причины объективной необходимости дальнейшего развития учение об этике врачевания. Биоэтика, как этап развития этики врачевания в конце ХХ столетия. Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа.
4.ТЕМА: Содержание понятия биоэтики. Нормативные документы и акты, на которые опирается биоэтика. Всеобщая декларация прав человека (Генеральная Ассамблея ООН, 10 декабря 1948 г.). Конвенция Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с применением достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека и биомедицине». Овьедо, 1997. Документы Всемирной медицинской ассоциации. Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа
5. ТЕМА: Российские нормативные документы и акты, имеющие прямое отношение к биоэтике. Конституция РФ. «Основы законодательства Российской федерации об охране здоровья граждан (1993 г., текущая редакция по состоянию на 12. 03. 1998 г.). «Закон о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2. 07. 1992, подтвержденный от 21. 07. 1998 г. Гражданский кодекс. Семейный кодекс. Аудиторное занятие (семинар): 2 академических часа
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ПРОВОДИМЫЕ НА ШЕСТОМ КУРСЕ