- •Глава 13. Наука как знание 349
- •Глава 14. Наука как познание 386
- •Глава 15. Методы научного познания. 432
- •Глава 1.Философия науки
- •Глава 2. Наука как составная часть духовной культуры
- •2.1 Что такое наука (не возвр)
- •2.2. Функции науки в жизни общества
- •2.3. Наука и обыденное знание
- •2.4. Наука и философия
- •2.5. Наука и религия
- •2.6. Наука и паранаучное знание
- •2.7. Наука и искусство
- •2.8. Наука и нравственность
- •Глава 3. От мифа к логосу: становление теоретического мышления
- •3.1. Проблема возникновения науки (не возвр)
- •3.2. Исторические типы мышления
- •3.3. Знание и миф в традиционном обществе
- •3.4. Мифологический тип мышления
- •3.5. Становление философии как типа мышления
- •Глава 4. Античная философия – наука
- •4.1. Первые греческие философы
- •4.2. Классическая греческая философия
- •4.3. Сократ
- •4.4. Платон
- •4.5. Аристотель
- •4.4. Эллинистский этап: развитие математики и механики
- •4.5. Древнеримский период
- •Глава 5. Философия и наука в средние века
- •5.1 Средневековый тип мышления
- •5.2. Философия в средние века: Августин
- •5.3. Фома Аквинский
- •5.4. Наука в средние века
- •Глава 6. Философия и наука эпохи возрождения
- •Глава 7. Философия и наука нового времени
- •7.1. Первая глобальная научная революция
- •7.2. Почему возникает современная наука
- •7. 3. Философия в Новое время
- •Глава 8. Наука в XVIII-xiXвв. Вторая глобальная научная революция
- •8.1. Становление эволюционного типа мышления. Диалектизация естествознания
- •8.2. Очищение естествознания от натурфилософских представлений
- •Глава 9. Наука в конце XIX – первой половине хХвв. Третья глобальная научная революция
- •9.1. Раскрытие сложной структуры атома. Рождение квантовой и релятивистской физики
- •9.2. Релятивистская космология. Концепция расширяющейся Вселенной
- •9.3. Становление и развитие генетики. Молекулярная биология
- •9.4. Кибернетика – результат интеграции научного знания
- •Глава 10. Научно-техническая революция
- •10.1. Некоторые новые тенденции (закономерности) в развитие науки XX столетия
- •10.2. Основные черты нтр
- •10.3. Исторические этапы и основные направления нтр
- •Глава 11. Четвертая глобальная научная революция
- •11.1. Концепция«Большого взрыва»
- •11.2. Расшифровка генома человека. Клонирование
- •11.3. Синергетика как новое миропонимание конца хх века
- •11.4. Величайшие научные загадки современности
- •Глава 12. Философия науки XIX-хх веков
- •12.1. Позитивизм XIX века
- •12.2. «Первый позитивизм». О.Конт и концепция «позитивной науки»
- •12.3. Философия науки периода «второго позитивизма»
- •12.4. Становление логического позитивизма
- •12.5. «Логико-философский трактат» л. Витгенштейна. «Венский кружок»
- •12.6. Постпозитивистский этап в философии науки: Карл Поппер
- •12.7. Постпозитивистская философия науки второй половины хх века
- •Глава 13. Наука как знание
- •13.1. Научный факт как форма научного знания
- •13.2. Научная проблема. Проблемные ситуации в науке
- •13.3. Научная гипотеза
- •13.4. Научная теория
- •13.5. Научная картина мира
- •Глава 14. Наука как познание
- •14.1. Эмпиристская и рационалистическая концепции научного познания
- •14.2. «Стандартная концепция» науки и её критика
- •14.3. Научные открытия: закономерность и случайность
- •Глава 15. Методы научного познания.
- •15.1. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания
- •15.2. Принципы диалектического метода: всесторонность рассмотрения; комплексный подход в познании
- •15.2.1 Принцип рассмотрения во взаимосвязи. Системное познание
- •15.2.2. Принцип детерминизма. Динамические и статистические закономерности.
- •15.2.3. Принцип изучения в развитии. Исторический и логический подходы в познании
- •15.3. Общенаучные методы эмпирического познания.
- •15.3.1. Научное наблюдение
- •15.3.2. Эксперимент
- •15.3.3. Измерение
- •15.4. Общенаучные методы теоретического познания.
- •15.4.1. Абстрагирование. Восхождение от абстрактного к конкретному
- •15.4.2. Идеализация. Мысленный эксперимент
- •15.4.3. Формализация. Язык науки
- •15.5. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания.
- •15.5.1. Анализ и синтез
- •15.5.2. Аналогия и моделирование
- •Глава 16. Закономерности развития науки. Обусловленность развития науки потребностями общественно-исторической практики
- •Глава 17. Наука как социальный институт
- •17.1. Становление организационных форм научной деятельности в хvii-хХвв.
- •17.2. Профессионализация научной деятельности
- •17.3. Становление университетского образования и университетской науки в России
- •17.4. Организация науки в хх веке
- •17.5. Наука в ссср и современной России
- •Глава 18. Наука и современное образование
- •18.1. Становление современной системы образования
- •18.2. Наука и образование в современных условиях
- •18.3. Система образования в сша
- •18.4. Образование в ссср и современной России
- •18.5. Интеграция науки и образования в современном обществе
- •Глава 19. Наука и политика
- •20. 2. Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации. Роль науки в их преодолении
- •20.3. Социальные и этические проблемы научно-технического прогресса
11.3. Синергетика как новое миропонимание конца хх века
На современном постнеклассическом этапе познания материального мира чрезвычайно важную роль играет парадигма самоорганизации.
Длительное время в науке доминировало представление об отсутствии явления самоорганизации в неживой природе. Считалось, что объекты неорганического мира способны изменяться только в направлении дезорганизации. Последнее означает, что в соответствии со вторым началом термодинамики, системы неживой природы могут «эволюционировать» лишь в сторону возрастания их энтропии, а значит, хаоса. Считалось, что самоорганизующиеся процессы присущи только живым системам.
Первые серьезные усилия по научному исследованию вопросов самоорганизации были предприняты в кибернетике. Эта наука имела дело как с живыми, так и с техническими (построенными из неживого вещества) управляемыми и саморегулирующимися системами, т.е. с системами, в которых самоорганизация заложена изначально.
Постепенно в науке накапливалось все большее число фактов, свидетельствовавших о возникновении упорядоченных структур и феномена самоорганизации в неживой природе при наличии определнных условий. В настоящее время считается установленным, что процессы самоорганизации (так же как, разумеется, и дезорганизации) могут происходить в сравнительно простых физических и химических средах неорганической природы. А это означает, что простейшая, элементарная форма самоорганизации имеет место уже в рамках физической и химической форм движения материи. Причем, чем сложнее форма движения материи, тем выше уровень ее самоорганизации.
Указанные наблюдения и обобщения привели к возникновению синергетики – междисциплинарного научного направления, изучающего общие и универсальные механизмы самоорганизации, т.е. механизмы самопроизвольного возникновения и относительно устойчивого существования макроскопических упорядоченных структур самой различной природы. Синергетика стирает, как казалось, непреодолимые грани между физическими и химическими процессами, с одной стороны, и биологическими и социальными процессами – с другой, ибо исследует общие механизмы самоорганизации и тех, и других.
Зарождение синергетики произошло в нашей стране. Еще в 60-х годах ХХ века отечественным ученым Б.Н.Белоусовым были начаты интересные эксперименты с так называемыми автокаталитическими химическими реакциями, которые затем были продолжены А.М.Жаботинским. Эти эксперименты показали, что наличие автокаталитических реакций значительно ускоряет процессы самоорганизации в химической форме движения. Были высказаны веские предположения, что именно автокаталитические самоорганизующиеся химические процессы послужили основой для перехода от предбиологической к биологической форме движения материи.
Позднее реакция Белоусова – Жаботинского послужило экспериментальной основой для построения математической модели самоорганизующихся процессов в бельгийской школе лауреата Нобелевской премии И.Р.Пригожина (1917-2003). Исследуя по преимуществу процессы самоорганизации в физических и химических системах, И.Р.Пригожин в целом ряде своих работ (часть из них переведена на русский язык) раскрывает исторические предпосылки и мировоззренческие основания теории самоорганизации.
Создатели синергетики (нарняду с И.Р.Пригожиным, немецкий ученый Г.Хакен, отечественные ученые А.А.Самарский, С.П.Курдюмоа и др.) показали, что способность к самоорганизации является атрибутивным свойством материальных систем, а потому синергетика на сегодня является наиболее общей теорией самоорганизации.
Формирование синергетики в последней четверти ХХ столетия оказалось в чем-то схожим со становлением кибернетики в середине этого столетия. Такая схожесть основывается на обнаруженной общности в феноменах, имеющих место в системах неживой и живой природы, а также в социальных системах. Во всех этих материальных системах имеют место процессы самоорганизации.
Вместе с тем между кибернетикой и синергетикой существует и значительное различие. Кибернетика, возникшая на рубеже 40-х – 50-х годов ХХ века, претендовала на общенаучное значение в изучении процессов управления, имеющих место в некоторых неорганических (созданных человеком), биологических и социальных системах. Синергетика – новое миропонимание, основа концепций глобального и космического эволюционизма.
