Кутшетш нвтиже:

нет бшед1: твсект1 цурылыс материалдарынан цурас- тыруды жэне туст1, келемд1, тшшд! ажырата алуды;

цандай тусшштерд1 игередк «KipniniTi жанына квлденец цоюды», eKi жанына цою деген угымдарды жене оны ic- эрекет барысында корсете алуды;

мецгерген дагдылары мен кжерлштерп цурылыс мате- риалдарымен жумыс жасауда оны келем^ niuiiHiHe сейкес кещстште дурыс орналастыра бшуге дагдыланады.

№8 технологияльщ карта

Тацырыбы: «Шырша ойыншьщтары».

Мацсаты: балаларда кагазбен жумыс жасауда умаждау э/цсш жетЬццру, кагаздарды умаждау аркылы домалак niniiHre келт1руд1 бешту, шыршаныц суретше турл1 туст1 усак кагаздан ойыншыктар жасау, оны шыршага шуде укыпты жумыс жасай б1луге тэрбиелеу.

Цажетп цурал-жабдьщтар: шырша ойыншьщтарыныц cypeTi, шыршанын, cypeTi, турл1 туст1 кагаздар.

Эд1с-тэсшдер: тусшд1ру, корсету, эцпмелесу, сурац- жауаптар.

Оку ic- эрекетшщ кезецдер1

Балалардыц ic-epeKeTi

Педагогтщ ic-apeKeTi

% я

3. 3

К W

Н 3

я Э

се >>

М се

ы fri

н »

11

Педагог балаларга устел устшдеп шыршаны KepceTin ецймелейдь Ойыншьщтарга назарларын аударта- ды, тустер1н сурайды. Эр балага шыршаныц cypeTi салынган цагаздарды лсоне циылган турл1 туей цагаздарды таратып бередь

Балалар шырша ойыншьщта- рыныц тустер1н, шшшш айтады. Шыршаныц суреттер1н 6ip- б1рден алады.

Шырша ойыншьщтарын жасау yrniH ер балага турл1 туей циылган цагаздарды таратып беред1. Оны цалай умаждау, домалацтау KepeKTiriH KepceTin, туеш/цредь Цагазды 2-3 рет цайта-цайта жазып, буктеп керед1, жумсац болганнан кейш домалац nimiHre келтгрш одан ойыншыцтар жасап, оны шыршага орналастырады.

Балалардыц саусацтарыныц цимыл- цозгалысына мен беред!, домалац шнпндер жасай алуына басшыльщ жасайды.

и

cd

н со

>4

ч

I а Я н

и се н

л

п

«Шырша шырацтары» ойыны. «Шыршаныц шырацтары жанды», -

Цагазды

саусацтарымен

басып,

алацандарына салып умаждап, дома лацтайды. Цагазды кайта жазып тагы б1рнеше рет умаждап, домалацтап кередь Дайын болган ойын- шьщтарды шыршага орна­ластырады.

	деп педагог белг1 бергенде бала­лар долдарын жогары KOTepin, саусадтарын дозгалтады. «Шырадтар eniTi» деген бели бергенде долдарын темен Tycipin, саусадтарын адырын дозгалтады, ен,кейед1. (1-2 рет)	Балалар конДлд1 димыл- дозгалыс жасай- ды, долдарын жогары кетер1п, саусадтарын дозгалтып, тапсырманы мудият тыцдап, орындауга ты- рысады.
к а .2 i 1 а н Ф ф Ч га ■е £	Эр баланьщ жумысына бадылау жасап, ойыншыдтардыц далай жасалгандыгын дарап шыгады, жадсы жумыстар мададталады.	Балалар вздер1 жасаган ойыншыдтарын керсетш, тустерш айтып, шыршаны есем безенд1ргендерш кенДл куймен корсете/ц.