6.4.3. Специализированные школьные учреждения

Цирковая школа в Ванкувере, Канада (арх. М. Amodio). Цирковая школа предназначена только для детей [44]. Интерьер задает радостное настроение благодаря полноцветному дизайну. Яркий цвет стимулирует обучение. Дизайнерский леса из длинных деревянных стоек обеспечивает защитный барьер вокруг акробатической зоны (рис.6.30,6.31).

Рис.6.30. Вид и план дизайнерского леса (деревянных стоек), выполняющего функции защитного барьера вокруг акробатической площадки. Цирковая школа в Ванкувере, Канада.

Рис.6.31. Защитный барьер из деревянных стоек. Цирковая школа в Ванкувере, Канада.

Школа искусств в Сант Герблайн, Франция, располагается в современном здании, вмещающем на первом этаже среди прочего отделения музыки и театра танца и место для выставки на втором [57].

Скульптурная лестница как координационный центр всего здания привлекает внимание и связывает эти этажи. Ее неправильная форма со сбалансированным водоворотом цвета нарушает однородный вид интерьеров и напоминает посетителям, что это, действительно, место творчества. Дизайн лестницы весело наблюдать из любой точки зрения, он также делает восхождение вверх более легким (рис.6.32).

Рис.6.32. Лестница как фокус внимания в интерьере Школы искусств.

Государственная школа «Хет Веер» в Алмере, Нидерланды (диз. Д. Янсен и Й. Dellensen) [46;53]. Это школа для детей с дефектами умственной концентрации и координации рук (рис.6.33).

Рис.6.33. Мебель объединена в единую программу. Государственная школа «Хет Веер» в Алмере, Нидерланды.

Дизайн интерьера специально предназначен для этих детей: он концентрирующий внимание, игривый и мобильный. Принцип комбинаторности и динамичности мебели в общественных пространствах школы рассматривается как развивающий умственные способности. Несколько типов мебели объединены в одну программу, основанную на ясном понимании характера соединения форм и как ими пользоваться. Это позволяет детям сосредоточиться на своей окружающей среде. Красный цвет плоскостей и контурный белый скругленных каркасов также помогает справиться с этой задачей.

«Каландский Лицей» в Амстердаме, Нидерланды (диз. Д. Jansen и Й. Dellensen) является государственной школой, в которой 1500 учащихся, представляющих разные культуры [43;55; 64]. Это так называемая loot school (школа талантов высокого спорта, где через индивидуальные программы для молодых спортивных талантов происходит объединение общеобразовательного обучения и спортивной подготовки. В школе предлагаются гибкие графики индивидуальной подготовки.

Интерьерная идентичность строится на спортивной истории выдающихся спортсменов. Ярко-желтые, красные, синие цвета столов, скамеек ассоциируются с командами в том или ином виде спорта. Мебель стала важнейшим инструментом для создания интерьера. Ею можно пользоваться несколькими способами. Скамейки и столы в большом зале, например, сделаны с разными высотами, чтобы на них сидеть, лежать, повиснуть, опереться. Большая часть мебели мобильная для того, чтобы изменять пространство время от времени. Она также формирует пространство. Особенно в главном зале из-за его многофункционального использования гибкая перестановка особенно важна. В медиатеке и учительской интерьер более фиксированной. Столы для компьютеров выполнены в виде трансформируемой мебели и образуют ритмически шарнирный элемент к стене. В центре пространства некоторые фиксированные зоны, такие как кафе-бар, зона отдыха с дисплеем, место встречи и хранения книг сделаны со встроенными сидениями. В учительской стенка с почтовыми ячейками отделяет зал от гостиной. Фиксированные элементы в медиатеке выполнены в виде непрерывного углового перемещения. Пространство четко структурировано.

Интерьер основного зала, медиатеки и учительской выражают специфику школы в новым игривым способом. Каландский Лицей способен отличить себя от других школ и укрепить чувство гордой принадлежности к этому учебному заведению среди студентов и преподавателей (рис.6.34).

Рис.6.34. Интерьеры школы спортивных талантов строятся на идентификационных цветах спортивных команд. «Каландский Лицей» в Амстердаме, Нидерланды.