План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа

Подвижные игры, игровые упражнения

Прогулка: ОД

«Центр здоровья»: ОД

Беседы, наблюдения, двигательно-дидактические игры

Пособия, оборудование, материалы

Худ. литература

1.«Через ручеек» (Р).

2.«Пилоты» (З).

1.Закрепить навыки бросания и ловли мяча. Развивать умение готовиться к броску и ловле (руки «корзиночкой»). Задание «Поймай – не урони!». Оценка: фишки.

1.Упражнять детей в разных действиях с мячом (катать, бросать, ловить). Игровое задание «Играем с мячом». Оценка: похвалить детей за самостоятельные действия с мячом.

1.Двигательно-дидактическая игра «Повтори движение» (разные виды прыжков: на двух ногах, в длину с места, с передвижением вперед).

1.«Ручеек».

2.Шапочка медведя.

3.Мячи: d=25 см.

4.Шнур: 3 м.

5.Стойки.

6.Мягкий бум.

7.Скамейка.

8.Велосипед.

9.Дуга: h=50 см.

10.Кирпичики: 10 шт.

11.Обруч.

Чтение сказок о здоровье: «Капризная принцесса». (по И. Стрелиновой)

1.«Мыши в норках» (П).

2.«Поезд» (I в.).

1.Совершенствовать подлезание под шнур без опоры руками. Игровое задание «Подлезь – не задень (колокольчик)». Оценка: похвала взрослого и детей.

1.Совершенствовать подлезание под дугу без опоры руками. Обратить внимание на правильную группировку. Игровое задание «Пролезь – не задень!». Оценка: индивидуальная похвала.

1.«У медведя во бору» (I в.).

2.«Через ручеек» (З).

1.Совершенствовать навык равновесия в ходьбе по буму. Игровое задание «Пройди – не упади!». Оценка: похвала взрослого (индивидуальная).

1.Упражнять в ходьбе по кирпичикам, сохраняя равновесие. Расстояние между кирпичиками 15-20 см. Игровое задание «Пройди – не упади». Оценка: от лица зайчика.

2.Двигательно-дидактическая игра «Подумай – покажи упражнение».

1.«Пилоты» (З).

2.«Мыши в норках» (П).

1.Игровое упражнение «Веселые воробушки». Задание: «Спрыгиваем мягко, как воробушки». Оценка: привлечь к оценке детей.

1.Упражнять в метании в вертикальную цель способом от плеча правой (левой) рукой. Игровое задание «Попади в окошечко» (обруч) с расстояния 1,5-2 м. Обратить внимание на прицеливание. Оценка: фишки – солнышки.

1.«Поезд» (I в.).

2.«У медведя во бору» (I в.).

1.Упражнять детей в катании по кругу, выполняя повороты на дистанции до 80 м. Игровое задание «Научим зайку кататься на велосипеде!». Дети принимают участие в объяснении правил катания на велосипеде.

1.упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловле его, готовя для этого руки. Игровое задание «Подбрось – поймай!». Оценка: От лица мяча, оценивает ловких и быстрых детей.