«Птички в гнёздышках»

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу, запоминать своё место. Упражнять в беге в разных направлениях, не задевая друг друга.

Описание игры: Дети делятся на 3-4 группы по 5-6 человек; каждая группа имеет свой домик – гнездо. Дети изображают птенчиков, сидящих в гнёздышках. У каждой группы птенчиков есть птичка – мать. По слову воспитателя «полетели» птенчики вылетают из гнезда. Они летают около дома, помахивая руками, как крыльями. Птички – матери тоже вылетают из гнёзд, они улетают подальше, за кормом. По слову воспитателя «домой» птички – матери возвращаются и зовут птенчиков домой. В гнезде птенчики усаживаются в кружок, и птичка – мать кормит их воображаемыми червячками. Затем игры повторяется.

Игра проводится 3-4 раза.

Правила игры:

1. Все птички и птенчики вылетают по слову воспитателя «полетели».

2. Птенчики возвращаются домой по зову птички – матери.

3. Птички – матери возвращаются домой по слову воспитателя «домой».

Указания к проведению игры:

1. Воспитатель устраивает «гнёзда» для птичек, делая кружки при помощи верёвки, концы которой связаны, или чертит кружки на земле.

2. До начала игры следует рассказать детям о том, как птички – матери кормят своих птенчиков.

3. Воспитатель сам выбирает птичек – матерей.

«Наседка и цыплята»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу (по слову). Упражнять в беге по разным направлениям и в подлезании.

Описание игры: Дети изображают «цыплят», а воспитатель «наседку». На одной стороне площадки огорожено верёвкой место – «дом», где помещаются цыплята с наседкой (верёвка натягивается между деревьями или двумя стойками на высоте 40-50 см).

Сбоку, в стороне, помещается «большая птица».

Наседка подлезает под верёвку и отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовёт цыплят: «ко-ко-ко». По этому сигналу все цыплята подлезают под верёвку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке.

Когда воспитатель говорит «большая птица», все цыплята бегут домой.

Игру можно повторить 3-4 раза.

Правила игры:

1. По зову наседки все цыплята выбегают из дома, подлезая под верёвку.

2) По сигналу «большая птица» цыплята должны возвращаться домой.

Указания к проведению игры:

1. Верёвка должна быть натянута примерно на высоте 40-50 см от земли. При такой высоте дети могут подлезать на четвереньках. При большой высоте (60-70 см) дети не опираются руками о пол (землю), а, подлезая, только сгибают корпус.

2. Когда цыплята возвращаются домой, воспитатель поднимает верёвку повыше, чтобы дети не задели её.

3. Роль наседки можно поручать со временем и самим детям.

4. Воспитатель говорит «большая птица» только после того, как все дети подлезли под верёвку и немного побегали по площадке.

«Лиса в курятнике»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу (по слову). Упражнять в беге по разным направлениям и в подлезании.

Описание игры: Играющие (куры) ходят по двору, присаживаются, клюют зёрнышки. Лиса находится в норке (кружок). По сигналу педагога «Лиса вышла на охоту» куры быстро подлезают под шнур в курятник. Тех. Кто не успел подлезть в курятник, лиса отводит к себе. Воспитатель выбирает другого водящего (лису).

Правила игры:

1. В курятник куры убегают на сигнал «Лиса вышла на охоту».

2. На сигнал «Куры гуляют» все играющие выходят из курятника.

Указания к проведению игры:

1. Верёвка должна быть натянута примерно на высоте 60-70 см от земли.

2. Когда куры возвращаются в курятник, воспитатель поднимает верёвку повыше, чтобы дети не задели её.

Вариант игры:

Опустить верёвку на высоту 40-50 см.