К вопросу о состоянии французского языка в мире

«Язык - это исторически сложившаяся система звуковых словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе» [1, с. 917].

Французский является одним из наиболее широко распространенных в мире. «Им в качестве родного пользуются около 90 млн. человек, а вместе с теми, кто активно использует его в качестве второго или третьего языка, общее число франкофонов достигает примерно 400 млн. человек». По оценкам демографов, к 2050 году число говорящих на французском достигнет 700 миллионов человек. Особую роль в этом будет играть Африка, где в то время будет 85% франкофонов.

Французский язык занимает 12-ое место по распространенности в мире и 2-ое место в Европейском союзе. Только на французском и английском языках говорят на всех континентах.

По оценкам экспертов, среди иностранных языков, изучение французского является вторым после английского по популярности. К тому же, насчитывается более 110 млн. человек, владеющих французским языком как иностранным и активно использующих его для работы или общения. По данным исследований, около 4 млн. человек в России в большей или меньшей степени владеют французским.

Уже в средневековой Европе французский язык приобрел международный статус. Он представлен во многих странах земного шара, выполняя там функции языка официального общения, международных связей, национального языка, языка науки, художественной литературы и др.

На сегодняшний день французский представляет собой один из наиболее значимых языков в мире. Во многих международных организациях и на конференциях он служит официальным. В различных странах он используется в качестве иностранного и включен в учебные программы общеобразовательных и высших школ. Ему свойственна глобальность распространения за пределами исконной территории.

Страны, где распространен французский язык, обычно подразделяют на 5 категорий:

1. Страны, где французский язык был сформирован как следствие романизации, и где с самого начала он был для населения родным. (Франция, часть Бельгии, Швейцарии).

2. «Зона рассеяния» - страны, в которые при колонизации переселялись из Франции существенная часть населения. (Квебек, Гаити, территории в Северной Америке).

3. «Зона экспансии» - территории где колонизация не сопровождалась массовым переселением населения, поэтому французский не вытеснил местные языки, но стал языком администрации и обучения. (Африка)

4. «Зона распространения» - страны, где французский язык играет определенную роль как язык культуры. (Румыния, Бразилия, Марокко).

5. Страны франко-креольских языков. (Луизиана, Гвиана и на Маскаренских островах в Индийском океане).

В настоящее время международное значение французского языка определяется ролью не только самой Франции, но в значительной степени тем, что это официальный язык целого ряда стран за пределами Европы. Он является официальным и рабочим языком ООН, ЮНЕСКО и почти всех относящихся к ним организациям. Около 35 делегаций в ООН систематически используют французский язык. Признали его официальным многие демографические общественные организаций, спортивные и научные, правительственные и неправительственные международные организации.

Среди них, имеются такие авторитетные организации, как Всемирная федерация профсоюзов, Международный союз студентов, Международный совет охраны природы природных ресурсов, Организация солидарности народов Азии и Африки, Всемирная организация здравоохранения.

Значение французского языка в современном мире велико. Это влияние на общий уровень культуры стран, пользующихся французским языком, в первую очередь самой Франции. Французская литература до наших дней остается самой читаемой литературой мира. Французский народ внес огромный вклад в общественную культуру. 10 % всех книг переводится с французского языка. Достижения Франции значительны во многих отраслях науки и промышленности, в математике, медицине, в строительной, автомобильной, авиационной промышленности, во многих современных отраслях деятельности. В наши дни французский язык позволяет общаться с широкими массами людей. Разумеется, функция межнационального и тем более международного общения повышает престиж языка и обеспечивает ему большую сохранность[3].

Кроме того, можно выделить ряд аспектов, которые представляют собой положительные стороны изучения французского языка.

• Интернациональность. Международная организация La Francophonie объединяет 68 государств. Французский является наиболее изучаемым языком и одним из среди самых распространенных языков на планете. Это единственный язык, который наравне с английским можно изучать в любой стране мира. Франция располагает большой сетью культурных центров за рубежом, где французский изучают более 750 000 человек.

• Эстетичность. Не зря французский принято называть языком любви. «Мало того, что французскому присущи красота, изящество и мелодичность. Он долгие десятилетия остаётся языком дипломатов и просто культурных, хорошо образованных людей. Это один из тех языков, знание которого помогает лучше говорить на своём, так как количество заимствований из французского, связанных с культурой, архитектурой, живописью, театром, танцем, кулинарией и модой, просто огромно.»

• Образование. Знание французского языка открывает возможность для продолжения обучения во Франции, нередко на льготных условиях, в ведущих университетах Европы и мира. Студенты, владеющие французским языком, имеют возможность получать стипендии французского правительства на обучение во Франции по различным специальностям и получить диплом международного образца. Такие программы могут реализовываться на всех уровнях обучения – специалитете, бакалавриате, магистратуре или аспирантуре. «В настоящее время между российскими вузами и вузами стран-членов Европейского Союза действует 239 программ двойных дипломов (в 74 вузах России), безусловными лидерами при этом являются французские вузы. Их доля составляет около 37% (92 программы)».

• Язык успешной карьеры. На международном рынке труда в различных сферах деятельности, знание французского языком – это залог успеха. Владение французским дает возможность трудоустройства во французские компании как в самой Франции, так и во франкоговорящих странах (Канада, Швейцария, Бельгия, Африка). На сегодняшний день Франция занимает в мире 4 место по экономическому потенциалу и 3 место в мире по количеству вложенных инвестиций.

• Основа для изучения других языков. Изучение французского языка помогает легче изучать романские языки (испанский, итальянский, португальский, румынский), и даже английский, так как почти 50% современного словарного запаса английского языка были заимствованы из французского.

• Туризм. В год во Франции бывают более 70 миллионов туристов. При посещении Парижа и французских регионов знание французского поможет поладить с местным населением, лучше понять культуру, менталитет и образ жизни. Французский также может пригодиться во время путешествий в Африку, Швейцарию, Канаду, Монако и другие страны.

• Язык культуры. Каждый урок французского языка неизменно сопровождается погружением в мир моды, кулинарии, искусства, архитектуры и науки. Знание французского не только открывает доступ к сокровищам французской литературы и дает возможность прочесть великие произведения в оригинале, а также делает ближе мир французских песен и кино.

Однако в последнее время французский язык претерпевает некоторые трудности, связанные с заполонением французского языка англоцизмами, что может привести, как утверждают французские лингвисты к вымиранию настоящего французского. На сегоднящий день существует Французский институт, Ассоциация по защите французского языка, задачей которых является возрождение чистоты языка, поддержание мобильности и развития[2, c.4]. Большие надежды возлагаются на нынешних учеников и студентов.

Итак, проблема сохранения языка должна рассматриваться на национальном уровне. И от ее решения зависит не только образ самой Франции, но и то, какое место страна буде занимать в мире, и насколько престижным будет знание французского языка и обучение во Франции.

Научный руководитель – И.Н. Авилкина, канд. пед. наук, доцент кафедры «Иностранные языки, СибАДИ, Омск.