- •Мазмуну содержание
- •Введение киришүү Методические указания для преподавателей и студентов
- •Фонетикалык курс фонетический курс
- •Зат атоочтор имена существительные
- •Шилтеме ат атоочтор Указательное местоимение «бул» (это, этот) «Бул» – деген шилтеме ат атооч
- •Созвучие гласных
- •Зат атоочтун көптүк саны Существительные множественного числа
- •Булар кимдер?
- •Булар эмнелер?
- •Үнсүз тыбыштар Согласные звуки
- •Терс формасы Отрицательная форма
- •Терс формадагы татаал этиштер глагол множественного числа
- •Терс формадагы татаал этиштер Глаголы с отрицательной частицей во множественном числе
- •Өздүк ат атоочтор личные местоимения
- •I часть
- •Сүйлөшүү практикасы практика речи
- •О гостеприимстве кыргызского народа
- •Терс формасы отрицательная форма
- •Жекелик сан – Единственное число
- •Көптүк сан – Множественное число
- •Жаңы сөздөр жана сөз айкаштар:
- •Отрицательная форма
- •Жашылча-жемиштер – овощи-фрукты
- •Азык-түлүк дүкөнү
- •Дене бөлүктөрү Части тела (работа со словарём)
- •2. Использование модального глагола «керек».
- •Терс формасы
- •Кыргыз-Россия Славян университети
- •Экинчи бөлүм часть вторая Темы и упражнения для закрепления
- •Биздин университет
- •Менин туулган жерим
- •Менин досторум
- •Саматтын үй-бүлөсү
- •Менин бөлмөм
- •Манас аба майданы
- •Б азарга саякат
- •Азык-түлүк дүкөнүндө
- •Азык-түлүк дүкөндөр
- •Борбордук универсалдык дүкөн
- •2002-Жыл, 2-март
- •Ж аңы жылдык куттуктоолор
- •Электрондук кат
- •Бүбүсара Бейшеналиева
- •Менин досум
- •Күнөстүү Кыргызстанда жашайбыз
- •Үндүү тыбыштар гласные звуки
- •Үндөшүү закону Закон сингармонизма
- •Зат атоочтор Имена существительные
- •Сын атоочтор Имена прилагательные
- •Существительные с аффиксами мн. Числа
- •Терс формадагы бөлүкчөлөр Отрицательные частицы
- •Жөнөкөй учур чак (Простое настоящее время)
- •Татаал учур чак (Настоящее сложное время)
- •Айкын келер чак (Будущее определённое время)
- •Жалпы өткөн чак (Прошедшее неопределённое время)
- •Зат атоочтордун жөндөлүшү (Склонение имён существительных)
- •Илик жөндөмө
- •Барыш жөндөмө (Дательный падеж)
- •Табыш жөндөмө (Винительный падеж)
- •Жатыш жөндөмө (Местный падеж)
- •Чыгыш жөндөмө (Исходный падеж)
- •Жактама ат атоочтор Личные местоимения
- •Таандык ат атоочтор Притяжательные местоимения
- •Менин – мой, моя, моё, мои
- •Анын–его, её
- •Биздин–наш, наше
- •Алардын–их
- •Сурама ат атоочтор
- •Жактама ат атоочтордун жөндөлүшү Склонение личных местоимений
- •Шилтеме ат атоочтордун жөндөлүшү Склонение указательных местоимений
- •Таандык мүчөлүү зат атоочтордун жөндөлүшү Склонение имён существительных с аффиксами принадлежности
- •Сан атооч имя числительное
- •Сын атоочтун даражалары Степени сравнения имён прилагательных
- •Салыштырма даражалары Аффиксы сравнения
- •Лексикалык минимум
- •Используемая литература
- •Гульнара Эсенбековна Аманалиева Айнура Билимовна Даакыбаева
- •7 20048, Бишкек, ул. Горького, 2
Зат атоочтор имена существительные
Существительные отвечают на вопросы ким? – кто? и эмне? – что?
Вопрос ким? – кто? задается только человеку;
Вопрос эмне? – что? задается только неодушевленным предметам и животным.
Асан үстөл
Аяна эшик
Сергей терезе
Ким? Мария Эмне? дептер
мугалим отургуч
окуучу чычкан
студент ит
кыз желек
Собственные имена начинаются с большой буквы.
Мисалы:Бишкек, Америка, Россия, Кыргызстан, Ысык-Көл, Исмаил, Самат, Наташа, Кристина.
Нарицательные имена пишутся с маленькой буквы.
Мисалы: университет, доска, көчө, тынчтык, аудитория, ит, мышык, үй.
Как правило большинство кыргызских
Мисалы: дептер, терезе.
12-көнүгүү. Сөздөрдү туура окугула, которгула (Правильно прочитайте и переведите предложения):
Окутуучу
студент
сабак
парта
бала
университет
мышык
китеп
дүкөн
калем сап
отургуч
доска
окуучу
кыз
терезе
журнал
профессор
үй
чычкан
дептер
13-көнүгүү. Берилген сөздөргө ким? эмне? деген суроолорду бергиле (К данным словам задайте вопрос кто? что?):
Үлгү: студент – ким?
отургуч – эмне?
үстөл, окуучу, бала, парта, гүлдесте, сүрөт, китеп, ит, бор, калем сап, сиңди, эшик, газета.
14-көнүгүү. Ким? эмне? деген суроолорго жооп берген сөздөрдү бөлгүлө (Разделите слова задающие вопрос кто? и что?):
Үлгү: ким? – окуучу
эмне? – мектеп
окутуучу, кыз, бала, сабак, үй, университет, терезе, агай, дептер, студент, мектеп, карындаш.
Шилтеме ат атоочтор Указательное местоимение «бул» (это, этот) «Бул» – деген шилтеме ат атооч
бул ким? (кто это?) бул эмне?(что это?)
15-көнүгүү. Уккула, кайталагыла жана окугула (Слушайте, повторяйте и читайте):
Бул ким?
бул бала бул доктур бул мугалим
бул студент бул жумушчу
Бул эмне?
бул университет бул кат бул калем сап
бул отургуч бул эшик
16-көнүгүү. Уккула, кайталагыла жана окугула (Слушайте, повторяйте и читайте):
Бул ким? – Бул Айдай Бул эмне? – Бул калем сап
Бул ким? – Бул мугалим Бул эмне? – Бул дептер
Бул ким? – Бул апа Бул эмне? – Бул газета
Бул ким? – Бул мен Бул эмне? – Бул журнал
Бул эмне? – Бул мышык
Бул эмне? – Бул ит
Бул эмне? – Бул уй
17-көнүгүү. Сүрөттөрдүн астына сөздөрдү жазып, суроо бергиле:
______________ _________________ ___________________
_______________ ___________________ ____________________
_________________
18-көнүгүү. Төмөнкү зат атоочторду катыштырып сүйлөм түзгүлө (Со следующими существительными составьте предложения):
Үлгү: мектеп – бул мектеп
Класс, аудитория, ректор, парта, эшик, студент, терезе, окутуучу, ит, кой, эшек.
