Дотатковий список

№

Типи занять

Цілі занять

Фонетичний матеріал

Мовленнєвий матеріал

1.

2

3

4

5

Тема 1. «Знайомство»

1.

Уведення ново­го матеріалу і тренування у спілкуванні.

1. Ознайомлення дітей з лексикою вітання та прощання.

2. Навчити відповіда­ти, як звати дитину.

«Казка про язичок».

Постановка звуків:

приголосних

[n], [h], [m]; голосних [аі], [еі].

Hi! I'm Mike! I'm Jane!

Bye!

Тема 2. «Іграшки»

2.

Уведення ново­го матеріалу і тренування у спілкуванні.

1. Ознайомити дітей з назвою іграшок.

2. Навчити вико­ристанню назв іграшок у грі.

«Казка про язичок».

Постановка звуків:

приголосних [b], [d], [f], [r], [g], [h ]; голосних [єə], [о].

A hare, a bear, a dog, a frog

3.

Уведення ново­го матеріалу і тренування у спілкуванні.

1. Закріплення назв іграшок.

2. Навчити дітей використовувати назви іграшок у грі.

«Казка про язичок».

Постановка звуків: приголосних

[k], [p], [b], [d], [tʃ], [g];

голосних [о], [і].

A doll, a ball,

a pig, a chick

4.

Уведення ново­го матеріалу і тренування у спілкуванні

1. Закріплення назв іграшок по­передніх занять.

2. Навчити дітей використовувати назви іграшок у грі.

«Казка про язичок».

Постановка звуків:

[k], [b], [t] ,[l];

голосних [æ], [і].

A cat, a bat, a cock, a clock.

Види мовленнєвої діяльності

Ігри, команди, римівки

говоріння

аудіювання

6

7

8

Тема 1. «Знайомство»

Ні! I'm Mike! I'm Jane! Bye!

Прослуховування римівки.

Римівка:

Ні! I'm Mike! I'm Jane!

Bye!

Команди:

Run! Jump!

Тема 2. «Іграшки»

A hare, a bear, a dog, a frog.

Прослуховування назв іграшок з повто­ренням за диктором.

Римівки:

A hare, a bear, a dog, a frog.

Команди:

Fly! Hands up! Hands down!

Вивчення віршів

українською мовою з уведенням назв іграшок

англійською.

A doll, a ball, a pig, a chick.

Прослуховування римівок, пісень із назвою іграшок.

Римівка:

A doll, a ball, a pig, a chick. Stand up! Sit down! Show me!

Вивчення віршів укра­їнською мовою з уведен­ням назв іграшок анг­лійською.

A cat, a bat, a cock, a clock.

Прослуховування римівок, пісень із назвою іграшок.

Римівка:

A cat, a bat, a cock, a clock.

Гра "Що зникло?".

Команди Clap! Hop!

Stop!

1

2

3

4

5

5.

Уведення нового мате­ріалу і трену­вання у спілку­ванні

1. Закріплення назв іграшок попередніх занять.

2. Навчити дітей використовувати назви іграшок у грі.

«Казка про язичок».

Постановка звуків: приголосних [s], [t], [k], [m];

голосних [a:],[au]

A car, a star, a mouse, a house

Тема 3. «Кольори»

6.

Уведення но­вого матеріалу і тренування у спілкуванні

1. Ознайомити дітей з назвою кольорів.

2. Навчити дітей узгоджувати назву кольорів з назвою іграшок.

«Казка про язичок».

Постановка звуків: приголосних [b], [1], [r], [w];

голосних

[æ], [e], [і:], [u:]

Black, white,

blue, red, green.

7.

Уведення ново­го матеріалу і тренування у спілкуванні

1. Ознайоми­ти дітей з назвою кольорів.

2. Навчити дітей узгоджувати назву кольорів з назвою іграшок.

«Казка про язичок».

Постановка звуків:

приголосних

[b], [w], [г], [1];

голосних [і:], [е], [æ], [u:].

Black, white,

blue, red, green.

Тема 4. «Лічба»

8.

Уведення ново­го матеріалу і тренування у спілкуванні

1. Ознайоми­ти дітей з числівни­ками one, two.

2. Навчити дітей використовувати лічбу до двох у грі.

«Казка про язичок».

Постановка звуків:

приголосних

[t], [n], [w];

Голосних [u],[Λ].

One, two.

9.

Закріплення числівників оne, two та тренування їх у спілку­ванні

1. Закріпити знання дітей числівників one,

two.

2. Навчити дітей вико­ристовувати лічбу до двох у грі.

«Казка про язичок».

Постановка звуків:

приголосних

[t], [n], [w];

голосних [u], [Λ].

One, two.

6

7

8

A car, a star, a mouse, a house

Прослуховування римівок, пісень із назвою іграшок

Римівка

Гра «Що зникло?» Команди Sleep! Wake up! Dance!

Тема 3. «Кольори»

A black bear, a white hear, a black dog, a green frog.

Прослуховування римівок і повторен­ня за диктором.

Команди: Play a ball! Play a doll!

A green car, a red star, a black mouse, a blue house.

Прослуховування римівок і повторен­ня за дикто­ром.

Команди:

Play with a green car! Play with a red star! Play with a black mou­se! Play with a blue house! Творчі ігри.

Тема 4. «Лічба»

One – a white hare,

Two – a black bear,

One – a black dog,

Two – a green frog.

Прослуховування римівок і повторен­ня за диктором.

Команди:

Play with a white hare!

Play with a black bear!

One – a green car,

Two – a red star,

One – a black mouse,

Two – a blue house.

Прослуховування римівки:

One – a green car, Two – a red star,

One – a black mouse, Two – a blue house. Повторення за диктором

Команди:

Play with a green car! Play with a red star! Play with a black mou­se! Play with a blue house!