- •Міністерство освіти і науки україни миколаївський національний університет імені в.О.Сухомлинського
- •Навчальний посібник зі спецкурсу «методика навчання англійської мови на початковому етапі»
- •Тема 1: Психолого-педагогічні засади навчання англійської мови на початковому етапі
- •1. Раннє навчання іноземної мови як об’єкт наукового дослідження
- •2. Вікові особливості дітей четвертого-шостого років життя
- •3. Мета і завдання навчання. Загальні принципи навчання дітей англійської мови на початковому етапі
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2: Характеристика методів навчання англійської мови дітей на початковому етапі
- •Методи навчання дітей англійської мови та їх функції. Залежність методів навчання від віку дітей
- •2. Ігрові методи в навчальному процесі днз. Особливості типології дидактичних ігор на заняттях з англійської мови
- •3. Структура і методика проведення занять з англійської мови на початковому етапі. Типологія занять
- •3. Фізкультхвилинка.
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 3. Завдання та зміст навчання англійської мови дітей на початковому етапі
- •1. Зміст навчання англійської мови дітей 4-го року життя
- •Зміст навчання англійської мови дітей 5-го року життя.
- •3. Зміст навчання англійської мови дітей 6-го року життя.
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 4. Методика навчання і розвитку англійського мовлення
- •Методика навчання дітей вимови англійських звуків
- •Методика словникової роботи
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 5. Методика навчання дітей граматики на початковому етапі
- •1. Відомості про граматику англійської мови на початковому етапі
- •2. Методика пояснення граматичних явищ англійської мови на початковому етапі
- •3. Відбір ігор під час навчання граматики на початковому етапі
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 6. Методика навчання аудіювання на початковому етапі
- •1. Особливості навчання аудіювання дітей на початковому етапі
- •2. Методика вивчення римівок і віршів за допомогою магнітофона
- •3. Методика вивчення пісень за допомогою магнітофона
- •4. Методика вивчення пісень за допомогою телевізора, комп’ютера або ноутбука
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 7. Вимоги до мовлення вчителів англійської мови
- •1. Поняття «культура англійського мовлення»
- •2. Вимоги до культури мовлення майбутніх учителів англійської мови
- •3. Засоби формування культури мовлення майбутніх учителів англійської мови
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 8. Методика організації театрально-ігрової діяльності англійською мовою дітей дошкільного віку
- •1. Загальні вимоги до планування свят, розваг та інсценування казок англійською мовою для дітей дошкільного віку
- •2. Підготовка і проведення свят, розваг та інсценування казок англійською мовою для дошкільників
- •Сценарій казки «Теремок»
- •Сценарій казки «Три ведмеді»
- •Запитання для самоконтролю:
- •Бібліографічний список Основний
- •Дотатковий список
- •Додадок а Тематичний план занять з англійської мови для дітей
- •Тематичний план занять з англійської мови для дітей
- •Тематичний план занять з англійської мови для дітей
- •Додаток б Казка про язичок
- •Додаток в Вірші про тварин
- •Додаток г Теми практичних занять
- •Додаток ж Теми рефератів зі спецкурсу «Методика навчання англійської мови на початковому етапі».
- •Додаток з Питання для самостійної роботи
Додаток г Теми практичних занять
Раннє навчання іноземної мови як об'єкт наукового дослідження.
Вікові особливості дітей четвертого-шостого років життя.
Мета і завдання навчання. Загальні принципи навчання дітей англійської мови на початковому етапі.
Методи навчання дітей англійської мови та їх функції. Залежність методів навчання від віку дітей.
Ігрові методи як основа навчального процесу. Особливості типології дидактичних ігор на заняттях англійської мови.
Структура і методика проведення занять з англійської мови на початковому етапі. Типологія занять.
Зміст навчання дітей англійської мови 4-го року життя.
Зміст навчання дітей англійської мови 5-го року життя.
Зміст навчання дітей англійської мови 6-го року життя.
Методика навчання дітей вимови англійських звуків на початковому етапі.
Методика словникової роботи на початковому етапі.
Методика пояснення граматичних явищ англійської мови на початковому етапі.
Відбір ігор під час навчання граматики на початковому етапі.
Методика навчання аудіювання на початковому етапі.
Вимоги до мовлення вчителів англійської мови.
Організація самостійної роботи вчителів з метою формування нормативного англійського мовлення.
Методика використання аудіовізуальних засобів навчання англійської мови на початковому етапі.
Методика організації театрально-ігрової діяльності англійською мовою дітей дошкільного віку.
Методика використання комп'ютерних програм під час на-вчання англійської на початковому етапі.
Додаток ж Теми рефератів зі спецкурсу «Методика навчання англійської мови на початковому етапі».
Методика розвитку англійського мовлення дітей на початковому етапі.
Методика формування граматичної правильності англійського мовлення дітей на початковому етапі.
Методика словникової роботи під час навчання англійської мови дітей на початковому етапі.
Методика навчання вимови англійських звуків під час навчання англійської мови дітей на початковому етапі.
Труднощі під час навчання дітей вимови англійських звуків та засоби їх подолання.
Специфіка занять з англійської мови на початковому етапі.
Засоби навчання англійського мовлення на початковому етапі.
Дидактичні ігри і вправи з розвитку англійського мовлення на початковому етапі.
Зміст навчання англійської мови дітей на початковому етапі.
Характеристика методів навчання англійської мови дітей 4-го року життя.
Характеристика методів навчання англійської мови дітей 5-го року життя.
Характеристика методів навчання англійської мови дітей 6-го року життя.
Методика роботи з аудіо- та відеотехнікою під час навчання англійської мови на початковому етапі.
Структура і методика проведення занять з англійської мови для дітей 4-го року життя.
Структура і методика проведення занять з англійської мови для дітей 5-го року життя.
Структура і методика проведення занять з англійської мови для дітей 6-го року життя.
Методика роботи з англійською казкою під час навчання дітей англійської мови на початковому етапі.
Зміст навчання аудіювання дітей на початковому етапі.
Труднощі під час навчання аудіювання та підбір вправ для їх подолання на початковому етапі.
Використання віршів і пісень під час навчання дітей англійської мови на початковому етапі.
