4. Сравнительный анализ детских конфликтов и защитных механизмов личности у детей с неврозоподобными расстройствами и с неврозами

1. Результаты исследования детских конфликтов

С помощью Детского апперцептивного теста (САТ) были изучены следующие параметры психологических конфликтов у детей: зона, содержание конфликта и поведение в конфликте.

Результаты теста САТ представлены в таблице 4.1

Таблица 4.1 – Возрастные особенности показателей детских конфликтов у детей исследуемых групп

Параметры (%)	Дети 6-7 лет			Дети 8-10 лет
	С неврозо- подобными расстройст- вами, n=76	С неврозами, n=68	Досто- верность различий	С неврозопо- добными рас- стройствами, n=60	С неврозами, n=52	Досто- верность различий
Агрессивность	37	22	p<0,001	87	14	p<0,001
Тревожность	25	39	p<0,001	33	45	p<0,001
Страхи	17	30	p=0,175	21	44	p=0,051
Одиночество	29	25	p<0,098	38	33	p=0,055
Демонстратив- ность	–	18		11	25	p<0,001
Соперничество	–	31		19	37	p<0,001
Низкая самооценка	–	37		13	51	p<0,001
Потребность в отце	38	42	р=0,089	46	53	р=0,500
Потребность в матери	56
Потребность в защите	79	72	p<0,001	87	64	p<0,001

Как видно из таблицы 4.1, зона межличностных конфликтов у детей с неврозоподобными расстройствами связана с семьей. Рисунки с изображением

семьи комментируются отстраненно. Дети не связывают себя с персонажами, употребляют минимум прилагательных, характерны односложные ответы, лишенные эмоциональной окраски. Отмечается смятение в душе, потребность укрыться, спрятаться от действительности. Высокие показатели потребности в защите обнаружены в обеих возрастных группах детей с неврозоподобными расстройствами (79% у детей 6-7 лет и 87% у детей 8-10 лет соответственно). Характерно парадоксальное мышление, т.е. ответы, неадекватные изображен- ной ситуации – «Дом поломали, все умерли» (9), «Цирк, в котором никого нет» (6), «Микробы сидят, кушают» (1).

Эмиль, 7 лет. У мальчика – внутричерепное давление, частые головные боли. Легко возбудим, с трудом контактирует с окружающими. Ответы носят односложный характер, комментируются отстраненно. Есть старший брат.

№3 – лев сидит, он плохой. – Почему? – Потому что курит;

№6 – пещера, там сидит волк. Он один;

№8 – семья шимпанзе – папа, мама, сестра (на самом деле у него нет сестры), ребенок;

№9 – лестница. По ней никто не поднимается, страшно. Брат бы поднялся.Он смог бы.

В ответах прослеживаются одиночество ребенка, неуверенность в собственных силах, изоляция.

Дети 6-7 лет основной группы свою незащищенность скрывают проявле- нием агрессии (37%), усиливающейся с возрастом (87% у детей 8-10 лет) (p<0,001). Показатели агрессии у них достоверно выше, чем у детей с неврозами (37%>22 и 87%>14, p<0,001) у которых агрессивность с возрастом уменьшается. В отличие от детей с неврозами, у детей с неврозоподобными расстройствами демонстративность (11%), соперничество (19%) и низкая самооценка (13%) начинают проявляться только к 8-10 летнему возрасту, появляется зона конфликтов, связанных со сверстниками и с собственной личностью, т.е. наряду с межличностными конфликтами, у них появляются и внутриличностные.

Руслан, 9 лет. Агрессивен, любит делать назло исподтишка. Неполная семья. Мать видеться с отцом не разрешает. Ребенок растет в атмосфере постоянных жалоб матери, что волею судьбы они живут хуже других.

№1 – семья завтракает – папа, мама, сын. Папа – Руслан;

№5 – 2 кровати – на маленькой лежит .один ребенок, а на большой – большой ребенок. Он спит вместе с родителями. Это Руслан;

№7 – тигр хочет прыгнуть на обезьяну. Она успеет убежать – залезет на дерево. Но Руслан на стороне тигра.

Здесь прослеживается потребность мальчика в отце, в защите, агрессивность, стремление утвердиться. Наблюдается его идентификация с отцом.

В отличие от своих сверстников с неврозоподобными расстройствами, у детей 6-7 лет с неврозами потребность в защите проявляется в демонстратив- ности (18%) и соперничестве (31%). Эти показатели наряду с низкой самооцен- кой (37%) и тревожностью (39%) с возрастом у детей с неврозами становятся еще более выраженными, что говорит о ведущей роли внутриличностных конфликтов в этой группе.

Наиля, 10 лет. Легко возбудима, эмоционально неустойчива. Родители целый день на работе, воспитывается няней. С мамой общение эпизодическое. В семье есть старший брат – успешнее своей сестры.

№3 – лев – король. Сидит, ждет других львов. Они придут. чтобы ему поклоняться;

№6 – это водоем. Птица пролетает и видит свое отражение. Улетая, сожалеет, что больше себя не увидит. Ей становится страшно;

№8 – мама говорит – видите, какой сын молодец! И все восхищаются.

В ответах ярко видна демонстративность девочки, ее одиночество, чувство соперничества с братом, потребность в матери.

В группе детей с неврозами наблюдается сочетанный характер конфлик- тов, но доля внутриличностных конфликтов значительно выше по сравнению с межличностными и переживаются они очень болезненно. У детей с неврозопо- добными расстройствами 8-10 лет доля внутриличностных конфликтов значительно меньше, чем у детей с неврозами, что говорит о все еще недоста- точной зрелости их эмоционально-волевой сферы в том возрасте

.