- •Теоретико-методологические проблемы исследования психологических особенностей младших школьников с неврозоподобными расстройствами
- •Возрастные особенности и этапы эмоционально -личностного развития детей
- •Объект и методы исследования
- •Этапы исследования.
- •Объект исследования
- •Общая характеристика исследуемых групп
- •Клиническая характеристика обследуемых
- •Методы исследования
- •Результаты исследования фрустрационного реагирования
- •Результаты исследования структуры личности
- •Результаты исследования структуры личности детей
- •Определение типов личности детей
- •Результаты изучения взаимосвязи личностных характеристик и особенностей реагирования на фрустрацию в изучаемых группах
- •Результаты исследования тревожности
- •Результаты исследования особенностей межличностных отношений
- •Сравнительный анализ детских конфликтов и защитных механизмов личности у детей с неврозоподобными расстройствами и с неврозами
- •Результаты исследования детских конфликтов
- •Результаты исследования защитных механизмов личности
- •Изучение влияния детских конфликтов на формирование того или иного типа психологической защиты
- •Взаимосвязь защитных механизмов и особенностей фрустрационного реагирования
- •I Замещение
- •Результаты экспериментально-психологического исследования влияния семейного окружения на психологические особенности детей
- •Результаты исследования влияния семейного окружения на структуру личности детей
- •Результаты влияния семейного окружения на особенности фрустрационного реагирования детей
Клиническая характеристика обследуемых
В таблице 2.4 представлены виды неврозоподобных и невротических расстройств у детей исследуемых групп.
Таблица 2.3 – Характеристика выборки матерей детей исследуемых групп
-
Группа
Диагноз
Матери детей
Чел
%
1
С неврозоподобными
расстройствами
44
42
2
С неврозами
42
39
3
Здоровые
20
19
Всего
106
100
Таблица 2.4 – Виды неврозоподобных и невротических расстройств у детей
Виды расстройств |
Дети с неврозоподобными расстройствами (%) |
Дети с неврозами (%) |
|||
6-7 лет |
8-10 лет |
6-7 лет |
8-10 лет |
||
Гиперкинетическое |
52 |
49 |
- |
-- |
|
Тикозное |
37 |
43 |
45 |
51 |
|
Фобическое |
54 |
68 |
63 |
77 |
|
Оппозиционно- вызывающее |
13 |
27 |
9 |
19 |
|
Энурез |
35 |
31 |
38 |
29 |
|
Энкопрез |
4 |
2 |
3 |
-- |
|
Заикание |
7 |
11 |
12 |
15 |
|
Церебрастенический синдром |
86 |
77 |
-- |
-- |
|
Патологические привычные действия |
24 |
21 |
29 |
22 |
|
Синдром ухода и бродяжничества |
-- |
4 |
-- |
2 |
|
Как видно из таблицы 2.4, у детей с неврозоподобными расстройствами наиболее часто встречающимися являются церебрастенический синдром, гиперкинетическое и фобическое расстройства, причем фобии с возрастом , как и у детей с неврозами, усиливаются. Следующими по частоте встречаемости
расстройствами у детей обеих групп являются тикозное расстройство и энурез. Тикозное расстройство с возрастом усиливается у детей обеих групп, а энурез у детей с неврозоподобными расстройствами с возрастом остается неизменным, а у детей с неврозами уменьшается. Оппозиционно-вызывающее расстройство более выражено у детей основной группы, с возрастом частота встречаемости его увеличивается. Патологические привычные действия встречаются с примерно одинаковой частотой у детей обеих групп, с возрастом незначительно уменьшаются. Заикание выражено больше у детей с неврозами, с возрастом учащается. Энкопрез чаще наблюдается у детей основной группы, чаще – у детей 6-7 лет. Синдром ухода и бродяжничества характерен для старших детей, в возрасте 8-10 лет он только начинает проявляться, чаще встречается у детей основной группы.
Критериями включения в группу детей с неврозоподобными расстрой- ствами являются:
возраст 6-10 лет,
резидуально-органическое поражение ЦНС в анамнезе;
наличие признаков неврозоподобных расстройств, а именно:
гиперкинетического расстройства (F90),
тикозного расстройства (F95),
– фобического тревожного расстройства (F93.1)
энуреза,
энкопреза,
патологических привычных действий (сосание пальца, онанизм, выдергивание волос, кусание ногтей и др.)
заикания (F98.5),
наличие церебрастенического синдрома F06.6 (одна форма или смешан- ный вариант;
– наличие расстройств поведения (F91);
наличие эмоциональных расстройств, характерных для детского возраста (F93);
наличие смешанных расстройств поведения и эмоций (F92).
Критерии исключения из группы детей с неврозоподобными расстрой- ствами:
возраст младше 6 и старше 10 лет;
неорганическая этиология;
этиология, обусловленная недавно перенесенными ЧМТ, инфекционны- ми заболеваниями головного мозга (менингиты, энцефалиты) или сомати- ческими заболеваниями;
наличие неврозоподобного синдрома в рамках вялотекущей шизофрении;
наличие умственной отсталости;
наличие текущего органического заболевания ЦНС.
Критерии включения в группу детей с неврозами :
возраст 6-10 лет;
неорганическая этиология;
наличие признаков невротических расстройств, а именно:
– тикозного расстройства (F95),
– фобического тревожного расстройства (F 93.1),
неорганического энуреза (F98.0),
неорганического энкопреза (F98.1) ,
стереотипных двигательных расстройств (сосание пальца, она- низм, выдергивание волос, кусание ногтей и др.) (F98.4),
– заикания (F98.5);
наличие расстройств поведения (F-91);
наличие эмоциональных расстройств, характерных для детского возраста (F93);
наличие смешанных расстройств поведения и эмоций (F92).
Критерии исключения из группы детей с неврозами:
– возраст младше 6 и старше 10 лет;
– органическая этиология.
