- •1.Поняття філософії, її предмет та функції.
- •2.Світогляд, суть та структура.
- •3.Міфологічний світогляд.
- •4.Релігійний світогляд.
- •5.Філософський світогляд.
- •6.Особливості західного та східного типу філософії.
- •7.Конфуціанство та Даосизм.
- •10.Особливості античної філософії.
- •8.Ведична філософія.
- •9.Буддизм.
- •11.Мілетська школа.
- •12.Вчення Сократа.
- •13.Вчення Платона.
- •14.Вчення Аристотеля.
- •15.Епікуреїзм та Стоїцизм.
- •16.Особливості релігійного світогляду.
- •17.Апологетика
- •18.Патристика.
- •19.Схоластика.
- •20.Завдання філософії в Новий час
- •22.Раціоналізм. Р. Декарт.
- •23.Вчення про субстанцію.
- •24.Агностицизм е. Канта.
- •25.Ідеалізм ф. Гегеля.
- •26.Особливості філософії хіх-хх століть.
- •28.Неотомізм.
- •29.”Філософія життя” ф. Ніцше.
- •30.Філософські Київської Русі.
- •31.Філософія в Києво-Могилянській академії
- •32.Філософія г.С. Сковороди.
- •33.Філософія п. Юркевича.
- •34.Філософія в. Вернадського.
- •35.Поняття “буття” у філософії.
- •36.Рівні та форми буття.
- •44.Філософське поняття пізнання.
- •45.Рівні та форми пізнання.
- •46.Концепції пізнання.
- •47.Поняття “істина” у пізнанні.
- •48.Види істини.
- •49.Поняття “людина”, “індивід”, “особистість”.
- •50.Сенс життя у філософії.
- •51.Проблеми смерті та безсмерті у філософії.
- •52.Цінності у житті людини.
- •53.Види цінностей.
- •54.Філософський аспект проблем сучасності.
- •55.Шляхи вирішення глобальних проблем сучасності.
- •56.Наукова картина світу.
- •57.Перший закон діалектики.
- •58.Другий закон діалектики.
- •59.Третій закон діалектики.
- •60.Альтернативи діалектики.
30.Філософські Київської Русі.
Філософія як один із інтелектуальних напрямків була занесена на територію держави – Київська Русь разом з християнством православною візантійською державою, яка виникла після падіння Римської імперії на Балканському півострові Більш розвинутого деталізованого і уточненого характеру християнська думка набула у Візантії під час хрещення народу Київської Русі київським князем Володимиром Великим.
Так як Візантія була прямою спадкоємницею Стародавньої Греції то у її філософському використані увесь час переважали твори класичних античних філософів, які у поєднанні з християнством Візантії та книжною премудрістю стали невід’ємним елементом духовної культури Русі Слід зауважити, що в українській культурі досить довгий час використовувалися елементи язичництва з християнством, а тому можна стверджувати про становище речей, які є присутніми у нас час Якщо ж ми будемо звертатися до першоджерел філософії Київської Русі, то нам необхідно пригадати відомий староруський літопис Нестора Літописця «Повість минулих літ» (початок ХІІ ст..). У ньому містяться як історичні свідчення так і звичаї, світоглядні уявлення людини. Літопис розпочинається зі звернення до історії буття світу, тобто його створення Богом; це є також свідчення того, що історія народу – русичів розглядається через контекст усієї всесвітньої історії
Наступною історичною культурною пам’яткою філософської думки Київської Русі став відомий «Збірник Святослава 1073 р.», в якому як не дивно містилися «Категорії» грецького філософа Арістотеля з коментарями неоплатоніків – послідовників філософа Порфирія, що врешті свідчить про філософську (книжну) мудрість До нас дійшли і інші філософські твори, зокрема «Шестиднев» Іоанна Болгарського, датований Х століттям нашої ери, у якому до людини звучить гімн Божої мудрості, який виявив себе у гармонійній світобудові. Відбувається своєрідний поділ на чуттєве і духовне. Духовне ж розділяється на живе і розумне. Людина займає важливе місце у центрі всесвіту, тому що її людська природа є складовою цього світу. Світ єдиний, але складається із чотирьох елементів, з яких ефір та небо – це не матеріальні сутності.
Таким чином і в Київській Русі намагалися почерпнути, зрозуміти і донести книжну мудрість, філософську думку до людей. Першоосновою цієї думки стала класична антична філософія, від якої Київська Русь бере свій початок формування поглядів, основних ідей.
31.Філософія в Києво-Могилянській академії
У Києво-Могилянській академії, заснованій Петром Могилою (1597-1647), вперше в Україні філософію викладали окремо від теології. Однак філософські "курси, які тут читалися, були значною мірою схоластичними. Хоч це не було повторенням схоластики Заходу, а швидше використанням на українському грунті західної філософії у поєднанні із сучасними досягненнями прогресивної наукової думки. Видатні професори Києво-Могилянської академії розуміли філософію як систему дисциплін чи всіх наук, покликаних віднайти істину, причини речей, даних людині Богом, а також як дослідницю життя й доброчеснесті. Істину вони ототожнювали з вищим буттям, тобто з Богом/якого називали також творящою природою. Будучи переконаними у раціональності світу, професори академії шукали істину на шляху дослідження наслідків Божої діяльності створеної природи. Професор академії І.Гізель (бл. 1600-1683), зокрема, описує процес пізнання відповідно до поширеної у схоластиці теорії образів. Речі зовнішнього світу, діючи на органи чуття, посилають їм, на його думку, чуттєві образи. Останні, потрапляючи на якийсь із органів чуття, відбиваються на ньому і стають "закарбованими образами". Уявляв собі процес здобуття істини Теофан Прокопович (1681-1736). Визнаючи важливу роль чуттєвого досвіду в пізнанні істини, він не меншого значення в її осягненні надавав Оригінальне у філософії Києво-Могилянської академії представлено вчення про матерію і форму. Згідно з цим вченням, в основі всього існуючого в світі лежить певний субстрат, що завдяки привнесенню форми перетворюється у ту чи іншу річ. Серед натурфілософських проблем, що розглядалися у філософських курсах Києво-Могилянської академії, значна увага приділялася проблемі руху. Рух розумівся як зміна певного кінцевого стану: природний рух — до відповідного даному тілові стану спокою, а вимушений — до цільового прагнення двигуна. За такого підходу рух розумівся як взаємодія протилежностей. Сенс життя, твердять професори академії, — у творчій праці, спрямованій на власне й на громадське добро.
