Посвящение в рыцари (Классный вечер для обучающихся 7 классов)

Предварительная работа.

1. Разговор-беседа с девочками о том, как они оценивают взаимоотношения с мальчиками своего класса. Что нравится, что не нравится в этих отношениях? Что хотелось бы изменить? Кто из мальчиков, на их взгляд, больше отвечает образу настоящего рыцаря? Какие они могут назвать лучшие мужские качества? Как можно изменить в лучшую сторону отношения между мальчиками и девочками, помочь мальчикам стать лучше? ИТОГОМ РАЗГОВОРА должна стать следующая мысль: надо показать мальчикам, какими мы хотим их видеть. Помочь им начать формировать у себя лучшие мужские качества через общение друг с другом, учителями и родителями. Создать в классе климат доброжелательности, товарищеской взаимопомощи. Особое внимание необходимо обратить на форму общения с мальчиками: ни в коем случае нельзя унижать их, оскорблять, провоцировать на дурные поступки. Нужно стараться влиять на формирование у мальчиков чувства собственного достоинства. Создавать условия для проявления у них активной жизненной позиции, основанной на высоких моральных нормах. Способствовать формированию таких качеств, как гражданственность, чувство долга, верность данному слову и т. д. Самим же девочкам следует и у себя воспитывать лучшие женские качества: доброту, терпеливость, доброжелательность, сдержанность, целомудрие, умение прощать, быть уравновешенной и великодушной.

2. Накануне вечера девочки пишут каждому мальчику приглашения полушутливого содержания.

Примерный текст:

«Уважаемый барон фон Смирнов! (любезный граф де ля, дорогой маркиз…). Жду Вас на балу, который состоится в Вашу честь в замке по адресу (далее следует адрес школы и № классного помещения) 23 февраля в ... часов пополудни.

Ваша прекрасная Дама.

Тексты должны быть написаны на красивых открытках, которые следует опустить в почтовые ящики в одно и тоже время, чтобы мальчики получили приглашения одновременно.

3. В подготовку ритуала входит сочинение, написание оформленного (красочно) «Похвального свитка» каждом мальчику, в котором должны быть отмечены все достоинства данного рыцаря (если таковых много, то надо в тексте показать идеальный портрет того, кому свиток написан).

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ ТЕКСТОВ:

а) «Высокочтимый маркиз Мишель де Смирнов! Вы являете собой образец кавалера, т. к. Ваши достоинства говорят сами за себя: Вы мужественны, не будучи грубы, сдержанны, не будучи молчаливы, горды, но не заносчивы, всегда тактичны и доброжелательны. Любая представительница Прекрасного пола желала бы видеть Вас своим рыцарем»;

б) «Любезный граф Андре Козлов! Ваши очевидные душевные качества не оставляют сомнения в том, что Вы истинный кавалер! Ваш тонкий юмор, глубокий ум, прекрасные познания в области всевозможных наук, доброта и внимание к окружающим выделяют Вас среди кавалеров. Любая Дама была бы горда знакомством с таким рыцарем».

4. К вечеру девочки готовят вкусные угощения, которые желательно сделать самим: пироги, торты, пирожные, печенье, фруктовые коктейли, соки, мороженое (все это подать в красивой посуде).

5. Классное помещение украшается с максимальной выдумкой под рыцарский зал (атрибуты рыцарства: щиты, мечи, доспехи, портреты прекрасных дам и кавалеров, канделябры со свечами) — все это можно нарисовать на картоне и бумаге.

6. Продумывается музыкальное оформление. Пусть прозвучат фанфары, клавесин, лютня, орган — старинные инструменты. Мелодии современных танцев избирать, сообразуясь с их характером: музыка должна вызвать желание быть элегантными, проявить хорошие манеры.

7. Девочки должны тщательно обдумать свой внешний вид: прически, платья (никаких брюк и джинсов), обувь, украшения. На предстоящем вечере они будут играть роль. Прекрасных Дам из средневековья.

8. Для ведения ритуала из числа девочек должны быть выбраны Королева и 2 придворные Дамы. Костюмы этих 3-х Дам должны отличаться своей театральностью (Длинные платья, шлейфы, головные уборы, шляпы и прочес). При выборе королевы следует учитывать не только внешние данные, но и актерские возможности, умение свободно говорить, находчивость.

9. В зале устанавливается трон для Королевы. Перед троном расположить маленький коврик, который потребуется для проведения ритуала.

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ РИТУАЛА

В классном помещении, украшенном как рыцарский зал, стоит стол с угощениями, стулья — вдоль стен. Звучит музыка. Входят кавалеры. Дамы и Королева встречают их.

КОРОЛЕВА. Уважаемые подданные! Прекрасные Дамы и мужественные кавалеры! Сегодня в нашем замке бал в честь посвящения наших кавалеров в рыцари!

(Звучат фанфары).

Дамы склоняются в реверансе.

КОРОЛЕВА. Мы ждали этого дня, и вот он настал! Каждому из вас, уважаемые кавалеры, предстоит выслушать в свой адрес много приятных слов, а затем принести присягу в верности законам рыцарства. Готовы ли вы к этому, отвечайте?

(Если кавалеры молчат, сказать: «Это молчание или Ваше замешательство еще красноречивей подчеркивает Вашу готовность...).

И так, начнем.

(Дамы садятся, кавалеры стоят. Начинается чтение Похвальных свитков. Дамы поочередно обращаются с речью к кавалерам).

КОРОЛЕВА. Уважаемые кавалеры! А теперь ответьте нам: знаете ли Вы законы рыцарства и всегда ли Вы им следуете?

Проверим. Умеете ли Вы подать Даме пальто? В состоянии ли Вы защитить ее от оскорбления невежи или хулигана? Готовы ли Вы в мороз отдать свои перчатки Даме? Умеете ли вы хранить мужское достоинство, не позволяя, грубостей и недостойных слов в присутствии Дамы? Согласны ли Вы, следовать законам рыцарства?

Посвящаем Вас в рыцари! Прошу приступить к обряду.

ПРИДВОРНЫЕ ДАМЫ. А теперь, каждый из вас, уважаемые кавалеры, должен произнести слова: «Клянусь следовать законам рыцарства», и принять из рук КОРОЛЕВЫ похвальный свиток.

Начинается ритуал, звучит музыка. Каждый мальчик подходит к трону, становится на одно колено (на коврике), произносит клятву.

Слово КОРОЛЕВЫ (после ритуала): Отныне мы всех считаем нашими рыцарями. А теперь бал в честь посвящения наших кавалеров в РЫЦАРИ!

(Звучит музыка, Дамы приглашают кавалеров на 1-й танец).

Дальше вечер может развиваться по любому сценарию: концерт, рыцарский турнир, веселые викторины, лотерея и т. д.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4