Річний план роботи знз і4і

Розділи річного плану роботи доцільно привести у відповідність до Закону України “Про загальну середню освіту”. План охоплює період від 1 вересня поточного року до 31 серпня наступного року. Для його роботи створюється творча група, до складу якої входять члени адміністрації, представники профспілкового комітету, ради школи, методичної ради, найбільш досвідчені та авторитетні педагоги. Творчу групу очолює заступник директора з навчально-виховної роботи, з виховної роботи. Усі пропозиції щодо плану роботи, які надходять до творчої групи розглядаються, систематизуються і до 10 червня подаються директору школи для розгляду, наступного ознайомлення та обговорення педагогічним колективом. До 20-25 серпня проект плану повинен бути готовий для наступного розгляду й затвердження педагогічною радою школи вкінці серпня.

Основними розділами річного плану можуть бути такі:

1. Вступ – подається короткий аналіз роботи за минулий рік. При цьому слід дати відповіді на такі питання:

• науково-практичний рівень викладання основ наук;

• результати участі в предметних олімпіадах, турнірах, конкурсах;

• навчальні досягнення учнів;

• робота з метою підвищення науково-методичного рівня, самоосвіти вчителів, організація методичної роботи;

• робота педради, учнівських організацій ради школи;

• які проблеми не розв’язані і чому;

• проблеми, над якими буде працювати колектив в наступному навчальному році.

При аналізі виконання плану повинна прослідковуватися контрольно-аналітична діяльність керівництва.

2. Діяльність педколективу зі створення умов для реалізації Закону України “Про загальну середню освіту”:

• охоплення навчанням учнів, які не мають повної середньої освіти;

• створення груп продовженого дня;

• харчування;

• індивідуальне навчання учнів;

3. Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів:

• першочергові завдання з поліпшення якості навчання та виховання;

• виконання навчальних програм, підвищення науково-теоретичного рівня викладання;

• упровадження інноваційних технологій;

• удосконалення методів навчально-виховної роботи;

• створення умов для індивідуалізації та диференціації навчання, розвитку здібностей і творчого мислення учнів.

4. Становлення та розвиток виховної системи:

• створення найсприятливіших умов для організації позакласної та позашкільної роботи з розширення та поглиблення знань учнів;

• створення факультативів, гуртків, проведення предметних тижнів, предметних олімпіад та ін.;

• здійснення правового виховання школярів;

• проведення заходів для формування громадянської позиції;

• організація спортивно-масових змагань, проведення виставок творчих робіт;

• планування заходів з екологічного виховання;

• створення належних умов для організації трудового виховання.

5. Науково-теоретична, методична робота з кадрами:

• заходи з підвищення кваліфікації, курсової підготовки;

• планування розподілу педагогічного навантаження, призначення класних керівників, завідуючих кабінетами, керівників гуртків, відповідальних за туристсько-краєзнавчу роботу, екологічне виховання;

• участь у конкурсах «Учитель року»;

• надання допомоги молодим учителям;

• організація самоосвіти;

• атестація педпрацівників;

• вивчення і впровадження ППД, інноваційних технологій;

• комп’ютеризація та інформатизація навчального процесу.