Verlorenes Ich

Verlorenes Ich, zersprengt von Stratosphären,

Opfer des Ion--: Gamma-Strahlen-Lamm—

Teilchen und Feld--: Unendlichkeitschimären

Auf deinem grauen Stein von Notre-Dame.

Die Tage gehen dir ohne Schnee und Morgen,

die Jahre halten ohne Schnee und Frucht

bedrohend das Unendliche verborgen—

die Welt als Flucht.

Wo endest du, wo lagerst du, wo breiten

Sich deine Sphären an—Verlust, Gewinn--:

Ein spiel von Bestien: Ewigkeiten,

an ihren Gittern fliehst hin.

Der Bestienblick: die Sterne als Kaldaunen,

der Dschungeltod als Seins- und Schöpfungsgrund,

Mensch, Völkerschlachten, Katalaunen

Hinab den Bestienschlund.

Die Welt zerdacht. Und Raum und Zeiten

Und was die Menschheit wob und wog,

Funktion nur von Unendlichkeiten—

Die Mythe log.

Woher, wohin—nicht Nacht, nicht Morgen,

kein Evoe, kein Requiem,

du möchtest dir ein Stichwort borgen—

allein bei wem?

Ach, als sich alle eine Mitte neigten

Und auch die Denker nur den Gott gedacht,

sie sich den Hirten und dem Lamm verzweigten,

wenn aus dem Kelch das blut sie rein gemacht,

und alle rannen aus der einen wunde,

brachen das Brot, das jeglicher genoss—

oh ferne zwingende erfüllte Stunde,

die einst auch das verlorne Ich umschloss.

Fragen und Aufgaben zum Text:

I.

1. Ist das im Titel des Gedichts angegebene Thema typisch modernistisch?

2. Was können Sie von der Weltempfindung des Autors sagen?

3. In welchen Wörtern und Motiven offenbart sich die pessimistische, modernistische Welthaltung des Verfassers des Gedichts?

4. Ist die Welt gut oder böse nach Ansicht des Dichters? Hat sie einen Sinn oder ist sie total sinnlos und unsinnig?

5. Entströmt dem Gedicht das Gefühl der Verzweiflung oder Sicherheit?

6. Analysieren Sie das Reimschema in den Strophen des Gedichts.

7. Welches Verhältnis von Vers und Satz überwiegt in diesem Gedicht?

8. Was können sie vom verwendeten Metrum im Gedicht sagen? Gibt es im Gedicht metrische Unregelmäßigkeiten?

II.

1. Welche Satzlänge verwendet der Dichter in seinem Text? Welchen Rhythmus bewirkt sie im Text?

2. Welchen Effekt erzielt der Autor durch den Einsatz von wissenschaftlich-technischen Begriffen in seinem Gedicht?

3. Analysieren sie Stilmittel im Gedicht und bestimmen sie deren Funktion im Text.

Ein Wort

Ein Wort, ein Satz--: Aus Chiffren steigen

Erkanntes Leben, jäher Sinn,

die Sonne steht, die Sphären schweigen

und alles ballt sich zu ihm hin.

Ein Wort—ein Glanz, ein Flug, ein Feuer,

ein Flammenwurf, ein Sternenstrich—

und wieder dunkel, ungeheuer,

im leeren Raum um Welt und ich.

Fragen und Aufgaben zum Text:

I

1. Welches Thema ist im Titel angegeben?

2. Steht „das Wort“ für die Poesie?

3. Was vermag die Poesie? Kann sie dem sinnlosen und chaotischen Leben einen gewissen Sinn und eine Art Ordnung verleihen?

4. Wie ist das Gedicht gegliedert?

5. Ist das Reimschema im Gedicht traditionell?

6. Welche Versfüße verwendet hier der Dichter?

II.

1. Welche Satzstrukturen setzt der Dichter in seinem Werk ein?

2. Mittels welcher Stilmittel steigert sich die Bildkraft des Gedichts?

3. Steigern die verwendeten Stilmittel auch die Aussagekraft des Textes?