7. Учебно - тематический план по курсу «Технические и аудиовизуальные средства обучения»

№

п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Лек-ции

Лаб.

раб.

Сам.

раб.

Раздел 1. Информационные технологии и ТАВСО в образовательном процессе

6

2

-

4

1

Информационные технологии и ТАВСО в образовательном процессе

3

1

-

2

2

Психолого-педагогические особенности

использования аудиовизуальных и ТСО

3

1

-

2

Раздел 2. Основные виды технических и аудиовизуальных средств обучения и их характеристика

19

3

10

6

1

Основные виды технических и аудиовизуальных средств обучения и их характеристика и методика их применения

14

2

8

4

2

Гигиенические нормы и требования безопасности при работе с техническими средствами в ОУ

5

1

2

2

Раздел3. Методика использования ТАВСО в УВП

22

4

10

8

1

Подготовка учителя и использованию

ТАВСО в УВП

10

2

4

4

2

Комплексное использование традиционных ТАВСО

12

2

6

4

Раздел4. Применение компьютера в УВП

7

1

2

4

1

Применение компьютера в УВП

5

1

2

-

ВСЕГО:

54

10

22

22

№

п/п

Тема

Кол.

Часов

Лит-ра

Самост.

работа

Раздел1. Информационные технологии и ТАСО в образовательном процессе

2

1

Информационные технологии и ТАВСО в образовательном процессе

1.1. Введение. Содержание, цели и задачи дисциплины.

1.2. Информатизация образования как необходимость современного подхода в обучении.

1.3. Информационные процессы и техника

1.4. Новые информационные технологии обучения.

1.5. Технические и аудиовизуальные средства обучения в образовательном процессе.

1.6. ТАВСО во внеурочной деятельности.

1

4,8,10,

11,12,22,29

2

Психолого-педагогические особенности

использования аудиовизуальных и ТСО

2.1. Негативные факторы компьютерного обучения.

2.2. Психологические особенности использования ТАВСО.

2.3. Научно-педагогические и дидактические принципы и возможности ТАВСО

2.4. Принципы организации и применение ТАВСО в УВП.

1

14

Раздел 2. Основные виды технических и аудиовизуальных средств обучения и их характеристика

3

3

Основные виды технических и аудиовизуальных средств обучения их характеристика и методика их применения

3.1. Понятие о ТАВСО и их классификация.

Требования к ТАВСО и их основные функции 3.2. Экранные средства обучения и воспитания и методика их применения

3.3. Звуковая и экранно-звуковая аудиоаппаратура и методика ее применения

3.4. Мультимедийная аппаратура

3.5. Аудиторные технические комплексы

3.6. Вспомогательные технические и аудиовизуальные средства обучения

2

1-3,5,

7-20,

22-28

4

Гигиенические нормы и требования безопасности при работе с техническими средствами в ОУ

4.1. Санитарно – гигиенические нормы при

использовании ТАВСО

4.2. Общие требования безопасности

4.2.1.Требования безопасности перед началом работы

4.2.2.Требования безопасности во время работы

4.2.3.Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.2.4 Требования безопасности по окончании работы

4.3. Оказание первой помощи при поражении электрическим током

4.4. Правила противопожарной безопасности.

1

5,7,18,

20,21,

25,26,

27,28,

29,14,

Раздел 3. Методика использования ТАВСО в УВП

4

5

Подготовка учителя к использованию ТАВСО в УВП

5.1. Классификация методов обучения

5.2.Методика построения дидактических аудиовизуальных материалов

5.3. Структурирование урока

5.4.Управление познавательной деятельностью

2

14

6

Комплексное использование традиционных ТАВСО

6.1. Требования к комплексу ТАВСО

6.2. Формы сочетания ТАВСО

6.3. Структура занятий с комплексным использованием ТАВСО

2

14

Применение компьютера в УВП

1

7

Применение компьютера в УВП

7.1. Компьютер как современное техническое средство обработки информации

7.2. Общие основы использования компьютера в ОУ

7.3. Использование компьютера в УВП

7.4. Компьютер в управлении учебным

заведением

7.5. Компьютерные коммуникации в системе школьного образования

1

5,6,7,

10,11,

12,23,

24,30,31