Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ПЗ 4 курс 23.02.06.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
496 Кб
Скачать
☆

Практическое занятие №13 Работа. Степени сравнения прилагательных, наречий

Цель – совершенствование лексико-грамматических навыков.

Краткие теоретические сведения

Качественные имена прилагательные и наречия образа действия в английском языке имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Односложные прилагательные и наречия, а также двусложные, оканчивающиеся на -y, -e, -er, -ow, образуют сравнительную степень путем прибавления к положительной степени суффикса -er, а превосходную степень — с помощью суффикса -est. 

Таблица 13.1 – Образование степеней сравнения с помощью суффикса

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

small маленький

smaller меньший

smallest наименьший

easy легкий

easier легче

easiest самый легкий

Многосложные прилагательные и наречия, а также большинство двусложных (кроме оканчивающихся на -y, -e, -er, -ow) образуют сравнительную степень при помощи слова more более, а превосходную степень — при помощи слова most самый, наиболее, которые ставятся перед прилагательным или наречием в форме положительной степени.

Положительная степень – interesting (интересный)

Сравнительная степень – more interesting (более интересный)

Превосходная степень – the most interesting (наиболее интересный, самый интересный)

Таблица 13.2 – Исключения

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

good хороший

well хорошо

better лучше

best самый лучший,

лучшего всего

bad плохой

badly*  плохо

worse хуже

worst самый плохой,

хуже всего

little маленький

little мало

less меньше

least наименьший,

меньше всего

many много

much много

more больше

most наибольший,

больше всего

far далекий

far далеко

farther дальше

(по расстоянию),

further более отдаленный (по времени)

farthest самый дальний

(по расстоянию),

furthest самый дальний

(по времени)

* Остальные наречия, оканчивающиеся на -ly, образуют степени сравнения с помощью слов more и most, например: correctly правильно — more correctly более правильно — most correctly правильнее всего.

Исключениями из этого правила являются наречия early и loudly, степени сравнения которых образуются при помощи суффиксов (earlier-earliest, louder-loudest), а также quickly и slowly. Степени сравнения последних двух могут образовываться обоими способами:

quicker / more quickly – quickest / most quickly slower / more slowly – slowest / most slowly

Порядок выполнения

Задание 1 Прочтите и переведите текст.

Вариант 1

Passenger train operation

One of the main passenger train problems is to run time-table trains to meet the public requirements. There are some basic principles on which passenger trains have to work.

The branch trains tend to be late on their return journey to the main line. This results in delays to expresses. Therefore, close supervision over the running of trains is essential. Close supervision is necessary at every station at which a passenger train stops.

Suburban services involve special considerations, the chief of which are the development the possible line capacity.

In winter most special trains are run in connection with sports. In spring and summer the railway devotes much attention to excursion business.

Вариант 2

Freight yards

The freight yard is the place where the incoming trains are received. The cars are sorted. Many of them loaded with inbound freight are distributed to industrial sidings and freight houses. The freight yard is also the place where the cars of outbound freight are collected and sent to their destinations.

The work of a freight yard is under the supervision of a yard-master. The work of the yard-master is very difficult. Cars may come into the yard at all hours, both day and night, they must be sorted and send on their way.

The work of some freight yards is now being facilitated by the use of radio-telephone system and electronic computers.

Задание 2 Подтвердите (true) или опровергните (false) утверждения, исправив неправильный вариант.

Вариант 1

1 One of the main passenger train problems is to run time-table trains to meet the public requirements.

2 The branch trains don’t tend to be late on their return journey to the main line.

3 Close supervision isn’t necessary at every station at which a passenger train stops.

Вариант 2

1 The freight yard is the place where the out coming trains are received.

2 The work of a freight yard is under the supervision of a yard-operator.

3 Cars must come into the yard from 8 a.m. till 8 p.m.

Задание 3 Письменно ответьте на вопросы.

Вариант 1

1 Who is the youngest in your family?

2 Who is the oldest in your family?

3 Is your father older than your mother?

4 Are you as young as your friend?

5 Which is the most difficult subject for you?

6 Which is the most interesting subject for you?

7 Which is the largest city in your region?

Вариант 2

1 Is English more difficult for you than Russian?

2 Who is the tallest in your family?

3 Who is the smartest in your group?

4 Who spends more time at the computer in your family?

5 Which is the largest city in the world?

6 Which is the easiest subject for you?

7 How do you think: who is the most famous inventor in the world?

Задание 4 Выполните тестирование в режиме on-line. Режим доступа: https://uup.tigt.ru/dnevnik/

Задание 5 Соотнесите антонимы левой и правой колонок.

external internal

increase to take

to give decrease

to find to get off the train

to get on the train to lose

noise silence

Задание 6 Переведите словосочетания.

1 Too long, too dangerous, too small, too old, too hot, too long too, too fast too, too large too.

2 This car is too old, it cannot be used in the train with modern cars. That car was too old too, it was reconstructed two years ago.

Содержание отчета

1 Тема и цель занятия.

2 Выполненное задание 3.

3 Результат тестирования задания 4.

4 Вывод о проделанной работе.

Контрольные вопросы и задания

1 Какие степени сравнения прилагательных и наречий вы знаете?

2 Как образуют степени сравнения односложные прилагательные?

3 Как образуют степени сравнения многосложные прилагательные?

4 Назовите прилагательные и наречия исключения.

5 Как образуют степени сравнения наречия, оканчивающиеся на -ly?

6 Переведите на английский язык: Ник – самый счастливый мальчик, которого я знаю. Ноутбук Джейн дешевле, чем мой. Это самый вкусный чизкейк, который я пробовала! Ты чувствуешь себя лучше сегодня, чем вчера?