Тема: 24. Самосознание, самоопределение и самосовершенствование личности

План:

1. Самосознание.

а) Самосознание и образ «Я» как психологические категории.

б) Развитие самосознания.

2. Изменение образа «Я».

а) Возникновение понятия образ «Я».

б) Сущность и структура Я-образа.

в) Формирование образа «Я».

г) Проявление образа «Я».

Методические указания:

По первому вопросу дать определение понятия самосознания и образа «Я» как психологических категорий. Рассмотреть различные психологические теории объясняющие формирование образа «Я» и самосознания. Каков процесс развития самосознания. Роль юношеского возраста в этом процессе.

По второму вопросу рассмотреть, сущность и структуру образа «Я», его формирование и конкретные проявления в личности человека.

Литература:

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология / Г. С. Абрамова. – М.: Академия., 1997. – 704 с.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М.: Прогресс., 1986.

3. Возрастная психология. Хрестоматия. / Сост. Мухина В. С., Хвостов А. А. – М.: Владос, 1999. – 624 с.

4. Головаха Е. И., Панина Н. В. Психология человеческого взаимопонимания / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. К. : Политиздат Украины. – 1989. – 189 с.*

5. Дубровина И. В. Психология / И. В. Дубровина. – М. : Академия, 1999. – 460 с.

6. Кон И. С. Какими они себя видят / И. С. Кон. – М.: Б. м.,1975. – 36 с.

7. Кон И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. – М.: Б. м. 1989. – 254 с.

8. Мухина В. С. Психология детства и отрочества / В. С. Мухина. – М.: Просвещение, 1998. – 488с.

9. Непомнящая Н. И. Целостно-личностный подход к изучению человека / Н. И. Непомнящая. – Вопросы психологии. – 2005. – № 1.*

10. Петровский А. В. Введение в психологию / А. В. Петровский. – М.: Владос, 1995. – 496 с.

11. Психология: Словарь / Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.

12. Психология подростка. / Под ред. Фролова Ю. И. / Хрестоматия. – М.: Б. м., 1996. – 414 с.

13. Райт Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райт. – СПб.: Питер, 2000. – 624 с.

14.Столин В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. – М.: Изд-во МГУ., 1990. – 284 с.

15.Формирование личности в переходный период от подросткового у юношескому возрасту / Под ред. Дубровиной И. В. – М.: Б. м., 1987.

16. Шумилин В. Психологические особенности личности старшеклассника / В. Шумилина. – М.: Педагогика, 1979. – 128 с.

17. Эриксон Э. Детство и общество / Эрик Эриксон / Пер. с англ. – СПб.: ИТД «Летний сад»., 2000. – 416 с.

Тема 25. Сущность и структура личности

План:

1. Развитие представлений о личности.

а) Три периода изучения личности.

б) Личность в ракурсе теорий.

2. Содержательная характеристика личности.

а) Многообразие подходов изучения личности.

б) Сущностная характеристика личности.

в) Структура личности.

Методические указания:

По первому вопросу дать определение личности во всём многообразии различных психологических теорий и концепций. Дать содержательную характеристику личности.

По второму вопросу дать сущностную характеристику личности и её структуру.

Литература:

1. Бойко В.В. и др. Социально-психологический климат коллектива и личность / В.В. Бойко, А.Г. Ковалёв, В.И. Панфёров. – М.: Мысль, 1983. – 203 с.*

2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М.: Педагогика, 1996.

3. Коломинский Я. Л. Человек: психология / Я. Л. Коломинский. – М.: Просвещение, 1989.

4. Комплексная соціально-психологическая методика изучения личности інженера: Учеб. пособие / Под ред. Э. С. Чугуновой. – Л.: Изд-во Лен. Университета, 1991 – 181 с.*

5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М.: Наука, 1982.

6. Маклаков А. Г. Психология / А. Г. Маклаков. – М.: Сфера, 1999.

7. Мерлин В. С. Структура личности. Характер, способности, самосознание / В. В. Мерлин. – Пермь, 1990.

8. Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. – М.: Просвещение, 1995. – Т. 1.

9. Непомнящая Н. И. Целостно-личностный подход к изучению человека / Н. И. Непомнящая. – Вопросы психологии. – 2005. – № 1.*

10. Общая психология / Под ред. В. А. Петровского. М.: Просвещение, 1986.

11. Общая психология. / Сост. Рогов Е. И. – М.: Педагогика, 1998.

12. Петровский А. В. Личность, деятельность, колектив. – М.: Политиздат, 1982 – 256 с.*

13. Психология индивидуальных различий. Тексты. – М.: Изд-во МГУ, 1982 – 319 с.*

14. Психология / Под ред. Дружинина В. Н. – М.: ВЛАДОС, 1999.

15. Психология личности. Тексты. – М.: Просвещение, 1982.

16. Психология личности. Том II. Отечественная психология. – Самара : Бахра-М, 2002.

17. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. СПб.: Питер, 1998.*

18. Столяренко Л. Д. Основы психологии : Практикум / Л. Д. Столяренко. – Ростов : Феникс, 1999.

19. Фридман Л. М., Волков К. Н. Психологическая наука – учителю / Л. М. Фридман, К. Н. Волков. – М.: Просвещение, 1993.

20. Хьелл Л, Зиглер Д. Теории личности / Л. Хьел, Д. Зиглер. – СПб.: Б. м., 2000. – 608 с.

21. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н. И. Шевандрин. – М.: ВЛАДОС, 1998.

22. Штроо В. А., Меланьина А. А. Референтные отношения в группе как фактор организационных изменений / В. А. Штроо, А. А. Меланьина. – Вопросы психологии. – 2005. – № 3.*