- •1.Общие сведения
- •2 Программа
- •2.1 Введение.
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.6 Постреквизиты дисциплины:
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •Силлабус
- •Алматы, 2015
- •1. Общие сведения
- •Дисциплина: Промышленная технология лекарств
- •2.10 Рекомендуемая литература:
- •2 Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.6 Постреквизиты дисциплины:
- •2.7 Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических занятий, самостоятельных работ под руководством преподавателя, самостоятельной работы)
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •Оценочный лист
- •Оценочный-лист
- •Оценочный-лист
- •Оценочный-лист
- •Оценочный-лист лабораторной работы
- •Оценочный-лист
- •2.10 Рекомендуемая литература:
- •Методические указания для лекций
- •Алматы, 2015
- •Мягкие желатиновые капсулы
- •Метод прессования
- •3.5. Способы обтекания частиц жидкостью
- •Особенности технологии
- •Алматы, 2015
- •Тема 9: приготовление растворов без тепловой стерилизации. Масляные растворы. Оценка качества.
- •Тема 1: производственный регламент. Материальный баланс.
- •2.5. Материальный баланс
- •Тема 3: оценка качества гранулята таблеток. Тритурационные таблетки.
- •Тема 4: ароматные воды. Сиропы. Неводные растворы. Алкоголиметрия. Определение концентрации, разведение спирта.
- •Тема 5: приготовление суспензий, эмульсий, мазей. Оценка качества.
- •Тема 6: приготовление пластырей. Оценка качества.
- •Тема 7: проверка химической и термической стойкости ампульного стекла. Определение глубины разрежения для наполнения ампул раствором.
- •Тема 8: технология растворов из лекарственных веществ, требующих специальной очистки (раствор кальция хлорида, магния сульфата, глюкозы). Оценка качества растворов глюкозы в ампулах.
- •Тема 9: терапевтическая неадекватность лекарств и причины, обуславливающие ее.
- •Тема 11: химическая, биологическая, терапевтическая эквивалентность лекарств.
- •Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Алматы 2014 г.
- •Тема 1: общие вопросы промышленного производства лекарств.
- •Тема 2: современные технологии производства порошков.
- •Тема 3: современная технология производства таблеток.
- •Тема 4: современные технологии производства желатиновых капсул
- •Тема 5:современные технологии производства микрокапсул.
- •Тема 6:современные технологии производства мягких лекарственных форм.
- •Тема 7: современные технологии производства ректального и вагинального применения
- •Тема 8: пластыри. Горчичники
- •Тема 9: современные технологии производства лекарственных форм под давлением
- •Тема 10: современные технологии производства лекарственных форм для парентерального применения
Тема 9: терапевтическая неадекватность лекарств и причины, обуславливающие ее.
ПОНЯТИЕ ОБ АБСОЛЮТНОЙ И ОТНОСИТЕЛЬНОЙ БИОДОСТУПНОСТИ ЛЕКАРСТВ.
Цель: Анализировать влияние физического состояния (степень дисперсности, полиморфизм ), природы и количества вспомогательных веществ на скорость высбовождения и всасывания лекарственных веществ в опытах.
Задачи обучения: изучить из литературных источников влияние различных фармацевтических факторов на скорость высвобождения ЛВ из ЛФ и научить формулировать правильные выводы.
Задание по теме:
1. Подготовить доклад о «влияний фармацевтических факторов - степени дисперстности и полиморфной модификации на высвобождения ЛВ из ЛФ».
2. Подготовить короткое сообщение « вспомогательные вещества, их номенклатура, классификация, природа, источники получения».
Раздаточный материал в учебных пособиях Байзолданов Т. И др. «Биофармация» . –Алматы 2006. – 186 с.
Рекомендуемая литература:
основная:
Тихонов А.Н. Биофармация. – Киев. Выща школа. -2008. – 220 стр.
Байзолданов Т. И др. «Биофармация» . –Алматы 2006. – 186 с.
дополнительная:
ГФ РК Алматы 2008. – 1 том. – 592 с., 2009. - 2 том. – 792 с.
Карина М.В., Пожарицкая О.Н., Косман В.Н., Иванова С.А. Изучение биодоступности босвеллиевых кислот. // Химико-фармацевтический журнал – 2007, №11, С.3-6.
Контроль за исполнением:
Собеседование с каждым студентом и проверка записи СРС.
ТЕМА 10: СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ (ХИМИЧЕСКОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЛЕКАРСТВЕННОГОВЕЩЕСТВА, ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ВЕЩЕСТВА, ЛЕКАРСТВЕННАЯ ФОРМА И ПУТИ ЕЕ ВВЕДЕНИЯ) И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ.
Цель: Изучить влияние вида лекарственной формы и пути введения в организм на процесс всасывания лекарственных веществ, влияние видов технологических процессов на скорость высвобождения ЛВ в опытах «in vitro».
Задачи обучения: изучить из литературных источников влияние вида лекарственной формы и пути введения в организм на процесс всасывания лекарственных веществ из мазей и суппозиториев в опытах «in vivo», влияние видов технологических процессов на скорость высвобождения ЛВ в опытах «in vitro».
Задание по теме:
Подготовить реферат « о влияний различных технологических процессов на высвобожления ЛВ из ЛФ;
Подготовить реферат « о влияний различных факторов на всасывания ЛВ в организм.
Раздаточный материал в учебных пособиях Байзолданов Т. И др. «Биофармация» . –Алматы 2006. – 186 с.
Рекомендуемая литература:
основная:
Тихонов А.Н. Биофармация. – Киев. Выща школа. -2008. – 220 стр.
Байзолданов Т. И др. «Биофармация» . –Алматы 2006. – 186 с.
дополнительная:
ГФ РК Алматы 2008. – 1 том. – 592 с., 2009. - 2 том. – 792 с.
Карина М.В., Пожарицкая О.Н., Косман В.Н., Иванова С.А. Изучение биодоступности босвеллиевых кислот. // Химико-фармацевтический журнал – 2007, №11, С.3-6.
Контроль за исполнением:
Собеседование с каждым студентом и проверка записи СРС.
