- •1.Общие сведения
- •2 Программа
- •2.1 Введение.
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.6 Постреквизиты дисциплины:
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •Силлабус
- •Алматы, 2015
- •1. Общие сведения
- •Дисциплина: Промышленная технология лекарств
- •2.10 Рекомендуемая литература:
- •2 Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.6 Постреквизиты дисциплины:
- •2.7 Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических занятий, самостоятельных работ под руководством преподавателя, самостоятельной работы)
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •Оценочный лист
- •Оценочный-лист
- •Оценочный-лист
- •Оценочный-лист
- •Оценочный-лист лабораторной работы
- •Оценочный-лист
- •2.10 Рекомендуемая литература:
- •Методические указания для лекций
- •Алматы, 2015
- •Мягкие желатиновые капсулы
- •Метод прессования
- •3.5. Способы обтекания частиц жидкостью
- •Особенности технологии
- •Алматы, 2015
- •Тема 9: приготовление растворов без тепловой стерилизации. Масляные растворы. Оценка качества.
- •Тема 1: производственный регламент. Материальный баланс.
- •2.5. Материальный баланс
- •Тема 3: оценка качества гранулята таблеток. Тритурационные таблетки.
- •Тема 4: ароматные воды. Сиропы. Неводные растворы. Алкоголиметрия. Определение концентрации, разведение спирта.
- •Тема 5: приготовление суспензий, эмульсий, мазей. Оценка качества.
- •Тема 6: приготовление пластырей. Оценка качества.
- •Тема 7: проверка химической и термической стойкости ампульного стекла. Определение глубины разрежения для наполнения ампул раствором.
- •Тема 8: технология растворов из лекарственных веществ, требующих специальной очистки (раствор кальция хлорида, магния сульфата, глюкозы). Оценка качества растворов глюкозы в ампулах.
- •Тема 9: терапевтическая неадекватность лекарств и причины, обуславливающие ее.
- •Тема 11: химическая, биологическая, терапевтическая эквивалентность лекарств.
- •Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Алматы 2014 г.
- •Тема 1: общие вопросы промышленного производства лекарств.
- •Тема 2: современные технологии производства порошков.
- •Тема 3: современная технология производства таблеток.
- •Тема 4: современные технологии производства желатиновых капсул
- •Тема 5:современные технологии производства микрокапсул.
- •Тема 6:современные технологии производства мягких лекарственных форм.
- •Тема 7: современные технологии производства ректального и вагинального применения
- •Тема 8: пластыри. Горчичники
- •Тема 9: современные технологии производства лекарственных форм под давлением
- •Тема 10: современные технологии производства лекарственных форм для парентерального применения
2 Программа
2.1 Введение
Ппромышленная технология лекарств – основная профилирующая дисциплина, определяющая содержание практической деятельности инженера – технолога фармацевтической промышленности, главные задачи которой – изучение теории получения лекарственных препаратов и методов их производства, а также перспективы развития новых видов готовых лекарственных форм.
В связи с динамическим развитием фармацевтической промышленности актуальным является вопрос подготовки специалистов в сфере технологии лекарственных форм, особенно технологии промышленного производства. Вместе с другими дисциплинами технология готовых лекарственных форм и бимофармация играет важную роль в формировании профессии инженера технолога и обеспечении выпускников специальной технологической подготовкой.
В учебной программе отражены основные концепции фармацевтического производства, науки и практики на перспективу развития производства готовых лекарственных форм, обоснована также необходимость приближения теоретических знаний, умений, навыков к современному производству лекарственных препаратов.
В программе изложены современные требования к производству лекарственных препаратов, включающих требования GNP, обращено внимание на инструкции и приказы, нормирующие технологию и качество продукции промышленного производства.
Учитывая специфику данной дисциплины, объединяющей технологию изготовления лекарственных форм в условиях промышленного производства лекарственных препаратов, необходимо изучить современные требования к производству лекарственных препаратов, включающих требования к чистоте исходного сырья, к условиям экологии, инструкции и приказы, нормирующие технологию и качество продукции промышленного производства, а также специальную технологию лекарственных форм и биофармации.
2.2 Цель дисциплины: Формирование у обучающихся ключевых профессиональных компетенций: знаний, практических навыков, коммуникативных навыков, нормативно-правовых вопросов и самообразования по производству лекарственных препаратов.
2.3 Задачи обучения:
сформировать знания по освоению основных принципов организации химико-фармацевтического производства;
сформировать знания по разработке и внедрению инновационных технологий в сфере производства лекарственных средств;
освоить теоретические основы и профессиональные умения и навыки по изготовлению лекарственных форм;
сформировать знания по методам постадийного контроля и стандартизации лекарственных средств промышленного производства;
сформировать знания о биофармацевтической оценке лекарственных средств;
научить методам совершенствования технологии производства лекарственных средств;
формировать у обучающихся коммуникативные навыки при общении друг с другом, с преподавателями, дискуссиях, обсуждениях актуальных вопросов фармацевтической технологии, изложении своей точки зрения, аргументации и т.д;
ознакомить обучающихся с нормативно-правовыми вопросами, связанными с профессиональной деятельностью фармацевта-технолога;
способствовать самообразованию обучающихся, совершенствованию знаний и навыков специалистов по вопросам технологии лекарственных форм, мотивации обучающихся к обучению через всю жизнь.