- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1.Match the words and phrases in the table to their definitions.
- •2. Match the numbers Match the numbers to make facts about the uk.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст law: what is it?
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Дайте відповіді на питання:
- •3. Задайте десять запитань до тексту “the us educational system”. The us educational system
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Консультуйтеся з вправою 2 для вдалого перекладу.
- •2. Вивчіть наступні слова
- •Development of law
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •4. Складіть простий план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша, використовуючи 1-2 речення.
- •Types of law
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша (5-7 речень).
- •John Quincy Adams
- •2. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •Ukraine
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Common law
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •5. Складіть простий план до тексту.
- •Relations of Ukraine with the European Union
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •Common law court structure
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. History and Law
- •2. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •1. Модальні дієслова.
- •2. Підготувати доповідь «Відомі люди країни» (20-30 речень). Переказати доповідь.
- •3. Анотування статті за фахом.
1. Прочитайте та перекладіть текст
Kherson is the southern Ukrainian city. It is built on the right bank of the river Dnieper. If you want to go to the Black Sea it will take you 1,5 hours by car or 2 hours by bus. The climate here is dry. Winters are cold and summers are hot, and the winds often blow. In summer many people go to the river bank or to the Black Sea, and there are many fruit and vegetables: apples, cherries, strawberries, peaches, grapes, tomatoes, cucumbers, potatoes, etc.
Population of Kherson is nearly 360, 000 people. Today it is a large sea- and river-port. There are two bridges over the Dnieper which join Kherson and a smaller town Tsurupinsk. There are wonderful views of the river and the countryside. There is fresh air and good climate, so many tourists visit Kherson in summer. Kherson is over 200 years old. Admiral Ushakov and his soldiers built many ships here in the 18th century and fought with Turkish army. Russian army won.
10 years ago the main branches of industry here were ship-building, textile and building of agricultural machines. But there is an economic crisis in Ukraine nowadays, so many factories closed down. Nowadays the main branches of industry are ship-building and tinned food factories, but there is not enough work for all people. Those who work don’t earn much. There are many good colleges and universities such as the Kherson State University, the Technical University, the Shipbuilding University and the Agricultural University.
There is a good drama theatre and a puppet-show. If you like painting you can go to the Art Museum. There are good pictures of the painters of the 18th, 19th and 20th centuries. There are also many bars, cinemas, clubs, gyms. People sometimes call Kherson «a green city» because there are many parks there.
Many citizens of Kherson are known in the world. Our fellow countrymen: N. Durova, the glorified heroine of Patriotic War of 1812, writers: A.A. Fet, M. Kulish, B. Lavrenyov; outstanding historian E.V. Tarle. The creative talent of Soviet film director S. Bondarchuk, the film director, the national actor of the USSR E. Matveev, the Ukrainian actor and director H. Deliev was developed here.
Kherson people are known in the sports world. L. Latynina - the first Olympic champion on art gymnastics; M. Startsev - the goalkeeper of national football team; S. Vsevolodov - the world champion, honored coach of Ukraine, the president of the Ukrainian union of kyokushin karate; Moshe Sharet - the second prime minister of Israel; Serhiy Stanishev - the present prime minister of Bulgaria.
2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
ІІ. Робота над текстом за професійним спрямуванням.
1. Прочитайте та перекладіть текст. History and Law
Read the text and fill in the missing words from the box.
a |
b |
c |
D |
e |
study |
proof |
investigation |
witnesses |
relation |
The historian and the lawyer alike deal with the affairs of men, the most uncertain of all subjects of (1) _______. The lawyer is today dealing with that ever-changing life of man which, centuries hence, will employ the future historian. The conclusions of the historian must always contain an element of uncertainty, because the subject of his investigation is human affairs, and his evidence is usually human testimony.
The first lesson for the student of history is to learn the peculiarities of his author and to estimate the influence of his bias or prejudice upon his testimony. The (2) _______ of history is a daily exercise in the weighing of evidence and drawing conclusions of such probability as the proof may warrant. The range of history, like that of law, is limited only by the boundary that circumscribes the life of man. The historian deals with life as found entombed in the mute records of the past.
The lawyer struggles with life governed by the passions, the prejudices, the hopes, and the fears of the present. Both alike, in reaching their conclusions, must tread upon uncertain ground and remain content with (3) _______ far short of the absolute. Law stands foremost among the practical sciences as an aid to history, and history in turn becomes the interpreter of law. As the lawyer gathers the facts of his case from the uncertain memories of living (4) ______, as he draws his principles from the contradictory statements contained in his books, so the student of history must cross-examine his authors, probe their motives, estimate the influence of their prejudices, balance their testimony against that of others, and finally determine, by a preponderance of proof, the point at issue. So intimate is the (5) _______ between history and law that the best preparation for the study of either is found in the thorough study of the other.
