Введение

Учебная дисциплина «Основы философии» является обязательной в структуре цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ) для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования (СПО) подготовки специалистов среднего звена.

Философия как особая дисциплина изучает общие законы природы, всего универсума и общества, стремясь показать место человека в этом мире. Она имеет дело с глубинными, сокровенными переживаниями человека, с его попыткой обрести истину, осознать смысл жизни, показать величие мудрости и добра, приобщиться к красоте мира.

Иногда философию называют высшей мудростью. Она пользуется абстрактными, наиболее обобщенными понятиями, обращается к вопросам, которые кажутся предельно отвлеченными, далекими от реальной жизни. У многих, кто приступает к изучению философии, это рождает робость, подозрительность и нередко у них возникает вопрос: кому нужна эта наука. Между тем мы постоянно сталкиваемся с явлениями, над которыми необходимо поразмышлять. И тут неожиданно выясняется: многое из того, что на первый взгляд кажется очевидным, требует раздумий.

Только философия позволяет объять необъятное за счет выделения главного. Многознание мудрости не дает. Во всем надо видеть основу и то, как она восходит к отдельным явлениям. Всеобщее пронизывает все многообразие сущего. В этом сила и особенность философского знания. Как всякое знание, оно, во-первых, о чем-то свидетельствует; и, во-вторых, ждет применения к конкретным случаям.

Сфера применения философского знания универсальна. Тем самым философия способна помочь в любом деле. Это должен помнить всякий любознательный и пытливый человек. Необходимо только выработать привычку философски смотреть на вещи, видеть связи отдельного и всеобщего. На эту связь нанизано множество внутренне обусловленных правил (равнозначных принципам, законам), способных помочь людям во всей их познавательной и практической деятельности.

Философия имеет непосредственную связь со всеми изучаемыми дисциплинами. На диалектическом методе, логике мысли (дедукции и индукции) - основано преподавание других дисциплин.

Философия - это знание, прежде всего о человеке, его месте в мире, смысле жизни и призвании. Философия - это свободное мышление и искание Истины.

Целью настоящих методических указаний является оказание помощи студентам заочной формы обучения в систематизации, рациональных приемах, отборе материала, литературы и порядка написания контрольной работы, а также при подготовке и сдаче зачета по дисциплине «Основы философии».

Методические указания включают: примерное содержание дисциплины; вопросы для самоконтроля студентов и задания с элементами проблемного обучения; задание на контрольную работу и методические указания по её выполнению; вопросы для подготовки к зачету; перечень основной и дополнительной литературы, рекомендуемой при изучении дисциплины и написании контрольной работы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии; сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

Иметь представление:

о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого знания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

о роли науки, научном познании и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии.

Одним из основных видов работы студентов, обучающихся по заочной форме обучения, является выполнение контрольной работы и самостоятельная работа по изучению учебного материала.

Завершается изучение дисциплины промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета, вопросы к которому содержатся в данных методических указаниях