Тема 1.5 Немецкая классическая философия.

Немецкая философия XIX в. как явление мировой философии, ее основные направления и идеи. Основоположник немецкой классической философии И. Кант и его важнейшие философские исследования.

Философская система объективного идеализма Г. Гегеля. Философия субъективного идеализма Д. Беркли, Д. Юма и И. Фихте. Философия Ф. Шеллинга. Философия Л. Фейербаха - завершение периода немецкой классической философии, начало перехода к материализму. Философский иррационализм А. Шопенгауэра и «философия жизни» Ф. Ницше. Философия марксизма.

В результате изучения темы студент должен:

Знать наиболее выдающихся мыслителей периода немецкой классической философии, их основные идеи, особенности развития философии в контексте общего развития культуры.

Уметь ориентироваться в основной проблематике философской мысли этого периода, соотносить ее с актуальными проблемами современности.

Вопросы для самоконтроля и задания

1. Определите, социальные корни немецкой классической философии и дайте им оценку.

1. На каком основании И.Кант сделал вывод о непознаваемости мира.

2. Назовите три аксиомы категорического императива И.Канта.

3. Что такое триада Г.Гегеля? Нарисуйте ее схему.

4. Каковы по Гегелю, основные этапы развития Абсолютной идеи?

5. Основные законы диалектики, сформулированные Г. Гегелем, и их особенности.

6. Кому принадлежит суждение (И. Канту, Г. Гегелю, И. Фихте, К.Марксу)? «Все действительное разумно, все разумное действительно». Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор?

7. Основные идеи в философии И. Фихте.

8. Чем интересна философия Шеллинга.

10. Почему Л.Фейербаха называют последним представителем немецкой классической философии и ее первым реформатором?

10. Что такое воля в учении Шопенгауэра

10. Что такое «воля власти» в концепции Ницше? В чем ее сходство и отличие от «воли к жизни» у Шопенгауэра?

11. Как вы понимаете учение о сверхчеловеке Ф.Ницше. Согласны ли вы с этим учением?

12. Определите основные черты марксисткой философии

13. Учение К.Маркса об общественно-экономических формациях.

Тема 1.6 Западная философия XX века

Социально-исторические условия и основные тенденции развития философии второй половины ХГХ - XX веков как философская предыстория современности. Плюрализм западной философии XX века: позитивизм, феноменология, экзистенщгализм, герменевтика, Философская антропология, психоанализ, религиозная философия, прагматизм, постмодернизм.

В результате изучения темы студент должен:

Знать общую характеристику философии XX столетия, основные направления философской мысли того времени, ведущих философов и их роль для дальнейшего развития философии.

Уметь понимать общую идею философии XX веков, острие дискуссий которых, было повернуто против философии прошлого и направлено на отыскание новых парадигм философского мышления, обновленной проблематики и нестандартных решений, отвечающих запросам современности.

Вопросы для самоконтроля и задания

1. Классическая и современная философия: преемственность и отличия.

2. Какая общественная потребность вызвала к жизни философию прагматизма?

3. Почему взгляды Дж. Дьюи называют «инструментализмом»?

4. Психоанализ 3. Фрейда, его основные идеи.

5. Школы психоанализа (К.Юнг, В. Райх, Э. Фромм)

6. Какие проблемы составляют предмет исследования философии экзистенциализма?

7. Какова сущность концепции человека в философской антропологии?

8. Воздействие экзистенциализма на литературу и искусство

9. Специфика подхода к социальным вопросам в философии Запада.

10. Как связано развитие новых научных представлений о мире с философией 20 века?

10. Какие исторические формы имеет позитивизм?

10. Основные идеи герменевтики.

11. В чем суть эволюции религиозной философии 20 века?

12. Какие проблемы современная цивилизация поставила перед философией сегодня.