- •А. Н. Кононов. Грамматика турецкого языка
- •§ 71. В турецком языке категории рода как определенного семантико-грамматического класса имен не существует. Турецкий язык знает только естественное различие полов.
- •§ 72. Множественное число образуется путем присоединения к имени или 3 л. Ед. Ч. Спрягаемой формы глагола ударного аффикса -lar, -1er.
- •§ 74. Множественное число формально не выражается в следующих случаях:
- •§ 77. В турецком языке довольно часто встречается образование множественного числа от имен, которые в русском языке обычно не имеют формы множественного числа.
- •§ 87. Аффиксы сказуемости настоящего времени.
- •§ 103. Аффиксы принадлежности.
- •§ 108. Имена с аффиксами принадлежности спрягаются по общему правилу (§ 85—87, 89—95).
- •§ 104. При именах во множественном числе аффиксы принадлежности следуют за аффиксом -lar, -1er.
- •§ 107. Имена, оканчивающиеся на ç, k, p, t, в соединении с аффиксами принадлежности, как и при любом гласном наращении (§ 15), переходят в соответствующие им звонкие.
- •§ 110. Категория принадлежности с помощью аффиксов принадлежности и формы родительного падежа личных местоимений может быть передана следующими четырьмя способами:
- •§ 114. Склонение имен и местоимений осуществляется с помощью особых падежных аффиксов. Аффиксы падежей — ударны. Падежей в турецком языке шесть:
- •§ 115. Таблица падежных аффиксов
- •§ 116. Склонение имен во множественном числе происходит по общему правилу, не нарушая типа склонения; аффикс числа предшествует аффиксу падежа.
- •§ 118. Арабские заимствования, оканчивающиеся на „айн" и „хемзе" (§ 59), склоняются как согласные основы.
- •§ 119. Имена с аффиксами принадлежности 2-го и 3-го л. Ед. И мн. Ч. Не нарушают типа склонения, т. Е. Склоняются как любая согласная основа.
- •§ 121. Аффикс -ki при сочетаниях типа bendeki, benimki (§§ 112, 113, 156) в косвенных падежах имеет вид: -kin (ср. § 120).
- •§ 123. Указательные местоимения (§ 203) bu 'этот', şu 'тот' в косвенных падежах имеют вид: bun, şun (ср. Еще: bunlar, şunlar).
- •§ 124. Склонение указательных местоимений в форме множественного числа: bu — bunlar, şu — şunlar и лично-указательного о — onlar происходит по правилам, указанным для согласных основ.
- •§ 125. Склонение возвратных (§ 212) и вопросительных1 (§ 208) местоимений происходит по общему правилу.
- •§ 269. Форма возможности служит для выражения возможности совершения действия и образуется через присоединение к деепричастию на -(у)а, -(у)е глагола bilmek 'знать', 'мочь'.
- •§ 285. Исключение. 15 односложных согласных основ, вместо ожидаемого афф. -ar, -er, принимают афф. -ir, -ir, -ur, -ür, обычно употребляемый для многосложных основ.
- •§ 287. Форма невозможности настоящего-будущего времени образуется по той же схеме, что и отрицательная форма (§ 286).
- •§ 288. Форма возможности (§ 269): okuyabilmek 'мочь читать', ед. Ч. L, okuyabilirim 'я (с)могу читать', 2. Okuyabilirsin, 3. Okuyabilir; мн. Ч. 1. Okuyabiliriz, 2. Okuyabilirsiniz, 3. Okuyabilirler.
- •§ 289. Вопросительная форма (§ 283): okumak 'читать', ед.Ч. 1. Okur muyum?; 'читаю ли я?' (вообще), 2. Okur musun?, 3. Okur mu? мн. Ч. 1. Okur muyuz?, 2. Okur musunuz?, 3. Okurlar mı?
- •§ 292. Вопросительная форма прошедшего-категорического времени (в отличие от всех других времен) образуется через присоединение аффикса -mı, -mi, -mu, -mü после личных аффиксов.
- •§ 304. Основа долженствовательного наклонения образуется через присоединение к основе глагола (в положительной или отрицательной формах) аффикса -malı, -meli (напр.: yaz-malı, gel-meli).
- •§ 305. Настоящее время долженствовательного наклонения образуется через присоединение к основе наклонения (yaz-malı, gel-meli и т. П.) личных аффиксов I категории (§ 274).
- •§ 307. Основа желательного наклонения образуется через присоединение к основе глагола (в положительной или отрицательной формах) аффикса -(у)а, -(у)е (напр.: yaz-a, gel-e).
- •§ 308. Настоящее время желательного наклонения образуется через присоединение к основе наклонения аффиксов сказуемости настоящего времени (§ 274), за исключением 1-го л. Мн. Ч., где афф. -lım, -lim.
§ 285. Исключение. 15 односложных согласных основ, вместо ожидаемого афф. -ar, -er, принимают афф. -ir, -ir, -ur, -ür, обычно употребляемый для многосложных основ.
al-mak 'брать'
bil-mek 'знать'
bul-mak 'находить'
den-mek 'говорить' (безличн.)
dur-mak 'стоять'
gel-mek 'приходить'
gör-mek 'видеть'
kal-mak 'оставаться'
ol-mak 'быть'
öl-mek 'умирать'
san-mak 'думать'
var-mak 'приходить'
ver-mek 'давать'
vur-mak 'бить'
yen-mek 'быть съедаемым'.
В этом списке обращают на себя внимание следующие два факта: 1) все эти основы, за исключением den-mek, san-mak, yen-mek, оканчиваются на -r или -l, 2) приведенные основы — одни из самых употребительных в языке.
§ 286. Отрицательная форма настоящего-будущего времени в современном турецком языке указывает нам пути образования этой формы на разных стадиях развития языка, точнее, дает картину фонетического изменения аффикса -r>z>у>0 (нуль), так:
1-е л. ед. ч. вместо ожидаемой по схеме формы yaz-ma-r-ım через стадию yaz-ma-z-ım и, видимо, через стадию yaz-ma-y-ım>yaz-ma-m 'я не пишу' (вообще).
1-е л. мн. ч. сохраняет предпоследнюю фазу (r>y): yaz-ma-y-ız 'мы не пишем' (вообще).
2-е и 3-е л. ед. и мн. ч. остановились на второй фазе (r>z).
2-е л. ед. ч. yaz-ma-z-sın 'ты не пишешь' (вообще), 3-е л. ед. ч. yaz-ma-z 'он не пишет' (вообще), 2-е л. мн. ч. уaz-ma-z-sınız 'вы не пишете' (вообще), 3-е л. мн. ч. yaz-ma-z-lar 'они не пишут' (вообще).
Примеры: okumak 'читать'
Ед. ч.
1. okumam 'я не читаю' (вообще) 'я не буду читать'
2. okumazsın 'ты не читаешь'
3. okumaz 'он не читает'
Мн. ч.
1. okumayız 'мы не читаем'
2. okumazsınız 'вы не читаете'
3. okumazlar 'они не читают'.
gelmek 'приходить'
Ед. ч.
1. gelmem 'я не прихожу', 'я не приду' (вообще)
2. gelmezsin 'ты не приходишь'
3. gelmez 'он не приходит'
Мн. ч.
1. gelmeyiz 'мы не приходим'
2. gelmezsiniz 'вы не приходите'
3. gelmezler 'они не приходят'.
§ 287. Форма невозможности настоящего-будущего времени образуется по той же схеме, что и отрицательная форма (§ 286).
Примеры: okumak 'читать'
Ед. ч.
1. okuyamam 'я не могу читать' (вообще)
2. okuyamazsın 'ты не можешь читать'
3. okuyamaz 'он не может читать'
Мн. ч.
1. okuyamayız 'мы не можем читать'
2. okuyamazsınız 'вы не можете читать'
2. okuyamazlar 'они не могут читать'.
Ср. еще: gelmek 'приходить', ед. ч. 1. gelemem 'я не могу приходить, притти', 2. gelemezsin, 3. gelemez; мн. ч. 1. gelemeyiz, 2. gelemezsiniz, 3. gelemezler.
§ 288. Форма возможности (§ 269): okuyabilmek 'мочь читать', ед. Ч. L, okuyabilirim 'я (с)могу читать', 2. Okuyabilirsin, 3. Okuyabilir; мн. Ч. 1. Okuyabiliriz, 2. Okuyabilirsiniz, 3. Okuyabilirler.
§ 289. Вопросительная форма (§ 283): okumak 'читать', ед.Ч. 1. Okur muyum?; 'читаю ли я?' (вообще), 2. Okur musun?, 3. Okur mu? мн. Ч. 1. Okur muyuz?, 2. Okur musunuz?, 3. Okurlar mı?
Вопросительно-отрицательная форма: 1. okumaz mıyım? 'читаю ли я?' (вообще), 2. okumaz mısın? и т. д.
§ 291. Прошедшее-категорическое время. Аффиксами прошедшего-категорического времени являются -di, -di, -du, -dü (при гласных и звонких согласных основах) и -ti, -ti, -tu, -tü (при глухих согласных основах), которые в соединении с основой глагола образуют основу данного времени, спрягаемую с помощью аффиксов II категории (§ 275).
Прошедшее-категорическое время передает законченное действие, соответствующее русскому прошедшему времени совершенного вида ('я написал').
а) Гласные и звонкие согласные основы
Примеры: okumak 'читать'
Ед. ч.
1. okudum 'я прочитал'
2. okudun 'ты прочитал'
3. okudu 'он прочитал'
Мн. ч.
1. okuduk 'мы прочитали'
2. okudunuz 'вы прочитали'
3. okudular 'они прочитали'.
Ср. еще: yazmak 'писать', ед. ч. 1. yazdım 'я написал', 2. yazdın, 3. yazdı; мн. ч. 1. yazdık, 2. yazdınız, 3. yazdılar.
б) Глухие согласные основы
Примеры: yapmak 'делать'
Ед. ч.
1. yaptım 'я сделал'
2. yaptın 'ты сделал'
3. yaptı 'он сделал'
Мн. ч.
1. yaptık 'мы сделали'
2. yaptınız 'вы сделали'
3. yaptılar 'они сделали'
Ср. еще: konuşmak 'говорить', ед. ч. 1. konuştum 'я поговорил', 2. konuştun, 3. konuştu; мн. ч. 1. konuştuk, 2. konuştunuz, 3. konuştular.
Отрицательная форма
Примеры: yazmadım 'я не написал', gelmedin 'ты не пришел', okumada 'он не прочитал'.
Форма возможности
Примеры: yazabildim 'я смог написать', yazabildin 'ты смог прочитать'.
Форма невозможности
Примеры: Yazamadım 'я не смог написать', okuyamadın 'ты не смог прочитать'.
