- •Пам’ятка студентові-практикантові
- •Посадова інструкція
- •Вчителя фізичної культури
- •1. Загальні положення
- •2. Завдання та обов’язки
- •3. Права
- •4. Відповідальність
- •5. Повинен знати
- •7. Взаємовідносини
- •1. Мета, завдання і організація виробничої педагогічної практики
- •6. Кваліфікаційні вимоги
- •2. Обов’язки студента-практиканта
- •3. Зміст роботи студентів з розділів виробничої педагогічної практики
- •4. Залікова документація з педагогічної практики
- •5. Зразки оформлення документації з виробничої педагогічної рактики
- •5.1. Індивідуальний план студента на період педагогічної практики
- •І. Організаційна робота
- •III. Позакласна робота з фізичного виховання (розділ складається разом з учителем фізкультури)
- •IV. Виховна робота в класі
- •V. Підвищення наукового ступеня
- •5.2. Методика складання плану-конспекту уроку з фізичної культури в загальноосвітній школі і. Розподіл за часом
- •Іі. Послідовність заповнення плану-конспекту уроку
- •Ііі. Система запису вправ
- •IV. Послідовність запису вправ в основній частині уроку
- •V. Формулювання завдань уроку
- •VI. Методика складання підготовчої частини уроку
- •VII. Дозування вправ
- •VIII. Заключна частина уроку
- •Іх. Організаційно-методичні вказівки
- •5.3. Схема плану-конспекту уроку з фізичної культури
- •5.4. Методика побудови фізіологічної кривої уроку фізичної культури
- •Протокол
- •Графік пульсометрії уроку фізичної культури
- •Інтенсивність фізичного навантаження по реакції чсс (в хв.)
- •5.5. Методика проведення хронометражу уроку фізичної культури
- •5.6. Технологічні карти аналізу уроку фізичної культури технологічна карта аналізу уроку фізичної кульутри
- •Технологічна карта аналізу уроку фізичної культури
- •5.7. Приблизна схема проведення педагогічного аналізу уроку фізичної культури і. Загальні відомості
- •Іі. Підготовка до уроку
- •Ііі. Зміст, організація і методика проведення уроку
- •IV. Загальна оцінка діяльності вчителя
- •V. Висновки та пропозиції
- •Приклад написання педагог1чного аналізу уроку (за частинами)
- •5.8. Експрес-карта аналізу і оцінки уроку практиканта
- •5.9. Педагогічна оцінка уроку фізичної культури
- •5.10. Самоаналіз уроку фізичної культури
- •5.11. Орієнтовні плани-конспекти уроку фізичної культури
- •Орієнтовний план-конспект комплексного уроку для учнів середніх класів
- •Орієнтовний план-конспект комплексного уроку для учнів початкових класів
- •5.12. Форми фізичного виховання протягом навчального дня школярів
- •Фізкультхвилинка
- •Фізкультпауза орієнтовний комплекси вправ для фізкультурної хвилинки
- •Орієнтовні комплекси гімнастики перед уроками
- •5.13. Методика проведення рухливих ігор на перервах
- •Орієнтовний зміст рухливих перерв для учнів 1-11 класів. Фізичні вправи, ігри
- •I. Вправи з малим м’ячем
- •II. Вправи з великим м’ячем
- •III. Вправи з короткою скакалкою
- •IV. Вправи з довгою скакалкою
- •V. Вправи з гімнастичними палицями
- •VI. Вправи з обручем
- •VII. Групові вправи в шерензі, колоні, колі
- •VIII. Змагання
- •IX. Конкурси
- •X. Естафети
- •Способи передачі м’яча:
- •5.14. Спортивна година в групах подовженого дня
- •5.15. Протокол
- •5.16. Орієнтовна схема звіту про педагогічну практику студента-практиканта
- •6. Критерії оцінювання діяльності студентів у період виробничої педагогічної практики
- •7. Орієнтовний план індивідуальної роботи студента-практиканта на період практики
- •8. Функції керівника практики
- •9. Схема звіту факультетського керівника про підсумки педагогічної практики студентів в школі
- •I. Організація практики.
- •II. Підготовка студентів до практики.
- •III. Зміст роботи студентів у школі.
- •IV. Керівництво, контроль і надання організаційно-методичної допомоги практикантам.
- •V. Підсумки педагогічної практики.
- •Література
- •Для студентів 3 курсу напрямів підготовки «Фізичне виховання», «Здоров’я людини», «Спорт»
- •69600, М. Запоріжжя, мсп-41
Орієнтовний зміст рухливих перерв для учнів 1-11 класів. Фізичні вправи, ігри
I. Вправи з малим м’ячем
1. Підкидати м’яч і ловити двома руками.
2. Те саме, але лівою або павою рукою.
3. Те саме, але під час польоту м’яча зробити один, або два, або три оплески в долоні.
4. Те саме, але підкидати із-за спини, а ловити перед собою.
5. Підкидати м’яч у гору і ловити його після відскоку на рівні голови (грудей, пояса, колін) спочатку двома, а потім однією рукою.
6. Підкинути м’яч угору, присісти і торкнутись підлоги однією (а потім двома руками) й упіймати м’яч.
7. Перекинути м’яч над головою з лівої руки в праву і навпаки.
8. Кинути м’яч об стінку і спіймати його після відскоку.
9. Те само, але після підскоку від підлоги.
10. Кидки м’яч об стінку на дальність відскоку.
11. Кинути м’яч об землю так, щоб він відскочив якомога вище від землі й упіймати його.
12. Підкинути м’яч правою рукою за спиною над собою і впіймати його обома руками.
13. Те саме лівою рукою.
14. Затиснути м'яч ступнями, стрибком підкинути його і впіймати обома руками.
15. Те саме однією рукою.
16. Підкинути м’яч, зробити поворот на 360° і впіймати його.
II. Вправи з великим м’ячем
Передача м’яча з рук в руки: в шерензі, по колу; в колоні праворуч, ліворуч, над головою, між ногами.
Перекочування м’яча один одному по підлозі в двох шеренгах на відстані 2-3 м між ними.
Підкинути м’яч угору і впіймати його обома руками.
Те саме, але після присідання.
Підкидання м’яча угору і ловіння його після повороту кругом і на 360°.
Підкидання м’яча угору і ловіння його після хлопка в долоні, або декілька хлопців.
Підкидання м’яча угору і ловіння його після присідання.
Те саме, але після торкання підлоги однією або обома руками.
Перекидання м’яча, стоячи в колі, праворуч і ліворуч.
Перекидання м’яча один одному знизу, від грудей або із-за голови.
Затиснути м’яч ступнями. Кидки м’яча вперед.
Підкидання м’яча вгору із-за спини однією або обома руками.
В. п. – вузька стійка, м’яч в руках за спиною. Нахиляючись вперед, підкинути м’яч угору і спіймати його.
В. п. – широка стійка, руки вперед з м’ячем. Нахиляючись вперед, кидок м’яча між ногами партнеру.
III. Вправи з короткою скакалкою
1. Обертання скакалки з виконанням стрибків на обох ногах, на одній нозі та з міжскоком.
2. Обертання скакалки вперед (назад) перехресно зі стрибками через неї.
3. Обертання скакалки з виконанням стрибків на одній нозі, друга нога пряма вперед або назад, в бік.
4. Біг з обертанням скакалки на два кроки.
Стрибки з обертанням скакалки удвох, стоячи боком один до одного, узявшись піт руки. Скакалку обертати вільними руками.
Обертання скакалки вперед (назад) і стрибки через неї вдвох (партнер стоїть попереду або позаду).
Подвійне обертання скакалки вперед (назад) на один стрибок.
Обертання скакалки в горизонтальній площині над підлогою і стрибки через неї.
IV. Вправи з довгою скакалкою
Обертання скакалки удвох зі зміною темпу (швидкості) обертання.
Обертання скакалки удвох, перекладаючи її з правої руки в ліву і навпаки.
Пробігання під скакалкою, що обертається, з різним положенням рук.
Пробігання під скакалкою, що обертається, по діагоналі (під гострим кутом до лінії, яка з’єднує ведучих). Початок довільний.
Те саме, але через зазначене число обертів скакалки.
Пробігання по прямій під скакалкою, що обертається. Початок довільний.
Те саме, але за сигналом учителя.
Вбігання під скакалку, що обертається, з виконанням деяких стрибків (2-6) з наступним вибіганням.
Те саме, але з поворотом на 90°, 180°, 360°.
10. Пробігання під скакалкою, що обертається, вдвох (втрьох), тримаючись за руки.
11. Стоячи перед скакалкою, що обертається, в колоні по одному почергове пробігання під скакалкою через кожні 2 або 3 оберти.
12. Те саме, але на кожен оберт скакалки.
