Перевод сырых баллов в стены

2.3.2. Шкала социального самоконтроля (шсс)

Эта шкала была разработана в 1974 г. американским психологом Марком Слайдером.

Под социальным самоконтролем понимается способность человека управлять своим поведением и эмоциями. Целью автора было создание опросника для измерения индивидуальных различий в способности человека управлять своим поведением и выражением своих эмоций. В основу опросника положен список из 41 утверждения, которые затрагивают:

♦ озабоченность социальной пригодностью своего образа;

♦ внимание к характеристикам ситуации, с учетом которой следует строить свое поведение;

♦ способность контролировать и модифицировать свое экспрессивное поведение и использование ее в отдельных ситуациях;

♦ степень, в которой экспрессивное поведение респондента постоянно в различных ситуациях.

После тщательного анализа были отобраны 25 пунктов. Испытуемому выдается стандартный бланк, на котором напечатана инструкция и утверждения.

Заполненный бланк обрабатывается с помощью ключа (табл. 2).

Фамилия, имя, отчество____

Профессия (специальность)

Пол

Таблица 2

Бланк ответов шсс

_____Возраст______

Дата заполнения

Инструкция

Вам предлагаются утверждения, касающиеся ваших реакций на различные жизненные ситуации. Если утверждение верно или почти верно по отношению к вам, то поставьте «+» в колонке «Верно», если утверждение неверно, или чаще неверно, то поставьте «+» в колонке «Неверно».

Интерпретация результатов

Поведение лиц с высоким уровнем социального самоконтроля (то есть с высокими оценками по шкале СС) регулируется одной из следующих задач:

1) точно передать свое истинное эмоциональное состояние посредством экспрессивного поведения;

2) точно передать произвольное эмоциональное состояние, которое может быть чуждо имеющемуся у данного индивида эмоциональному опыту;

3) скрыть неподходящее эмоциональное состояние и казаться индифферентным и не переживающим никаких эмоций;

4) скрыть неподходящее эмоциональное состояние и казаться переживающим подходящую эмоцию;

5) казаться переживающим какую-то эмоцию, когда в действительности индивид ничего не испытывает, а индифферентность является социально неприемлемой.

Выбирая тот или иной способ поведения, индивид с развитым социальным самоконтролем опирается на различные элементы-«подсказки» в конкретной ситуации. Одним из таких элементов является экспрессивное поведение других людей.

Лица с высоким уровнем СС склонны чутко воспринимать эмоциональные и поведенческие проявления окружающих и ориентированы на них в тех ситуациях, когда не знают, как поступить. Поведение таких людей сильно варьирует в зависимости от ситуации. Кроме того, у них возможно рассогласование в выражении эмоций по разным экспрессивным каналам. Например, выражение лица у такого человека может свидетельствовать об одном эмоциональном состоянии, а голос — о другом. Поведение, наиболее точно отражающее их внутреннее аффективное состояние, такие люди проявляют лишь в ситуациях с минимальными «подсказывающими» элементами. В целом, лиц с высоким уровнем социального самоконтроля отличает озабоченность социальной пригодностью своего поведения, чувствительность к экспрессивному поведению других и использование его в качестве руководства по управлению собственной экспрессией. Такие люди эффективно контролируют свое поведение и без труда могут создать у окружающих нужное впечатление о себе.

Индивиды с низким уровнем социального самоконтроля обладают противоположными качествами: они мало озабочены адекватностью своего поведения и эмоциональной экспрессии и не обращают внимания на нюансы поведения других людей. Это не означает, что они менее эмоционально выразительны. Просто их поведение и эмоции зависят в большей степени от их внутреннего состояния, а не от требований ситуации. Отсюда вытекает и большая стабильность поведения таких людей в различных ситуациях, и большая согласованность в выражении эмоций по разным каналам. В целом, можно сказать, что лица с низким уровнем социального самоконтроля не имеют развитых навыков контроля и управления своим поведением.

Условия проведения методики

Шкала социального самоконтроля относится к опросникам типа «бумага — карандаш». Испытуемому выдается стандартный бланк, на котором напечатана инструкция и сами утверждения. Напротив каждого утверждения две графы: «Верно» и «Неверно». Отвечая на утверждение, испытуемый делает пометки в соответствующих графах. Перед началом тестирования испытуемому предлагается прочитать инструкцию и задать вопросы, если они у него возникнут. Время на заполнение опросника не ограничено.

Обработка результатов

Заполненный бланк ответов обрабатывается с помощью «ключа». Ключевыми ответами являются:

♦ «Верно» - для пунктов: 5, 6, 7,8, 10, 11, 13, 15, 16, 18, 19, 24, 25.

♦ «Неверно» - для пунктов: 1, 2, 3,4, 9, 12, 14,17, 20, 21, 22, 23.

За каждое совпадение с «ключом» испытуемому присваивается один балл. Сумма всех ответов дает итоговый балл и может варьировать от 0 до 25. Итоговый балл по тесту с помощью нормативной таблицы переводится в стандартную оценку по шкале стенов (х = 5,5, стандартное отклонение - 2) (табл. 3). В соответствии с величиной полученного балла происходит интерпретация результата.

Таблица 3

Нормативная таблица (п = 265)

Итоговый балл по тесту	Стандартная оценка
0-1	1
2	1
3	1
4	2
5	3
6	3
7	3
8	4
9	4
10	5
11	5
12	6
13	6
14	7
15	7
16	8
17	8
18	9
19	9
20	10
21	10
22	10
23	10
24	10
25	10