- •Тула 2017 г. Уважаемый студент-практикант!
- •Педагогическая практика проводится в несколько этапов:
- •Приказом ректора назначены руководители практики от университета:
- •Успеха Вам!!! содержание производственной педагогической практики
- •Задание № 1. Первичное знакомство со структурой управления общеобразовательным учреждением. Беседа с администрацией общеобразовательного учреждения
- •Численность учащихся на 20 октября 2016г.
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков в прикрепленных классах по физической культуре
- •Задание № 2. Материальная база образовательного учреждения для занятий физической культурой
- •Баллы за задание № 1
- •Баллы за задание № 2
- •Баллы за задание № 3.
- •Задание № 4. Беседа с учителем по предмету Вашей специальности. Планирование учебной работы по предмету
- •1. По каким программам и учебным планам работает учитель данного класса, какие учебные комплексы он использует?
- •Ознакомьтесь с календарно-тематическим планом работы учителя по предмету. Сколько часов в неделю в различных классах выделяется на изучение Вашего предмета?
- •Распределение учебного времени прохождения программного материала по физической культуре (5 — 9 классы)
- •Годовой план-график распределения учебного времени на виды программного материала по четвертям
- •Организация обучения по физической культуре учащихся, отнесённых к специальной медицинской группе.
- •Организация обучения по физической культуре учащихся, освобождённых от практических занятий на полгода/год.
- •Методы педагогического контроля применяемые учителем на уроках по физической культуре
- •Баллы за задание № 4
- •Протокол № 1 хронометрирования урока физической культуры
- •Протокол № 2 хронометрирования урока физической культуры Протокол хронометрирования урока
- •Баллы за задание № 5 а.
- •Анализ урока № 1 физической культуры
- •Подготовка к уроку
- •Проведение подготовительной части урока
- •Проведение основной части урока
- •Заключение по уроку
- •Анализ урока № 2 физической культуры
- •Подготовка к уроку.
- •Организация урока.
- •Характеристика средств используемых в уроке.
- •Характеристика методов используемых в уроке.
- •Методика воспитания физических качеств.
- •Воспитательная работа педагога.
- •Выводы и предложения.
- •Баллы за задание № 5 б
- •Характеристика контингента учащихся по состоянию здоровья в прикрепленных классах
- •Список учащихся специальной медицинской группы учащихся прикреплённых классов
- •Баллы за задание № 6
- •План конспект урока по физической культуре №1
- •План конспект урока по физической культуре №2
- •Урока по физической культуре для учащихся 6 класса №3
- •Урока по физической культуре для учащихся 6 класса №4
- •Урока по физической культуре для учащихся №3
- •План-конспект урока по физической культуре в 6 классе №6
- •Анализ проведения внеклассного мероприятия
- •Баллы за задание № 8
- •Задание № 9. Анализ применяемых методов воспитания
- •Баллы за задание № 9
- •Задание № 10. Внеклассная работа по физической культуре
- •Баллы за задание № 10
- •Задание № 12. Изучение психологических характеристик личности учителя физической культуры.
- •Экспертная оценка психологических характеристик личности учителя физической культуры (практиканта)
- •Изучение профессиональной направленности личности учителя.
- •Определение собственной склонности к определённому стилю руководства.
- •Исследование степени удовлетворенности учителей физической культуры своей профессией.
- •Баллы за задание № 12
- •План работы
- •Оценочный лист (заполняется курсовым руководителем)
Баллы за задание № 9
Максимальное количество баллов – 4.
Методист по педагогике ________________________________________________________________________________
количество баллов подпись
Задание № 10. Внеклассная работа по физической культуре
Из беседы с учителем физической культуры выясните какая внеклассная работа по Вашему предмету проводится.
Задание. Какие физкультурные мероприятия в режиме учебного дня проводятся в школе? Посетите их, ответьте на вопросы: место проведения?, когда оно проводится?, количество учащихся?, кто проводит мероприятие?, продолжительность мероприятия?
Утренняя зарядка : Проводиться ежедневно в начальной школе
___________________________________________________
Подвижные игры на переменах ________
Физкультурный час в режиме продлённого дня проводиться
Физкультурные минутки проводятся в школе во время уроков. Они решают задачи снятия утомления, активизации внимания, предупреждения нарушений осанки. В какой момент на уроке проводить физкультминутку, решает в каждом отдельном случае учитель, ведущий урок. Наиболее целесообразно это делать тогда, когда ученики начинают уставать, становятся неспокойными, рассеянными. Это чаще всего наблюдается на последних уроках, особенно, при прохождении материала, требующего значительного напряжения внимания. Выполняется 2-3 упражнения по 4-6 раз каждое: ОРУ для пальцев, кистей, рук, ОРУ для плечевого пояса, спины, позвоночника (с потягиванием и прогибанием, на осанку), общего воздействия (ходьба, приседания), на внимание, ассиметричные движения рук. Физкультминутку проводит учитель, ведущий урок или физорг класса, сидя или стоя возле парт. Особо нужно отметить физкультминутки, проводимые в начальных классах, которые проводятся в форме игры с речитативом.
Ежедневные физкультурные занятия в группах продлённого дня (спортивный час) решают следующие оздоровительные задачи: повышение двигательной подготовленности, укрепление здоровья, физическое развитие. Они значительно отличаются от уроков, более эмоциональны и доступны, проводятся в игровой форме. Спортивный час проводится воспитателем ГПД, при хорошей погоде, на открытом воздухе в перерыве между выполнением домашних заданий по теоретическим предметам.
На больших переменах ребята имеют возможность поиграть в настольный теннис, С этой целью организованы два теннисных стола, ракетки и шарики.
Выводы о соответствии нормам и рациональности организации, рекомендации по улучшению
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня значительно обогащают режим школьника необходимы для них двигательной деятельностью, дополняя в этом отношении эффект уроков физической культуры. Эти мероприятия направлены на повышение двигательной активности школьников в процессе учебных занятий. Они включают в себя: гимнастику до учебных занятий, физкультурные минутки во время уроков, ФУ и подвижные игры на удлинённых переменах, ежедневные физкультурные занятия в группах продлённого дня.