- •Учреждение образования витебский государственный ордена дружбы народов медицинский университет
- •Экзаменационный билет № 1
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •2. Что такое дыхание? Значение дыхания для организма. Перечислите этапы дыхания и дайте понятие внешнего дыхания. Каковы способы движения газов на этом этапе дыхательного процесса. Типы дыхания.
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Медицинский университет
- •Ситуационная задача
- •Зав. Кафедрой, доцент ________________ /с.С. Лазуко/
Медицинский университет
Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________
ЭКЗАМЕН: _____________Курсовой (лечебный факультет)_________________________________
ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30
1. Физиологические особенности гладких мышц.
2. Опишите, в чем заключается газообмен в лёгких. Напишите формулу Фика. Исходя из данной формулы, перечислите, какие факторы способствуют газообмену в легких, а какие препятствуют. Укажите парциальное давление газов в альвеолярном воздухе и их напряжение в артериальной и венозной крови капилляров.
3. Объёмы полостей сердца. Конечнодиастолический объём, конечносистолический объём, резидуальный объём.
4. Метод определения резус-принадлежности.
Ситуационная задача
В клинику поступил пациент 58 лет, с жалобами на приступы удушья, развивающимися внезапно, чаще ночью. Дыхание свистящее, при аускультации жесткое, затруднён выдох. Грудная клетка имеет бочкообразную форму. Кровь: Hb-125 г/л, эритр.-4,5×1012/л., лейкоциты – 12×109/л. Лейкоцитарная формула: палочкоядерные лейкоциты – 3%, сегментоядерные лейкоциты – 40%, юные 1%, эозинофилы – 16%, базофилы – 10%, лимфоциты – 22%, моноциты – 8%. Какие изменения со стороны крови имеются у пациента? Каковы функции эозинофилов и базофилов?
Зав. кафедрой, доцент ________________ /С.С. Лазуко/
«04» мая 2015 г.
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ
Медицинский университет
Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________
ЭКЗАМЕН: _____________Курсовой (лечебный факультет)_________________________________
ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 31
1. Физиология синапса. Определение, классификация, структурно-функциональные компоненты синапсов. Структурно-функциональные особенности нервно-мышечного синапса.
2. Линейная и объёмная скорости движения крови в разных участках сосудистого русла.
3. Онкотическое давление крови и его значение. Регуляция онкотического давления крови.
4. Эндокринная функция почек.
Ситуационная задача
В поликлинику обратился пациент С., 34 года с жалобами на слабость, насморк, сухой кашель, головную боль. Заболел 2 дня назад остро. Подчелюстные лимфоузлы несколько увеличены. Температура тела 37,8С. Кровь: Hb-131 г/л, эритроциты-4,3×1012/л., лейкоциты–9×109/л., СОЭ – 18 мм/час. Лейкоцитарная формула: юные нейтрофилы -0%, палочкоядерные нейтрофилы – 1%, сегментоядерные нейтрофилы – 40%, эозинофилы – 1%, базофилы – 0%, лимфоциты – 45%, моноциты – 13%. Какие изменения со стороны крови имеются у пациента? Каковы функции моноцитов? Следует ли в данном случае назначать антибиотики?
Зав. кафедрой, доцент ________________ /С.С. Лазуко/
«04» мая 2015 г.
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ
Медицинский университет
Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________
ЭКЗАМЕН: _____________Курсовой (лечебный факультет)_________________________________
ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 32
1. Механизм электрохимического сопряжения (высвобождения медиатора) в синапсе. Особенности передачи возбуждения в синапсе. Система инактивации медиатора.
2. Объёмы полостей сердца. Конечнодиастолический объём, конечносистолический объём, резидуальный объём.
3. Женские половые гормоны, их физиологическое значение.
4. Определение количества гемоглобина (колориметрические методы) и цветового показателя крови.
