Художественное описание

Люди существа мыслящие, но мышление у людей не логическое, а скорее ассоциативное. Оно основано на ассоциациях – связях между двумя различными понятиями. У каждого человека свой уникальный набор ассоциаций, он сложился в процессе жизни и меняется каждый день. Но самое главное, что в этом наборе не бывает ассоциаций правильных или не правильных, все ассоциации просто есть и мы их используем в процессе нашего мышления.

Если и говорить что-то о качестве ассоциативного мышления, то скорее не о правильности ассоциаций, а о том, насколько у человека широкий круг ассоциаций и какая скорость ассоциаций.

Круг ассоциаций определяется тем, сколько разных ассоциаций может выдать человек на какое-то слово.

Например, на слово «Ракета», инженер и подросток выдадут совершенно разный круг ассоциаций.

Ну а кроме круга ассоциаций, важна и скорость. Один человек выдаёт ассоциации очень быстро, «шустро шевелит мозгами», а другой будет соображать очень долго, прежде чем найдёт хоть пару ассоциаций.

Как в анекдоте про жирафа и анекдот :)

Круг ассоциаций и скорость ассоциаций определяет то, насколько эффективное у человека ассоциативное мышление. Если у человека с ассоциативным мышлением всё отлично, он сразу получает много приятных плюсов: это и креативность речи, и остроумие, и умение быстро отвечать на каверзные вопросы. Список достойный того, чтобы работать.

Выполнение

Делать упражнение Ассоциации

Упражнение заключается в том. Что надо строить цепочки ассоциаций. Лучше всего делать это упражнение с партнёром, обмениваться ассоциациями, но можно отрабатывать и в одиночку. Самое главное в этом упражнении строить ассоциации быстро, «разгонять» голову. Выполнять надо по 10 минут каждый день (лучше двумя или тремя блоками).

Делать упражнение Подводки

Упражнение подводки лучше выполнять после того, как вы размялись упражнением Ассоциации. Для подводок выберите два слова – случайным образом, слова не должны быть как-то связаны. Как только выбрали слова, начинайте говорить произвольную речь. Начинаться речь должна с рассказа про первое слово, а закончиться рассказом про второе слово. Переходить от первого слова ко второму вы должны по цепочке ассоциаций. Речь должна быть плавная и логически связанные, переходов по ассоциациям от первого слова до последнего должно быть около пяти. Выполнять минимум по 10 минут в день, можно одним блоком.

Делать упражнение Бредогенерация

Бредогенерация самое простои и в то же время самое сложное упражнение. Для этого упражнения надо в течение 10 минут непрерывно нести полную ахинею. Чем меньше логики и здравого смысла будет в вашем рассказе, тем лучше. Для того. Чтобы было проще, стройте у себя в голове картинку того, что вы рассказываете и быстро находите ассоциативные переходы. Отрабатывать по 10 минут в день одним блоком.

Вырабатывать привычку запускать креативность в жизни

Для того. Чтобы запускать креативность стало для вас привычкой, в течение дня периодически напоминайте себе. Что надо говорить креативно. Причём то, что вы начинаете говорить креативно, никак не обязывает вас говорить смешно. Совсем не обязательно, чтобы люди вокруг смеялись, не ставьте это целью. Ставьте целью просто говорить креативно, находить интересные ассоциативные переходы, шутить «для себя». Чаще всего, будет получаться смешно и для других. Выполнять надо в течение всего дня, не менее 10 раз за день напоминать себе запускать креативность.

Статистика:

Каждый день:

• Отрабатывал Ассоциации

• Отрабатывал Подводки

• Отрабатывал Бредогенерацию

• Сколько раз за день осознанно запускал креативность

Раз в неделю:

• Оценка насколько развилась креативность речи

• Оценка насколько запускать креативность стало привычкой

Дата	Делал ассоциации	Делал Подводки	Делал Бредогенерацию	Сколько раз запускал креативность
1 неделя
Насколько развилась креативность речи: ___ из 10 Насколько запускать креативность стало привычкой: ___ из 10
2 неделя
Насколько развилась креативность речи: ___ из 10 Насколько запускать креативность стало привычкой: ___ из 10
3 неделя
Насколько развилась креативность речи: ___ из 10 Насколько запускать креативность стало привычкой: ___ из 10

Требования к сдаче упражнения:

• Отрабатывал Ассоциации по 10 минут не менее 18 дней из 21

• Отрабатывал Подводки по 10 минут не менее 18 дней из 21

• Отрабатывал Бредогенерацию по 10 минут не менее 18 дней из 21

• Запускал кревтивность по 10 раз в день не менее 14 дней из 21

• На третьей неделе оценка насколько развилась креативность не ниже 8

• На третьей неделе оценка насколько креативность стала привычкой не ниже 8

Упражнение сдано

Преподаватель_______________________________ Подпись____________

Дата_____________________