29. Эссе

«Не всякие различия между людьми создают стратификацию». (Е. Бергель)

«Люди не хотят быть богатыми; люди хотят быть богаче других» (Джон Стюарт Милль)

«Неравенство – такой же хороший закон природы, как и всякий другой» (И. Шерр).

Тема №10: Конфликт. Часть 1

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Народность, нация, этнос, племя, род.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию

«гуманистическая национальная политика».

2. сближение наций; 2) пропаганда этнической исключительности; 3) культурная самобытность; 4) сохранение родного языка; 5) привилегии отдельным этническим группам; 6) толерантность.

Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по этнонациональному признаку.

Русские, белорусы, татары, мусульмане, башкиры.

Найдите и выпишите термин, «выпадающий» из общего ряда.

Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Межнациональные отношения могут проявляться в форме сотрудничества или этнического конфликта.

2. Одним из способов предотвращения межнациональных конфликтов

в демократическом обществе является соблюдение прав и свобод каждой народности и нации.

3. Этническая ассимиляция представляет собой конфликт между представителями разных наций и народностей.

4. Этническое смешивание подразумевает обособление этнических групп под воздействием фактора силы.

5. Межнациональная интеграция это процесс постепенного объединения и углубления взаимодействия между различными этносами, народами и нациями.

Исторически сложившаяся общность людей, основными стадиями развития которой являются племена, народности, нации, – это

1. этнос

2. община

3. государство

4. класс

Международная организация проводила в стране Z опрос 30-летних и 60-летних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо делать представителям различных этносов, проживающих на территории одного государства, чтобы предотвратить межнациональные конфликты?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо научиться понимать друг друга, среди 30-летних больше, чем среди 60- летних.

²⁾Наименьшие доли опрошенных в обеих группах не задумывались над поставленным вопросом.

3) Одинаковые доли опрошенных из обеих групп считают, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо знакомиться с культурой других этносов.

4) Половина опрошенных 30-летних считают, что для предотвращения межнациональных конфликтов нужно уважать права и свободы друг друга.

⁵⁾ Среди 60-летних граждан тех, кто считает, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо уважать права и свободы друг друга, больше, чем тех, кто считает, что нужно научиться понимать друг друга.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В России проживает более 100 больших и малых _______(1) общностей. С распадом СССР старая система ценностей в глазах молодежи была дискредитирована, а новые политические ценности, основанные на принципах_______ (2), еще не вошли в массовое сознание. В этих условиях нашлись политические деятели – национальные лидеры, которые проводили политику «раздувания» _______ (3) различные способы манипулирования сознанием молодежи. и сепаратизма, используя различные способы манипулирования сознанием молодежи.

Межнациональные конфликты в нашей стране имеют различные_______ (4) и протекают по-разному.Они ограничивают сферу _______(5) между молодежью различных национальностей, вызывают у молодых людей настороженность, затрудняют межнациональные контакты. Кроме того, насилие становится фактом общественного _______ (6), повергает народы в состояние взаимной подозрительности, неустойчивости и страха».

Cписок терминов:

_А) демократия _Б) политический _В) национализм _Г) сознание _Д) обучение _Е) причина _Ж) общение _З) последствия _И) этнический