- •Проталинка Звонкая капель Учебно-методическое пособие
- •От автора
- •Это нужно знать и выполнять, работая с пособием
- •Игротека
- •Сочиняем. Запоминаем
- •Тема 1. Овощи, огород
- •1. «Волшебные очки». Рассматриваем овощи. Называем:
- •14. «Какой, еще, самый» (в-1).
- •Тема 2. Фрукты, сад
- •10. «Есть - было — будет» (в-4).
- •13. «Кто живет между...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •Тема 3. Осень. Деревья. Кусты
- •13. «Кто живет между...»
- •2. «Адрес назови».
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •7. «Лишний, потому что,..»
- •10. «Потому что.,.»
- •13. «Соседи».
- •I5. «Путаница».
- •Тема 5. Осень. Перелетные птицы
- •2. «Слушай — выполняй».
- •6. «Подходит — не подходит, потому что...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •15. «Путаница».
- •«Сложенные слова».
- •Тема 6. Одежда
- •2. «По адресу найди»,
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что.
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •Тема 7. Обувь
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •«Каталочка».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •«Кто живет между..,»
- •15. «Путаница».
- •Тема 8. Наше тело и уход за ним
- •2. «Адрес назови».
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 9. Семья. Игрушки
- •2. «Слушай — выполняй».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •«Кто живет между...»
- •Тема 10. Поздняя осень
- •2. «По адресу найди»,
- •3. «Пальчик, на прогулку».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 11. Зимующие птицы
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •15. «Путаница».
- •«Сложенные слова».
- •Тема 12. Домашние птицы и их птенцы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Адрес назови».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10.. «Потому что...»
- •«Соседи».
- •13. «Путаница».
- •Тема 13. Начало зимы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •Тема 14. Зимние забавы и виды спорта
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •Тема 15. Новый год
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •14. «Какой, еще, самый».
- •15. «Путаница».
- •17. «Сложенные слова».
- •Тема 16. Домашние животные и их детеныши
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •Тема 17. Дикие животные и их детеныши
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Слушай — выполняй».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •14. «Путаница».
- •17. «Сложенные слова»,
- •Тема 18. Обитатели севера, юга и водных просторов
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •10. «Потому что...»
- •«Слаженные слова».
- •14. «Путаница».
- •Тема 19. Продукты питания
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 20. Посуда. Электроприборы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •10. «Потому что.,.»
- •14. «Путаница».
- •Тема 21. Мебель. Квартира. Электроприборы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •Тема 22. Защитники отечества. Военные профессии
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Путаница».
- •Тема 23. Ранняя весна
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •18. «Составляем». Играем с набором ж-8. Предлоги: • «под»; «за».
- •Тема 24. Мамин праздник. Профессии наших мам
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •«К слову символ подбери» (см. Приложение з).
- •Тема 27. Город. Республика
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •17. «К слову символ подбери» (см. Приложение з).
- •Тема 26. Транспорт. Улица
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчеркнутыми словами словаря.
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •11. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •Тема 28. Земля. Космос
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •11. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •14. «Сложенные слова».
- •Тема 29. Весна. Лес. Животные. Птицы
- •«Подходит не подходит, потому что...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14 «Путаница».
- •Тема 30. Весна. Сад. Огород. Насекомые
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •Тема 31. День победы
- •15. «Сложенные слова».
- •Тема 32. Поздняя весна. Цветы
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •«Путаница».
- •Тема 33. Школа
- •1. «Описываем». Беседуем с детьми о школе по плану.
- •2. «Слушай — выполняй».
- •«Подходит — не подходит, потому что...»
- •13. «Какой, еще, самый» (в-1).
- •14 «Путаница».
- •Тема 34. Времена года. Лето
- •2. «По адресу найди» (см. Приложение д). На «Поле чудес» находим квадрат, показываем и называем его цвет.
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
«Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».
Тема 13. Начало зимы
Словарь:
Слово-предмет |
Слово-действие |
Слово-признак |
● Зима, осень, погода, холод, ветер, снег, лед, снежинка, сосулька, мороз.
Заморозки, иней, оттепель, стужа, поземка, наст, покров, декабрь, январь, февраль |
• Наступать, начинаться, падать, дуть, мерзнуть, греться, скрипеть, блестеть, таять. * Покрывать, кружиться, растаять, скользить, замерзать, студить, скользить, хрустеть. Выпадать, вьюжить, бушевать, устилать, сверкать, ударить, настывать, сковывать, леденеть, зябнуть |
● Холодный, теплый., морозный, красивый, белый, легкий, мягкий, твердый, скользкий. * Прозрачный, ледяной, хрупкий, глубокий, назойливый, ветреный, тонкий, крепкий, сильный, слабый, гладкий. Пасмурный, ясный, суровый, студеный, сверкающий, блестящий, рассыпчатый, липкий, заснеженный. Наречия: светло, свежо, морозно, бодро, тихо, солнечно, нарядно, дружно, радостно, скользко |
Наблюдаем. Рассказываем
«Описываем» начало зимы по плану.
План: Б-1. Что это? (Название времени года. Указать, что это не предмет, а пора года.) Б-20. Погода: небо, солнце, ветер, осадки. Б-27. Сезонные изменения: небо, земля, вода. Б-22. Растения: как изменились деревья, кусты? Б-23. Животные: как изменились повадки (на примере медведя, зайца, белки)? Б-24. Птицы: как изменилось поведение зимующих? Б-28. Сезонная одежда, обувь взрослых и детей. Б-29. Сезонные работы: а) в сельском хозяйстве; б) в городе. Б-30. Сезонные игры детей на улице. Б-17. Сравниваем приметы начала зимы и поздней осени: а) чем отличаются; б) чем похожи. |
2. «Кто/Что? Что делает? Какой?» Составляем таблицу со словами:
|
● солнце, земля * ветер, вода |
погода, деревья, снег |
Что? |
Что делает? (ют) |
Какой? (какая? какое? какие?) |
Ветер |
Дует, усиливается, срывает, пронизывает, сносит, вырывает, треплет, усиливается, ослабевает |
Зимний, сильный, пронизывающий, студеный, резкий, слабый, порывистый, северный |
Играем
1. «Волшебные очки». Рассматриваем сюжетную картинку (Г-9.2.1):
• 1. Найди и назови всех птиц. 2. Найди и назови всех животных. |
* 1. Найди и назови все живое. 2. Найди и назови всех живых существ. |
1. Назови всех живых существ, названия которых состоят из трех слогов. 2. Назови все неживое, названия которого состоят из одного слога. |
2. «Слушай — выполняй» (задания выполняются по условиям II уровня сложности).
• Руки вверх (взрослый — руки вверх); руки на пояс (взрослый — к плечам); руки в стороны (взрослый опускает руки вниз). |
* Посмотри вправо (взрослый, стоя лицом к ребенку, смотрит вправо); сделай шаг вперед (взрослый — шаг влево); наклонись влево (взрослый наклоняется вперед). |
Правой рукой хлопни по левому плечу (взрослый делает то же, стоя лицом к ребенку); подпрыгни два раза на правой ноге (взрослый приседает). |
3. «Комок». Расправляем:
• 2 и 3 прижатыми друг к другу пальчиками обеих рук (остальные сжаты в кулак);
* 1 и 2 прижатыми друг к другу пальчиками обеих рук (остальные сжаты в кулак); 3 и 4 прижатыми друг к другу пальчиками обеих рук (остальные сжаты в кулак).
«Скажи наоборот». Играем со всеми подчеркнутыми словами словаря.
«Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.
«Подходит — не подходит, потому что...»
Название месяца |
• Декабрь, зима (не подходит, потому что название времена: года), снег (не подходит, потому что это название явления природы). * Январь, кормушка, ноябрь. Февраль, вторник, январь. |
Явление природы |
● Ветер, коньки, мороз. * Вьюга, гололед, снегирь. Четверг, стужа, метель. |
Все зимнее |
● Валенки, ласточка, иней. * Радуга, вьюга, сосулька. Стужа, ледяной, жара. |