- •Проталинка Звонкая капель Учебно-методическое пособие
- •От автора
- •Это нужно знать и выполнять, работая с пособием
- •Игротека
- •Сочиняем. Запоминаем
- •Тема 1. Овощи, огород
- •1. «Волшебные очки». Рассматриваем овощи. Называем:
- •14. «Какой, еще, самый» (в-1).
- •Тема 2. Фрукты, сад
- •10. «Есть - было — будет» (в-4).
- •13. «Кто живет между...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •Тема 3. Осень. Деревья. Кусты
- •13. «Кто живет между...»
- •2. «Адрес назови».
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •7. «Лишний, потому что,..»
- •10. «Потому что.,.»
- •13. «Соседи».
- •I5. «Путаница».
- •Тема 5. Осень. Перелетные птицы
- •2. «Слушай — выполняй».
- •6. «Подходит — не подходит, потому что...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •15. «Путаница».
- •«Сложенные слова».
- •Тема 6. Одежда
- •2. «По адресу найди»,
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что.
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •Тема 7. Обувь
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •«Каталочка».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •«Кто живет между..,»
- •15. «Путаница».
- •Тема 8. Наше тело и уход за ним
- •2. «Адрес назови».
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 9. Семья. Игрушки
- •2. «Слушай — выполняй».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •«Кто живет между...»
- •Тема 10. Поздняя осень
- •2. «По адресу найди»,
- •3. «Пальчик, на прогулку».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 11. Зимующие птицы
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •15. «Путаница».
- •«Сложенные слова».
- •Тема 12. Домашние птицы и их птенцы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Адрес назови».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10.. «Потому что...»
- •«Соседи».
- •13. «Путаница».
- •Тема 13. Начало зимы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •Тема 14. Зимние забавы и виды спорта
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •Тема 15. Новый год
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •14. «Какой, еще, самый».
- •15. «Путаница».
- •17. «Сложенные слова».
- •Тема 16. Домашние животные и их детеныши
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •Тема 17. Дикие животные и их детеныши
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Слушай — выполняй».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •14. «Путаница».
- •17. «Сложенные слова»,
- •Тема 18. Обитатели севера, юга и водных просторов
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •10. «Потому что...»
- •«Слаженные слова».
- •14. «Путаница».
- •Тема 19. Продукты питания
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 20. Посуда. Электроприборы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •10. «Потому что.,.»
- •14. «Путаница».
- •Тема 21. Мебель. Квартира. Электроприборы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •Тема 22. Защитники отечества. Военные профессии
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Путаница».
- •Тема 23. Ранняя весна
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •18. «Составляем». Играем с набором ж-8. Предлоги: • «под»; «за».
- •Тема 24. Мамин праздник. Профессии наших мам
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •«К слову символ подбери» (см. Приложение з).
- •Тема 27. Город. Республика
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •17. «К слову символ подбери» (см. Приложение з).
- •Тема 26. Транспорт. Улица
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчеркнутыми словами словаря.
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •11. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •Тема 28. Земля. Космос
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •11. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •14. «Сложенные слова».
- •Тема 29. Весна. Лес. Животные. Птицы
- •«Подходит не подходит, потому что...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14 «Путаница».
- •Тема 30. Весна. Сад. Огород. Насекомые
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •Тема 31. День победы
- •15. «Сложенные слова».
- •Тема 32. Поздняя весна. Цветы
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •«Путаница».
- •Тема 33. Школа
- •1. «Описываем». Беседуем с детьми о школе по плану.
- •2. «Слушай — выполняй».
- •«Подходит — не подходит, потому что...»
- •13. «Какой, еще, самый» (в-1).
- •14 «Путаница».
- •Тема 34. Времена года. Лето
- •2. «По адресу найди» (см. Приложение д). На «Поле чудес» находим квадрат, показываем и называем его цвет.
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
Тема 16. Домашние животные и их детеныши
Словарь:
Слово-предмет |
Слово-действие |
Слово-признак |
• Кот, собака, корова, свинья, лошадь, коза, животные, щенок, котенок, козленок, поросенок, теленок; голова, рога, шея, уши, туловище, хвост, лапы, ноги. * Бык, конь, козел, баран, кролик, пес, верблюд, осел, овца, ягненок, крольчонок; брюхо, морда, горб, клыки, пятачок, копыта, когти, шерсть, грива. Коровник, свинарник, конюшня, телятник, сарай, хлев, загон, ферма, пастбище; стадо, табун; сено, телега; животновод, свинарка, телятница, доярка, конюх |
• Ходить, бегать, прыгать, скакать, топать, возить, ловить, жевать, щипать, кусать, кушать, пить, грызть, поить, кормить, чистить, растить, доить, мычать, мяукать, лаять, хрюкать. * Пасти, ухаживать, выгуливать, стричь, сторожить, доить, стричь, лакать, визжать, пережевывать. Рыть, резвиться, блеять, бодаться, ласкаться, царапаться, облизывать, ржать, служить, охранять, разводить, подковывать |
● Мягкий, теплый, домашний, ласковый, злой, сильный, быстрый, рогатый, бородатый. * Умный, глупый, упрямый, ловкий, преданный, гладкий, рогатый, безрогий, бородатый. Неуклюжий, шустрый, резвый, игривый, озорной, забавный, добродушный, бодливый, гнедой, вороной, пятнистый. Наречия: впереди, позади, тяжело, медленно, громко, дружно, смело, терпеливо, старательно, постоянно |
Наблюдаем. Рассказываем
1. «Описываем» домашних животных по плану.
Корова, собака, овца. |
Верблюд, осел, свинья. |
Коза, лошадь, кот. |
План: Б-1. Кто это? Живое существо или нет? Б-2, Б-4, Б-7. Внешний вид: цвет, величина, какое на ощупь (гладкое, пушистое, колючее и т. д.). Б-9. Части тела: названия, внешний вид, назначение. Б-10. Чем питается? Б-14. Место, где живет (название помещения, в котором содержится). Б-15. Как называются детеныши? Б-46. Семья. Б-19. Как подает голос? Б-13. Какую пользу приносит человеку? Б-33. Кто ухаживает за животным? (Название профессии - животновод: телятница, конюх, свинарка.) Б-37. В каком уходе нуждается? Б-17. Сравниваем домашних животных: а) чем отличаются; б) чем похожи: * корова и свинья * лошадь и собака коза и овца |
||
2. «Кто/Что? Что делает? Какой?» Составляем таблицу о домашних животных со словами игры «Описываем».
Кто? |
Что делает? (ют)_ |
Какая? (какой? какое? какие?) |
Корова |
Мычит, пасется, пьет, гуляет, телится, доится, бодается, заботится, выкармливает, лижет, жует |
Белая, пятнистая, рогатая, крупная, заботливая, большеглазая, молодая, молочная |
Играем
1. «Геометрическая мозаика» (см. Приложение Е).
• Из всех фигур зеленого цвета отбери круги, а из них — большие фигуры.
|
* 1. Найди фигуру среднего размера, красного цвета, круглой формы. 2. Найди фигуру среднего размера, зеленого цвета, треугольной формы. |
1. Выбирай фигуры по заданным условиям, откладывай их и называй. 2. Найди фигуры одинакового цвета (1, 4, 5, 8), (2, 3, 6, 7), одинакового размера и цвета (1, 5), (2, 3), (4, 8). |
Условие |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Форма |
∆ |
○ |
□ |
|
□ |
|
○ |
∆ |
Цвет |
Красный |
Зеленый |
Зеленый |
Красный |
Красный |
Зеленый |
Зеленый |
Красный |
Размер |
Большой |
Маленький |
Маленький |
Маленький |
Большой |
Большой |
Большой |
Маленький |
2. «Адрес назови». Используем две коробки и кружок: «Назови адрес кружочка относительно 1 и 2 коробки».
• 1. На 1 коробке слева от 2. 2. Между двумя коробками справа от 1 коробки и слева от 2.
* 1. Над 2 коробками. 2. Слева от 1 и 2 коробок.
1. Под 1 коробкой, внизу слева от 2. 2. Перед двумя коробками.

1