Тема7публицистический стиль

Цель: закрепление знаний специфики публицистического стиля; определение сферы обслуживания.

Вопросы:

1. Особенности публицистического стиля; его основные функции.

2. Языковые особенности.

3. Характеристика газетно-журнальных жанров (репортаж, хроника, статья, интервью, очерк, фельетон).

4. Реклама.

Письменные задания:

1 Исправьте ошибки в следующих предложениях и словосочетаниях.

1. Это не играет значения.

2. Уязвлять интересы партнеров.

3. Он присвоил львиную часть дохода.

4. За работу принялся умело, но показать всех способностей не успел.

5. Многие годы он трудится на фирме менеджером среднего звена.

6. Сотрудники внесли конкретные замечания в проект решения.

7. Ты вперед сделай, потом критикуй.

8. Компьютер будет использован не только для решения задач, а также для контроля.

9. Остап нравится мне своей преданностью к Отчизне.

10. Воздействие цен на нефть на федеральный бюджет в этом году будет более меньшим.

11. Вам запрещается привозить сюда свое гражданское обмундирование.

12. Я могу зачитать тематику работ.

13. Россия в этой сфере имеет сейчас очень уникальные разработки.

2 Оцените информативность следующих высказываний и сократите предложения, если считаете это необходимым.

1. На выборах губернатора в Курске, которые увенчались убедительной победой А.В. Руцкого, все симпатии большинства избирателей были обращены к опальному генералу, который значительно опередил своих соперников и стал губернатором.

2. Колхоз развалился, и бывшие колхозники не могут обрабатывать бросовые земли, потому что некому организовать посевную компанию, и поля остаются не засеянными уже несколько лет подряд.

3. Необходимо, чтобы знания и навыки, которые приобретают учащиеся в средней школе, смогли бы быть впоследствии применены ими в жизни, когда они закончат школу и выберут свой путь в жизни.

3 Прокомментируйте высказывания (на выбор):

1. Конечная цель красноречия – убеждать людей. (Честерфильд Ф.Д.С., англ. писатель, ХУ111в).

2. Зачем ты выучил текст наизусть? Нам нужна свободно льющаяся речь, живая, эмоциональная… Говори свободно, коротко, остроумно. (Андронников И.Л., русский писатель, литературовед, импровизатор).

3. Свободным человек может быть только в мыслях. (Хайдеггер М., немецкий философ, ХХ в).

4 Постройте логические определения 2-х понятий по выбору из следующего списка: «речь» («речевая деятельность»), «текст», «культура речи», «артистизм», «учитель», «консультация».

Образец:Определяемое понятие - Ближайший род: свойство личности

«коммуникативность» - Отличительные признаки:

1) доброжелательное отношение к людям;

2) раскованность и сдержанность, умение владеть собой;

3) свободное владение языком имеханизмами речи;

4) владение риторическими умениями,культурой речи.

5 Подберите антонимы к прилагательным в следующих сочетаниях:

1. низкие цены, низкое сословие, низкий поступок, низкий поклон;

2. общее мнение, общая кухня, общее благо, общий наркоз, общие представления;

3. прямая линия, прямое сообщение, прямой налог, прямой вызов, прямой характер, прямая речь, прямой угол.