Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методика.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
143 Кб
Скачать
☆

3.Мектептегі биология курсы және тәрбие

Орта мектептердегі биологиялық білім берудің маңызды міндеттернің бірі –оқушыларды өмірге дайындау, еңбекке кәсіп таңдауға дайындау. Оқушылардың дүниетанымын ғылыми негізін қалыптастыруда мектептегі биолгиялық білімнің маңызы зор.Жеке тұлғаның жан-жақты қалыптасуына тірі табиғат туралы ілімдер үлкен үлес қосады. Биологияны оқыту барысында тәрбие беру элементтерінің жүйесі қазіргі қоғамның жалпы талаптарыне сай келеді:

1.Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру. Дүние тану – бұл адам дүниеге көзқарасын, өзара қарым-қатынасын сипаттайтын жүйе.

2.Патриоттық тәрбие. Патриоттық сезім туған өлкеге деген сүйіспеншілік сезімі сыныптан тыс жұмыстарды қызықты ұйымдастырғанда арта түседі.

3.Еңбек және экологиялық тәрбие. Мектепте экологиялық білім мен тәрбие берудің орталағы – сабақ..Сабақ арқылы мұғалім мен оқушы арасында барлық оқу тәрбие жұмыстары әдіс-тәсілдер арқылы жүзеге асады.Экологиялық тәрбие берудің басты мақсаты –адамның табиғатпен бірлестігінде.

4.Гигиеналық, жыныстық және дене тәрбие.

Биологиялық білім берудің мәселелерінің бірі- гигиеналық және жыныстық тәрбие беру.

Салауатты өмір салты – ол оқушының дене мәдениетінің, гигиеналық сауаттылығының және адамгершілігінің, имандылық пен руханилығының, тіпті жыныс тәрбиесінің дұрыс жолға қойылуына бастайтын барлық тәрбие салаларының тоғысқан бірден-бір маңызды құрам бөлігі.

5.Эстетикалық және әдептілік тәрбие. Эстетика – көркемдік, әсемдік заңдылықтарын, жағдайларын және элементтерін зерттейтін ғылым. Биологияны оқыту процесінде тәрбиенің әдептілік жағы табиғаттың түрлі бағалылығын анықтауға және оның адамға танымдылық, эстетикалық маңызын көрсетуге негізделеді.

Билет №2

1.БОӘ-нің басқа ғылымдармен байланысы

БОӘ биология ғылымымен байланысты, бірақ мектептегі биология пәні мен биология ғылымының арасында мақсатында, көлемінде, құрылымында және баяндау түрінде үлкен айырмашылық бар. Мектпетегі биология пәні жалпы биология ғылымының түгел дерлік салаларын қамтиды: ботаниканы, зоологияны, цитологияны, өсімдіктер, жануарлар және адам физиологиясы мен анатомиясын , эволюциялық ілім, экологияны, генетиканы, тіршіліктің пайда болуы, антропогенез және т.с.с. Биология ғылымының мақсаты –зерттеу арқылы табиғат жқнінде жаңа мағлұматтар алу. Мектеп биология пәнінің мақсаты-биология ғылымдарының ашқан жаңалықтарын білім етіп жеткізу.

БОӘ дидактикамен тығыз байланысты. Бұл жерде пән оқушылардың білімін, іскерлігін, дағдысын қалыптастыру заңдылықтарын зерттей отырып, жеке тұлға болып қалыптасуына әсер етеді. Ал, дидактика білім берудің теориясын және ұстанымын қалыптастырады.

БОӘ психологиямен тығыз байланысты.Себебі оқыту барысында басты назарда оқушының жас ерекшелігіне сәйкеестендіру керек. Сонымен қатар тәрбие жұмысын жүргізудің басты тиімділігі оның жасына сай жүргізіліу жақсы нәтиже береді.

БОӘ философиямен де тығыз байланысты. Биологиялық пәндерді нақты ғылыми тұрғыда оқыту ғылыми көзқарас негізінде құралады. Ұстаздың және оқушының барлық оқу жұмысы үнемі және жоспарлы түрде дамып отыруы қажет.