- •Міністерство освіти і науки україни
- •Навчальна дисципліна «університетська освіта» Модульна структура курсу
- •1,0 Кредит – 54 години
- •Розділ 1. Методичні вказівки з виконання завдань модульного контролю
- •Відомість обліку і контролю виконання завдань у системі модульного контролю
- •Розділ 2. Модульне планування дисципліни «Університетська освіта»
- •2.1. Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Університет - вищий навчальний заклад: історія створення та розвиток на сучасному етапі
- •1. Університет як вищий навчальний заклад: його місія, роль та значення у розвитку суспільства
- •Розділ 3. Зміст завдань модульного контролю
- •3.1. Перша частина модуля: університетська освіта: її роль та значення в підготовці фахівців для всіх сфер діяльності суспільства
- •2. Історія появи університетів як специфічної освітянської системи у світі та Європі
- •3. Початок університетської освіти: особливості та тенденції її розвитку на сучасному етапі
- •4. Концепції класичного університету на сучасному етапі
- •1. Один з перших прообразів вищого навчального закладу заснований:
- •7. Національна доктрина розвитку освіти в Україні - це:
- •Тема 2. Національна доктрина розвитку освіти в Україні в ххi столітті: її зміст і стратегія реалізації
- •1. Національна доктрина розвитку освіти: загальні положення
- •2. Мета і пріоритетні напрями розвитку освіти
- •3. Національний характер освіти і національне виховання
- •4. Стратегія реалізації Національної доктрини в умовах реформування і модернізації університетської освіти
- •1. Зміст стратегії та основні напрями подальшого розвитку освіти в Україні затверджені у:
- •9. Громадянам, які навчаються в університетах України, не гарантується:
- •10. Що очікує суспільство від реалізації «Національної доктрини розвитку освіти» в найближчому майбутньому?
- •Тема 3. Реформування вищої освіти України і Болонський процес
- •1. Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави
- •2. Принципи реформування системи вищої освіти
- •3. Стратегічні завдання реформування університетської освіти в Україні: механізм реалізації
- •1. Ефективними напрямами реформування вітчизняної вищої освіти в найближчому майбутньому є:
- •2. Яке з нижче наведених міністерств і відомств не несуть прямої відповідальності за реформування вищої освіти в Україні?
- •3. Метою системного реформування вищої освіти в Україні є:
- •4. Міністерство освіти і науки України спільно з іншими Міністерствами та відомствами в умовах реформування вищої освіти повинно розробити:
- •5. Для забезпечення конкурентоспроможності вітчизняної вищої освіти необхідно:
- •6. Які державні установи в Україні не несуть відповідальності за фінансове забезпечення університетів:
- •2. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти: його головні цілі
- •12. Програма дій, щодо реалізації Болонського процесу включає:
- •Тема 5. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою
- •1. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців ринкового типу – невід’ємна складова Болонського процесу
- •2. Теоретичні і методичні основи фундаменталізації підготовки фахівців з вищою освітою: їх застосування в університетській освіті
- •3. Головні напрями фундаменталізації фінансово-економічної освіти в університеті: механізми їх впровадження
- •4. Доцільність і ефективність використання системного програмування, пакетів прикладних програм, електронних книг як інноваційних засобів і мобільного навчання в університеті
- •1. Фундаменталізація розвитку інноваційної вищої освіти – це:
- •2. Форми навчання
- •3. Організаційні форми навчального процесу
- •1. Провідною формою організації і проведення навчального процесу в університеті є:
- •2. Органи управління вищою освітою в Україні
- •3. Принципи управління вищими навчальними закладами
- •1. До державних органів управління вищою освітою в Україні не належить:
- •Цікаво знати, що……………..
- •Львівський національний університет ім. Івана Франка
- •Мета і завдання діяльності внз України
- •Рейтинг внз країн світу за рівнем якості освіти, що здобувається («Топ – 200» *)
- •Головні критерії оцінки якості навчального процесу у внз.
- •1. Вищий навчальний заклад – це:
- •2. Яку кількість рівнів акредитації відповідно до статусу вищих навчальних закладів встановлено для внз освіти в Україні:
- •3. До освітньо – кваліфікаційних рівнів (окр) в системі університетської освіти України не відноситься:
- •4. Вищі навчальні заклади четвертого рівня акредитації – це:
- •5. Які дві тенденції домінують у структурі світової вищої освіти:
- •2. Головні принципи, призначення і мета стандартів: рекомендації щодо їх використання в умовах Болонської системи
- •3. Система стандартів вищої освіти України, її складові
- •1. Стандарти вищої освіти – це:
- •3.2. Друга частина модуля: організація фінансово-економічної освіти (вступ до спеціальності)
- •Тема 10. Фінансово-економічна освіта на сучасному етапі: стан, досягнення, модернізація та проблеми розвитку
- •Вимоги до умінь фахівців за деякими спеціальностями [72]
- •4. Головні напрями в структурі знань і умінь фахівця з фінансів і кредиту
- •6. Концепція створення ефективного механізму модернізації та розвитку фінансово-економічної освіти в Україні в умовах її інтеграції до Європейського простору
- •1. Який з перерахованих принципів не належить до навчального плану з вивчення дисципліни „Фінанси: вступ до спеціальності”:
- •7. Адаптація світового досвіду, збереження кращих вітчизняних традицій та розширення міжнародної співпраці не налаштовано на:
- •3. Модель навчально-методичного комплексу дисципліни
- •Методичні вказівки, контрольні завдання для студентів заочної форми навчання
- •4. Організація контролю знань студентів
- •1. Метою науково – методичного забезпечення вищої фінансово – економічної освіти в Україні є:
- •1. Сфери професійної діяльності майбутніх фахівців з фінансів і кредиту
- •2. Перелік посад, які мають право займати фахівці зі спеціальності „Фінанси і кредит”
- •Керівники:
- •Професіонали:
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра з напрямку підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит” установлює:
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика спеціаліста за спеціальністю 7.03050801 „Фінанси і кредит” (за спеціалізованими програмами) установлює:
- •3 205. Завдання, функції, права та обов’язки:
- •3.1. Міністерства фінансів України.
- •3.3. Рахункової палати України.
- •3.4. Державної контрольно-ревізійної служби України.
- •3.5. Державної податкової адміністрації України.
- •3.6. Національного банку України.
- •3.7. Пенсійного фонду України.
- •3.3. Третя частина модуля: студентське самоврядування та соціально-культурна інфраструктура університету
- •Тема 13. Бібліотека університету: порядок та правила користування її фондами
- •Головні завдання бібліотек
- •Цікаво знати, що…………….. Найбільшими бібліотеками світу є:
- •7. Національна бібліотека ім. Вернадського, Київ, Україна.
- •Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського, Київ
- •Найбільші бібліотеки світу
- •2. Види бібліотек
- •3. Організаційно–економічні основи функціонування вітчизняних університетських бібліотек
- •1. Первинна роль бібліотек:
- •«Молодість і спорт - завжди поруч»
- •В актовій залі ДонНу проходить урочисте засідання, присвячене випуску магістрів
- •3. Концепція виховної роботи в університеті
- •4. До обов’язків профспілки у внз не входить:
- •2. Головні функції, завдання та напрями діяльності студентського самоврядування.
- •3. Права та обов'язки органів студентського самоврядування
- •4. Організаційна структура студентського самоврядування
- •Студентська рада гуртожитків
- •Рада старост
- •Рада відмінників
- •2. Згідно із Законом України «Про вищу освіту» (ст. 37) вищим колегіальним органом студентського самоврядування внз ііі або IV рівня акредитації є:
- •Методичні вказівки щодо виконання контрольних робіт
- •Завдання № 1 з підсумкового модульного контролю знань студентів
- •18. Зміст стратегії та головні напрямки подальшого розвитку освіти України затверджені у:
- •19. Міністерство освіти і науки України разом з іншими Міністерствами та відомствами в умовах реформування вищої освіти повинно розробити:
- •20. Для забезпечення конкурентоспроможності вітчизняної вищої освіти необхідно:
- •21. Із скількох ступенів і яких має складатися система вищої освіти країн Європи згідно з Болонською Декларацією?
- •36. Провідною формою організації і проведення навчального процесу в університеті є:
- •45.Магістр з фінансів і кредиту – це:
- •46. Метою науково – методичного забезпечення вищої фінансово – економічної освіти в Україні є:
- •Розділ 4. Критерії оцінки знань студентів з усіх видів завдань в умовах кредитно-модульної системи
- •Критерії оцінювання завдань у системі модульного контролю з дисципліни «Університетська освіта»
- •Оцінювання виконаних завдань у системі модульного контролю знань студентів з дисципліни «Університетська освіта»
- •Загальне оцінювання знань студентів з курсу «Університетська освіта»
- •35Мм слайди
- •Термінологічний словник
- •Література з курсу «Університетська освіта»
- •Задонская и. А. Социокультурные процессы развития современного университетского образования : Дис. ... Канд. Социол. Наук : 22.00.06 : Тамбов, 2004 164 c. Ргб од, 61:04-22/562
- •Фахові періодичні видання
- •Додатки
- •Розподіл змісту освітньо-професійної програми за циклами дисциплін та критеріями нормативності і вибірковості
- •Нормативні дисципліни циклу гуманітарної підготовки
- •Напрямок підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит”
- •Додаток 4
- •Перелік і назва візуальних засобів супроводження змісту дисципліни “Університетська освіта”
3.4. Державної контрольно-ревізійної служби України.



проведення
на підконтрольних установах ревізії
фінансово-господарської діяльності,
використання і зберігання фінансових
ресурсів, необоротних та інших активів,
правильності визначення потреби в
бюджетних коштах та взяття зобов'язань,
стану і достовірності бухгалтерського
обліку та фінансової звітності; здійснення
державного фінансового аудиту виконання
державних (бюджетних) програм, діяльності
бюджетних установ, суб'єктів господарювання
державного сектора економіки та інших
суб'єктів господарювання; розгляд
листів, заяв і скарг громадян про факти
порушення законодавства з фінансових
питань; здійснення
контролю за усуненням недоліків і
порушень, за витрачанням коштів і
матеріальних цінностей, їх збереженням,
за станом і достовірністю бухгалтерського
обліку і звітності в міністерствах,
відомствах, державних комітетах,
державних фондах бюджетних установах,
а також на підприємствах і в організаціях
які отримують кошти з бюджетів усіх
рівнів та державних валютних фондів; розроблення
пропозицій щодо усунення виявлених
недоліків і порушень та запобігання
їм у подальшому.



.
організовують
роботу контрольно-ревізійних підрозділів
по проведенню ревізій і перевірок,
узагальнюють їх наслідки; проводять
ревізії та перевірки фінансової
діяльності, стану збереження коштів
і матеріальних цінностей, достовірності
обліку і звітності в міністерствах,
відомствах, державних комітетах та
інших органах державної виконавчої
влади, в державних фондах, в бюджетних
установах, а також на підприємствах
і в організаціях, які отримують кошти
з Державного бюджету та з державних
валютних фондів; проводять
ревізії та перевірки правильності
витрачання державних коштів на
утримання місцевих органів державної
виконавчої влади, установ і організацій,
що діють за кордоном і фінансуються
за рахунок державного бюджету; проводять
ревізії та перевірки повноти
оприбуткування, правильності
витрачання і збереження валютних
коштів; здійснюють
контроль за усуненням недоліків і
порушень, виявлених попередніми
ревізіями та перевірками; розробляють
інструктивні та інші нормативні акти
про проведення ревізій і перевірок;
здійснюють методичне керівництво і
контроль за діяльністю підпорядкованих
контрольно-ревізійних підрозділів,
узагальнюють досвід проведення
ревізій та перевірок і поширюють його
серед контрольно-ревізійних служб,
розробляють пропозиції щодо удосконалення
контролю.



ревізувати і
перевіряти грошові та бухгалтерські
документи, звіти, кошториси й інші
документи, що підтверджують надходження
і витрачання коштів та матеріальних
цінностей, проводити перевірки фактичної
наявності цінностей (грошових сум,
цінних паперів, сировини, матеріалів,
готової продукції, устаткування тощо);
безперешкодно
обстежувати склади, сховища, виробничі
та інші приміщення для з'ясування
питань, пов'язаних з ревізією або
перевіркою; зупиняти видаткові
операції за рахунками у банках та інших
фінансових установах у випадках, коли
керівництво об'єкта, на якому необхідно
провести ревізію або перевірку,
перешкоджає працівнику Державної
контрольно-ревізійної служби виконувати
свої обов'язки;
залучати на
договірних засадах кваліфікованих
фахівців для проведення контрольних
обмірів будівельних, монтажних,
ремонтних та інших робіт, контрольних
запусків сировини і матеріалів у
виробництво, контрольних аналізів
сировини, матеріалів і готової продукції,
інших перевірок з оплатою за рахунок
спеціально передбачених на цю мету
коштів;
вимагати від
керівників об'єктів, що ревізуються
або перевіряються, проведення
інвентаризацій основних фондів,
товарно-матеріальних цінностей,
грошових коштів і розрахунків, у
необхідних випадках опечатувати каси
та касові приміщення, склади, архіви,
а при виявленні підробок, інших
зловживань вилучати необхідні документи
на строк до закінчення ревізії або
перевірки, залишаючи у справах акт
вилучення та копії або реєстри вилучених
документів;
одержувати від
НБУ та його установ, банків та інших
кредитних установ необхідні
відомості, копії документів, довідки
про банківські операції та залишки
коштів на рахунках об'єктів, що
ревізуються або перевіряються, а від
інших підприємств і організацій, в
тому числі недержавних форм власності,
- довідки і копії документів про
операції та розрахунки з підприємствами,
установами, організаціями, що ревізуються
або перевіряються. Одержання від банків
інформації, що становить банківську
таємницю, здійснюється у порядку та
обсязі, встановлених Законом України
«Про банки і банківську діяльність»;
одержувати від
службових і матеріально відповідальних
осіб об'єктів, що ревізуються або
перевіряються, письмові пояснення з
питань, які виникають у ході ревізій
і перевірок;
пред'являти
службовим особам вимоги щодо усунення
виявлених порушень законодавства з
питань збереження і використання
державної власності та фінансів,
вилучати до бюджету виявлені ревізіями
або перевірками приховані і занижені
валютні та інші платежі ставити перед
відповідними органами питання про
припинення бюджетного фінансування
і кредитування, якщо отримані
підприємствами, установами та
організаціями кошти і позички
використовуються з порушенням чинного
законодавства;
стягувати у дохід
держави кошти, одержані міністерствами,
відомствами, державними комітетами,
державними фондами, підприємствами
установами та організаціями за
незаконними угодами, без встановлених
законом підстав та з порушенням чинного
законодавства

службові особи
державних контрольно-ревізійних служб
зобов'язані суворо дотримуватися
Конституції, законів України, інші
нормативні акти, права та інтереси
громадян, підприємств, установ,
організацій, що охороняються законом;
працівники
державної контрольно-ревізійної служби
зобов'язані у випадках виявлення
зловживань і порушень чинного
законодавства передавати правоохоронним
органам матеріали ревізій, а також
повідомляти про виявлені порушення
державним органам;
при вилученні
документів у зв'язку з їх підробкою
зобов'язані негайно повідомити про це
правоохоронним органам;
зобов'язані
дотримуватися комерційну і службову
таємницю.


