- •Экономические ресурсы. Эффективность их использования
- •Рыночные структуры, их классификации, количественные характеристики
- •Конкуренция: понятие, условия, формы и методы.
- •4. Монополия. Максимизация прибыли монополистами. Принципы монополистического ценообразования
- •5.Антимонопольное законодательство и государственное регулирование монополий
- •6. Особенности современного макроэкономического развития
- •7. Экономический цикл: понятие и фазы развития
- •8. Теоретические концепции регулирования национальной экономики: классическая и кейнсианская. Основные инструменты государственного регулирования экономики.
- •9. Закон предложения: кривые предложения, неценовые факторы изменения предложения, эластичность предложения.
- •10. Закон спроса: кривая спроса, величина спроса, факторы изменения спроса, эластичность спроса.
- •Деньги, денежное обращение и денежная политика
- •12. Национальный доход и валовый внутренний продукт, производство, распределение и потребление валового внутреннего продукта.
- •13. Экономические блага и их классификация. Полезность благ. Полные и частичные блага.
- •14. Государственный бюджет. Дефицит и профицит. Бюджетная политика государства
- •15. Инфляция и безработица. Проблемы занятости на современном этапе экономического развития.
- •16. Сущность и функции налогов в условиях рыночной экономики; основные принципы налогообложения.
- •17. Основные виды налогов; классификация налогов по территориальному признаку, по механизму взимания, по отношению к бюджетам разного уровня.
- •18. Кредитный рынок и кредитная система
- •19. Валютный рынок: спрос, предложение, равновесие.
- •20. Международное разделение труда и предпосылки развития внешней торговли. Формирование мировых рынков.
- •21. Сущность, объект, предмет и принципы менеджмента
- •22. Сущность и классификация функций менеджмента
- •23. Развитие науки управления: классическая и научная школы управления. Процессный, системный и ситуационные подходы в управлении.
- •24. Становление и развитие менеджмента в России
- •25. Организация и ее среда. Миссия и цель организации. Формирование целей функционирования организации.
- •26. Разработка структуры организации. Типы организационных структур. Централизованные и децентрализованные структуры.
- •27. Бюрократические структуры: функциональные, дивизиональные.
- •28. Адаптивные структуры: проектные и матричные. Делегирование полномочий.
- •29. Контроль как процесс установления отклонения от предусмотренных величин и действий людей в хозяйственной деятельности. Субъекты и объекты контроля. Механизм контроля и принципы его осуществления.
- •30. Методы управления: экономические, организационно-распорядительные и социально-психологические.
- •31. Типология власти, концепции лидерства. Менеджер как лидер.
- •32. Функции государственных и региональных структур управления
- •33. Конфликты. Виды конфликтов и технология их разрешения
- •34. Сравнительная оценка теорий эффективного лидерства
- •35. Эффективность менеджмента: критерии, оценки и показатели
- •36. Культура организации, ее содержание. Модели организационной культуры. Влияние организационной культуры на эффективность деятельности фирмы.
34. Сравнительная оценка теорий эффективного лидерства
|
|
Год создания |
Основные положения |
+ |
- |
Основные модели |
|
Подход с позиции личных качеств |
1930-е гг. |
Подход утверждает, что некоторые люди являются прирожденными лидерами благодаря своим личностным качествам. К ним относятся честолюбие, энергичность, честность и прямота, уверенность в себе, адаптивность, способности и знания дела. |
Вместе с тем в рамках данного подхода был сделан первый шаг и подведена научная база под осуществление процессов найма, отбора и продвижения персонала по личным качествам. |
Однако личные качества не гарантируют успех, а их относительная важность в значительной мере зависит от других факторов. |
Концепции личных характеристик находят отражение в различных программах оценки деловых качеств и развития работников. |
|
Поведенческий подход |
1940-50-е гг. |
В изучении лидерства акцент стал делаться на то, как лидер действует, а не какими качествами он обладает. Стиль лидерства -совокупность приемов и методов, используемых в процессе управления. Теории лидерства различают два возможных поведения лидера: поведение, ориентированное на человеческие отношения или выполнение производственных задач. |
Вклад поведенческого подхода в теорию лидерства заключается в том, что он помог провести анализ и составить классификацию стилей руководства. А также направил усилия менеджеров на поиск оптимального стиля руководства. |
В начале 1960-х гг. стал рассматриваться как ограниченный, так как не учитывал целого ряда других важных факторов, определяющих эффективность управленческой деятельности в той или иной ситуации. |
- Теория «X» и «Y» Д. МакГрегора рассматривала демократический и автократический стили руководства; - исследования Курта Левита были посвящены поиску связи между стилем руководства и эффективным лидерством; - исследования Университета Огайо в 1950-х гг. выявили, что руководитель может быть ориентирован и на работу и на персонал. |
|
Ситуационный подход |
начало 1960-х гг. |
Решающую роль в эффективном менеджменте играют ситуационные факторы, при этом не отвергает важность личностных и поведенческих характеристик. Выбор адекватного стиля руководства определяется в результате анализа управленческой ситуации. |
Ситуационные теории лидерства имеют важное практическое значение, поскольку утверждают множественность оптимальных стилей лидерства в зависимости от ситуации. Они указывают на отсутствие единого универсального стиля управления и устанавливают эффективность руководства в зависимости от ситуационных факторов. (лидерство- искусство, поэтому успешным окажется лидер, способный изменить стиль руководства в конкретной ситуации). |
|
- теория жизненного цикла П. Герси и К. Бланшар гласит, что эффективный стиль лидерства зависит от «зрелости» исполнителей. Зрелость определяется квалификацией, способностями и опытом работников, т.е. является характеристикой конкретной ситуации. Они выделили следующие стили: приказной (мак.ориентация на задачу и миним. На людей), тренировочный, участия в управлении (поддерживающий) и делегирования. - Модель принятия решений В. Врума и П. Йеттона выделяет пять стилей лидерства, представляющих континуум, от автократического стиля принятия решений до консультативного. |
|
Современный подход |
1990-е гг. |
Современные подходы к эффективному лидерству включают: - концепцию субститутов и усилителей влияния; - само- и сверхруководство; - тренерский стиль; - трансформационное руководство и харизматический подход. |
Новыми идеями управления и лидерства стали: - поддержка только высокоприбыльных проектов — активность внутри фирмы для повышения ее прибыльности; - введение полной автономии линейных менеджеров, находящихся в контакте с потребителями, разрешение им организовывать работу по своему усмотрению, изменять технологии для удовлетворения запросов клиентов; - управление помимо существующей иерархии; использование формальной и неформальной информационных сетей, объединяющих автономные элементы. |
|
- Трансформационное руководство и харизматический подход появились на основе попыток сформулировать качества лидеров. Установлено, что те, кто идет за харизматическими лидерами, отличаются высокой мотивацией, способны работать с энтузиазмом и достигать значимых результатов. Такие лидеры необходимы на переломных этапах развития, в период кризиса. - Трансакционное лидерство - это процесс мотивации путем апелляции к корыстным интересам и обмен, оплаты на усердие. Трансформационное лидерство - это процесс, в котором лидеры и последователи поднимают друг друга на уровне моральных принципов и мотивации. |
