Функции герундия и причастия
(Gerund and Participle I)
Комментарии к таблице 11.3
Герундий имеет формы, одинаковые с причастием I, но выполняет различные с ним функции.
Функция |
Герундий |
Причастие |
|
|
|
Подлежащее |
Driving a car is a |
– |
|
profession. |
|
|
Водить машину – это |
|
|
профессия. |
|
|
|
|
Часть |
His hobby is driving. |
He is driving to Moscow |
составного |
|
(now). |
сказуемого |
Его хобби – вождение / |
Он едет на машине |
|
водить машину. |
в Москву (сейчас). |
Дополнение |
He writes articles about |
– |
|
driving. |
|
|
Он пишет статьи о вож- |
|
|
дении (о том, как |
|
|
водить машину). |
|
Определение |
His plan of driving to |
The man driving a car is |
|
Moscow is not good. |
our chief engineer. |
|
Его план поехать в Мо- |
Человек, управляющий |
|
скву на машине (за ру- |
машиной (за рулем), – |
|
лем) не очень хороший. |
наш главный инженер. |
Обстоятельство |
Before driving a car one |
Driving a car a man tries |
|
must learn to do it |
to keep steady speed and |
|
properly. |
watch the car in front of |
|
|
him. |
|
Прежде чем водить |
Управляя машиной, |
|
машину, нужно как |
человек старается |
|
следует научиться этому. |
держать постоянную |
|
|
скорость и наблюдать |
|
|
за автомобилем впереди |
|
|
него. |
|
|
|
Герундиальный оборот
(Gerund Construction)
Комментарии к таблице 11.4
Герундиальный оборот – это сочетание притяжательного местоимения или существительного в притяжательном или общем падежах с герундием. Такой оборот переводится обычно придаточным предложением с союзами что, то, что, о том, чтобы, причем герундий в русском предложении становится сказуемым этого придаточного предложения. Притяжательное местоимение (или существительное в притяжательном падеже) становится подлежащим придаточного предложения.
Вид и залог |
Пример |
Перевод |
|
|
|
Неперфектный вид, |
I know of his translating |
Я знаю, что он |
действительный залог |
the article. |
переводит статью. |
|
|
|
Перфектный вид, |
I know of his having |
Я знаю, что он |
действительный залог |
translated the article. |
перевел статью. |
|
|
|
Неперфектный вид, |
I know of the article |
Я знаю, что статью |
страдательный залог |
being translated. |
переводят. |
|
|
|
Перфектный вид, |
I know of the article |
Я знаю, что статью |
страдательный залог |
having been translated. |
перевели. |
|
|
|
Многофункциональные слова
(Multifunctional Words)
Функции глагола to be
(The verb to be)
Комментарии к таблице 11.5
|
Функция |
Пример |
Перевод |
|
|
|
|
|
Смысловой |
The device was in the |
Прибор был в лабора- |
|
глагол |
lab. |
тории. |
|
со значением быть, |
The device is in the lab |
Прибор в лаборатории. |
|
находиться |
|
|
|
2. Связка* |
I am a programmer. |
Я – программист. |
|
в составном |
Our task is to finish |
Наша задача – закончить |
|
сказуемом со значе- |
the test by 5 o’clock. |
тест к 5 часам. |
|
нием быть, являть- |
His notes were of great |
Его заметки оказались |
|
ся, состоять, |
help in our work. |
очень полезными |
|
заключаться |
|
|
в нашей работе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вспомогательный |
They are still waiting |
Они все еще ждут его. |
|
глагол для образо- |
for him. |
|
|
вания действитель- |
They have been waiting |
Они ждут его с пяти |
|
ного залога |
for him since 5 o’clock. |
часов. |
|
|
|
|
|
Вспомогательный |
The work was finished |
Работа была закончена |
|
глагол для образо- |
in time. |
вовремя. |
|
вания страдатель- |
This question is being |
Этот вопрос широко |
|
ного залога |
widely discussed at the |
обсуждается сейчас |
|
|
seminar now. |
на семинаре. |
|
|
Some important |
Было разрешено |
|
|
problems have been |
несколько важных |
|
|
solved. |
проблем. |
|
|
|
|
|
Модальный глагол |
The teacher is to come at |
Преподаватель должен |
|
(означает действие |
five. |
прийти в 5 часов. |
|
в соответствии с на- |
|
|
|
меченным планом) |
|
|
|
|
|
|
Примечание:
* С сочетаниями типа to be of interest, to be of importance, в которых связочный глагол to be стоит перед существительным с предлогом of, следует использовать глаголы типа
иметь, представлять, оказывать.
Функции глагола to have
(The verb to have)
Комментарии к таблице 11.6 |
|
|
|
|
Функция |
Пример |
Перевод |
|
|
|
Смысловой глагол |
They have (got) new |
У них (они имеют) |
со значением иметь, |
laboratory equipment. |
новое лабораторное |
обладать (часто с got) |
|
оборудование. |
|
|
|
Вспомогательный |
We have introduced |
Мы ввели новую систему |
глагол для образова- |
a new system of |
работы. |
ния действительного |
work. |
|
залога |
|
|
|
|
|
Модальный |
|
|
глагол |
I have to buy |
Я должен (мне придется) |
|
(часто переводится, |
another newspaper. |
купить еще одну газету. |
как приходиться, |
|
|
пришлось и т.п.) |
|
|
|
|
|
Функции глагола to do
(The verb to do)
Комментарии к таблице 11.7
|
Функция |
Пример |
Перевод |
|
|
|
|
|
Смысловой |
They do their homework |
Они делают домашнюю |
|
глагол со значе- |
every day. |
работу каждый день. |
|
нием делать |
|
|
|
|
|
|
|
Вспомогатель- |
‘Do you go to work every |
Вы ходите на работу |
|
ный глагол для |
day?’ ‘No, I don’t.’ |
каждый день? – Нет. |
|
образования |
‘Does she study at the |
Он учится в универси- |
|
действительного |
|
university?’ ‘Yes, she |
тете? – Да. |
|
залога |
does.’ |
Они закончили работу |
|
|
|
|
|
|
‘Did they finish the job |
|
|
|
вчера? – Нет. |
|
|
|
yesterday?’ ‘No, they |
|
|
|
|
didn’t.’ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
414 |
|
|
|
|
Глагол- |
Metals conduct electricity |
Металлы поводят |
|
заместитель |
better than semiconductors |
электричество лучше, |
|
для замены смы- |
do. |
чем (проводят) |
|
слового глагола |
|
полупроводники. |
|
во избежание его |
|
|
|
повторения |
|
|
|
|
|
|
|
Глагол- |
This device does help |
Этот прибор действи- |
|
усилитель |
them in their work. |
тельно помогает им |
|
для усиления |
|
в работе. |
|
|
|
|
значения дейст- |
‘Why didn’t you translate |
Почему ты не перевел |
|
вия, выраженно- |
this article?’ ‘But I did |
эту статью? – Да я же |
|
го смысловым |
перевел ее! |
|
translate it!’ |
|
глаголом.* |
|
|
|
|
Примечание:
* В русском предложении усиление значения передается частицей же, или словами
действительно, несомненно.
Функции и перевод слова one (ones)
(One (ones))
Комментарии к таблице 11.8
|
Функция |
Пример |
Перевод |
|
|
|
|
|
Числительное |
One example is enough. |
Одного примера |
|
|
|
достаточно. |
|
|
|
|
|
Формальное |
One is never late to learn. |
Учиться никогда |
|
подлежащее* |
|
не поздно. |
|
(стоит перед |
One must work hard to |
Надо упорно работать, |
|
сказуемым). |
|
get good results. |
чтобы получить хорошие |
|
|
|
|
|
результаты. |
|
Формальное |
This enables one |
Это позволяет (нам) |
|
дополнение** |
to observe and record all |
наблюдать и регистриро- |
|
(стоит после |
the changes. |
вать все изменения. |
|
сказуемого) |
|
|
|
|
|
|
|
One в форме |
One should always keep |
Надо всегда держать свое |
|
притяжательно- |
one’s word. |
слово. |
|
го падежа*** |
|
|
|
|
|
|
Слово- |
I haven’t got a dictio- |
заместитель**** |
nary. I must buy one. |
|
Here are some books. |
|
Which ones would you |
|
like to take? |
|
|
Примечания:
У меня нет словаря.
Я должен купить словарь.
Вот несколько книг. Какие (книги) вы хотели бы взять?
*Данное предложение является неопределенно-личным. В этом случае one часто употребляется с модальными глаголами.
**Обычно не переводится или заменяется формальным нам.
***Переводится на русский язык местоимением свой, своя, свое.
****Употребляется для замены ранее упомянутого исчисляемого существительного или существительных. Переводится или словом, которое заменяет, или не переводится совсем.
Функции и перевод слова that (those)
(That (those))
Комментарии к таблице 11.9
|
Функция |
Пример |
Перевод |
|
|
|
|
|
That (ед. ч.) – указа- |
Give me that textbook, |
Дайте мне, пожалуй- |
|
тельное местоимение |
please. |
ста, тот учебник. |
|
тот, та, то (иногда |
|
|
|
этот), обычно стоит |
|
|
|
перед существитель- |
|
|
|
ным. |
|
Те книги мне |
|
Those (мн.ч.) - те |
I like those books. |
|
нравятся. |
|
That (of), those (of) – |
The work of the new |
Работа нового при- |
|
слова-заместители |
device is much |
бора гораздо более |
|
|
more efficient than |
эффективна, чем |
|
|
that of the old one. |
работа старого. |
|
|
|
|
|
That – относительное |
Spaceships can cover |
Космические кораб- |
|
местоимение который, |
distances that are |
ли могут покрывать |
|
-ая, -ое, -ые; |
measured in millions of |
расстояния, кото- |
|
после существительного |
kilometers. |
рые измеряются |
|
вводит определительное |
|
миллионами |
|
придаточное предло- |
|
километров. |
|
жение |
|
|
|
|
|
|
|
That – союз что; после |
He said that he would |
Он сказал, что |
Unit 12. INFINITIVE
Инфинитив – неличная форма глагола, формальным признаком которой является частица to.
Чаще всего инфинитив употребляется после того или иного глагола в личной форме, либо после модального глагола (без частицы to).
I like to play tennis. I can play tennis well.
Ялюблю играть в теннис.
Ямогу хорошо играть в теннис.
Комментарии к таблице 12.1
Формы инфинитива
(Forms)
В английском языке инфинитив имеет следующие формы временной отнесенности и залога.
Simple Infinitive выражает действие, происходящее одновременно с действием глагола-сказуемого или непосредственно следующее за ним.
He is glad to help his friend. |
Он рад помочь своему другу. |
He is glad to be helped. |
Он рад, что ему помогают. |
Progressive Infinitive означает действие, происходящее одновременно с действием глагола-сказуемого.
He is glad to be helping |
Он рад, что помогает своему |
his friend. |
другу (сейчас). |
Perfect Infinitive выражает действие, которое произошло раньше действия, выраженного глаголом-сказуемым.
He is glad to have helped his friend.
He is glad to have been helped.
Он рад, что помог своему другу.
Он рад, что ему помогли.
В английском языке распространены структуры типа:
He seems to know English. |
Он, кажется, знает английский |
|
язык. |
На русский язык такие предложения переводятся простым предло-
жением с вводными словами типа: кажется, по-видимому, случайно, очевидно.
The child seems to be |
Ребенок, кажется, сейчас |
sleeping now. |
спит. |
Perfect Progressive Infinitive подчеркивает, с какого времени |
продолжается это действие. |
|
It’s 5 o’clock now. The child |
Сейчас 5 часов. Ребенок, |
seems to have been sleeping |
кажется, спит с двух часов |
since 2 o’clock (or: for 3 |
(или: уже три часа). |
hours). |
|
Комментарии к таблице 12.2
Функции инфинитива в предложении
(Functions)
Функция |
Пример |
Перевод |
|
|
|
Подлежащее |
To translate articles is |
Переводить статьи |
(ставится в начале |
difficult. |
трудно. |
предложения или |
|
|
во главе группы |
|
|
слов перед |
|
|
сказуемым) |
|
|
|
|
|
Именная часть |
|
|
сказуемого: |
His task was to |
|
а) после глагола |
Его задача состояла |
to be |
translate the article in |
в том, чтобы перевести |
|
time. |
статью вовремя. |
б) после модально |
He can translate |
Он может переводить |
го глагола |
articles. |
статьи. |
в) после вспомога- |
He will translate this |
Он будет переводить |
тельного глагола |
article next week. |
эту статью на следую- |
|
|
щей неделе. |
|
|
|
|
Дополнение: |
He likes to translate |
|
а) после глагола |
|
|
technical articles. |
|
б) после |
I am glad to have |
|
прилагательного |
translated this article. |
|
Определение: |
|
|
а) после слов the |
He was the first to |
|
first, the last и т.д. |
translate the article. |
|
б) после существи- |
Here is the article |
|
тельного |
to translate. |
|
(инфинитив выра- |
Here is the article to be |
|
жает действие, |
|
translated. |
|
которое должно |
|
|
|
произойти |
|
|
в будущем) |
|
|
Обстоятельство |
|
|
цели: |
|
|
а) в конце |
He went home |
|
предложения |
to translate the article. |
|
б) в начале |
|
|
предложения |
To translate articles |
|
|
you must know English |
|
|
well. |
|
|
|
Он любит переводить
технические статьи.
Я рад, что перевел эту статью.
Он первый перевел эту статью.
Вот статья для пере-
вода.
Вот статья, которую нужно перевести. (определительное придаточное предложение)
Он пошел домой, чтобы
переводить статью.
Чтобы переводить ста-
тьи, вы должны хорошо знать английский язык. (придаточное предложение)
Сравнение функций инфинитива и герундия в предложении
(Gerund and Infinitive functions)
Впредложении инфинитив часто выполняет те же функции, что
игерундий.
Однако имеется отличие в употреблении герундия и инфинитива.
Для обозначения часто повторяющегося действия или деятельно-
сти используется герундий.
Не never forgets doing his |
Он никогда не забывает делать |
homework. |
домашнюю работу. |
Для обозначения однократного действияупотребляетсяинфинитив.
He forgot to do his homework. Он забыл сделать домашнюю работу.
