Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Navchalnyj_Posibnyk_z_BGD_2_2008.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Питання, що виносяться на семінарські заняття Семінарське заняття № 1 Тема: „Наукові основи безпеки життєдіяльності”

  1. Об’єкт, предмет та завдання безпеки життєдіяльності.

  2. Поняття життя та діяльності.

  3. Поняття життєдіяльності. Характерні ознаки життєдіяльності.

  4. Основні принципи забезпечення життєдіяльності.

  5. Поняття безпеки та основні його визначення

  6. Основні визначення поняття небезпеки. Джерела небезпек

  7. Квантифікація, ідентифікація, номенклатура й таксономія небезпек.

  8. Основні класифікації небезпек.

  9. Поняття вражаючого фактору. Класифікація вражаючих факторів за їх походженням.

  10. Шкідливі та небезпечні вражаючі фактори.

  11. Умови перетворення потенційної небезпеки в реальну. Послідовність реалізації небезпеки.

  12. Поняття небезпечної зони та найбільш небезпечної ситуації для людини.

  13. Об’єктивні та суб’єктивні чинники, що визначають ступінь несприятливого впливу небезпеки на людину.

  14. Категорії серйозності дії небезпек.

  15. Рівні ймовірності прояву небезпеки.

  16. Основні визначення поняття „ризик”.

  17. Методи визначення ризиків.

  18. Основні класифікації ризиків.

  19. Індивідуальний, соціальний та системний ризики.

  20. Поділ ризиків за ступенем припустимості.

  21. Сутність концепції допустимого ризику.

  22. Загальне поняття та методи управління ризиком.

  23. Управління ризиками при здійсненні діяльності на об’єкті підвищеної небезпеки.

Семінарське заняття № 2 Тема: „Роль сприйняття при оцінці небезпек”

  1. Призначення та види аналізаторів.

  2. Структура аналізатора.

  3. Спільні властивості аналізаторів.

  4. Недоліки роботи аналізаторів.

  5. Специфічні властивості зорового аналізатора, межі його сприйняття.

  6. Фізіологічна дія кольорів на людський організм.

  7. Будова та властивості слухового аналізатора.

  8. Роль нюху та смаку для безпеки людини.

  9. Функції тактильної, температурної, вісцеральної чутливості, больового відчуття, рухового та вестибулярного аналізаторів у сприйнятті небезпечних факторів та забезпеченні безпеки людини.

Семінарське заняття № 3 Тема: „Середовище в система „людина – життєве середовище”

  1. Головний методологічний принцип та метод безпеки життєдіяльності. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності. Суб’єкт та об’єкт в системі „людина – життєве середовище”. Основні компоненти життєвого середовища. Екологічні чинники.

  2. Навколишнє природне середовище. Біосфера. Атмосфера. Літосфера. Гідросфера. Біотичний кругообіг речовин у біосфері.

  3. Техногенне середовище. Побутове та виробниче середовище.

  4. Соціально-політичне середовище. Сфери суспільного життя. Соціальні спільноти. Соціальні (суспільні) відносини. Конфлікти в суспільстві. Ноосфера.

  5. Механічні негативні фактори середовища. Шум. Види шкідливого шуму. Основні джерела шкідливого шуму. Одиниці вимірювання рівня шуму. Поділ шуму за характером негативного впливу на організм людини. Шумова хвороба. Інфразвук. Ультразвук. Поняття вібрації. Загальна і локальна вібрація. Вібраційна хвороба.

  6. Електронебезпека. Термічна, електролітична, біологічна та механічна дії струму. Загальні та місцеві електротравми. Від чого залежать наслідки ураження людини електричним струмом.

  7. Іонізуюче випромінювання. Види іонізуючого випромінювання. Джерела іонізуючих випромінювань. Характеристики радіоактивного випромінювання. Дози іонізуючого випромінювання. Способи опромінення людини. Негативна біологічна дія іонізуючого випромінювання на організм людини.

  8. Шкідливі речовини. Шляхи надходження шкідливих речовин в організм. Гострі та хронічні отруєння. Від чого залежить ступінь отруєння. Поділ небезпечних хімічних речовин залежно від практичного використання. Поділ небезпечних хімічних речовин за характером впливу на організм людини. Поділ небезпечних хімічних речовин за вибірковістю дії. Гранично допустима концентрація. Класи небезпеки шкідливих речовин.

  9. Біологічні небезпечні фактори. Отруйні рослини. Отруйні тварини. Патогенні організми.

  10. Поняття надзвичайної ситуації, потенційно небезпечного об’єкта, аварії, катастрофи, небезпечного природного явища та природного стихійного лиха. Класи надзвичайних ситуацій. Рівні надзвичайних ситуацій.

  11. Тектонічні небезпечні природні явища (виверження вулканів, землетруси).

  12. Геологічні небезпечні природні явища (зсуви, селі, снігові лавини, обвали, карст, абразія).

  13. Гідрологічні небезпечні природні явища.

  14. Метеорологічні небезпечні природні явища (сильні вітри, сильні снігопади і заметілі, сильні ожеледі і тумани, сильна спека, посуха, суховії, сильні дощі).

  15. Пожежі в природних екосистемах.

  16. Масові інфекційні захворювання людей, тварин і рослин.

  17. Небезпеки техногенного характеру. Радіаційно небезпечні об’єкти.

  18. Хімічно небезпечні об’єкти.

  19. Пожежо- та вибухонебезпечні об’єкти.

  20. Транспортні аварії і катастрофи.

  21. Надзвичайні ситуації соціально-політичного характеру.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]