- •1. Социология управления в системе научного знания Объект и предмет социологии управления
- •2. Методологические основы социологии управления
- •3. Основные этапы развития социологии управления
- •4. Социальная организация как объект социального управления.
- •5. Внутренняя и внешняя среда социальной организации
- •6. Организационное поведение
- •7. Организационные изменения и организационное развитие
- •1. Сущность инноваций, их виды и особенности
- •2. Этапы инновационного процесса. Жизненный цикл инноваций
- •3. Управление инновациями в организации
- •Вопрос 8. Модели управления.
- •9. Понятие управляемости. Границы управляемости
- •Резервы управляемости
- •10. Управление и манипулирование
- •Вопрос 1. Понятие и природа управленческого решения
- •2. Решения, типичные для функций управления
- •3. Общие требования к управленческим решениям
- •4. Основные аспекты управленческих решений
- •5. Целевая ориентация управленческих решений
- •6. Классификация управленческих решений.
- •8. Субъективные и объективные ошибки руководителя при принятии управленческих решений.
- •9. Понятие качества управленческих решений и требования к их качеству
- •10. Внешняя и внутренняя среда организации и ее влияние на выбор и реализацию альтернатив
- •11. Разработка управленческих решений в условиях определенности, неопределенности и риска
- •12. Процесс принятия решений и его структура
- •13. Основные аспекты управленческих решений
- •14. Формы принятия управленческих решений
- •15. Моделирование в процессе принятия решений
- •16. Стратегические и тактические управленческие решения.
- •17. Факторы и признаки эффективности управленческих решений.
- •18. Сущность и необходимость контроля выполнения решения.
- •20. Управленческие решения и ответственность
- •2. Теоретические основы государственного управления
- •3. Институт президентсва в зарубежных странах.
- •4. Основные направления реформ государственного управления и государственной службы в ведущих странах мира.
- •Вопрос 5. Система органов государственной власти в рф
- •6. Институт президентства в Российской Федерации
- •7 . Правительство рф: полномочия, функции, структура
- •8. Система и структура федеральных органов исполнительной власти
- •9. Федерализм как форма государственного устройства
- •10. Система органов гв в субъектах рф
- •11.Формирование и реализация государственной политики
- •2. Реализация государственной политики
- •12. Социальная политика государства.
- •13. Управление административно-политической сферой (иностранными делами и юстицией)
- •14. Государственное управление конфликтными и чрезвычайными ситуациями
- •15 Основные направления реформ гу в рф
- •16. Взаимодействие государственного и муниципального уровней управления
- •17. Теоретические основы мсу
- •18. Зарубежный опыт мсу
- •3. Коммунальное самоуправление в Германии
- •19. Реформа мсу в рф
- •6 Октября 2003 г. Принят новый закон n 131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
- •Вопрос 20. Финансово-экономическая основа мсу
- •Вопрос 21. Муниципальная служба.
- •22. Формы непосредственного осуществления населением мсу и формы участия населения в мсу
- •2) Форма участия населения в осуществлении мсу:
- •23. Органы мсу(полномочия)
- •Конституционные обязанности человека и гражданина
- •2. Понятие конституции: ее сущность, юридическая природа, классификация конституций.
- •3. Статус депутата: конституционно-правовые основы.
- •5. Конституционно-правовые основы гражданства рф
- •Вопрос 6. Социальные права человека и гражданина
- •7. Основные признаки и виды ап отношений
- •8. Административная ответственность госслужащих
- •9. Административное правонарушение: понятие и признаки, правовая основа
- •10. Понятие административно-правового статуса граждан
- •11. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления
- •12. Гарантии прав и свобод граждан3
- •14. Понятие, способы, принципы осуществления гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей.
- •1. Принцип законности
- •2. Принцип разумности и добросовестности
- •3. Принцип солидарности интересов и делового сотрудничества
- •15. Понятие, содержание, формы и виды права собственности.
- •16. Понятие и виды договоров.
- •17. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей
- •18. Охрана труда. Обязанности работника и работодателя по обеспечению безопасных условий труда.
- •19. Органы службы занятости, их права и обязанности
- •20. Основные понятия социального партнерства и его принципы
- •1. Современное геополитическое положение рф (характеристика ядра, срединной зоны и внутренней периферии российского геопространства).
- •2. Современное геополитическое положение рф (характеристика внешней периферии российского геопространства).
- •3. Государственная территория и ее виды.
- •5. Понятия «национальный интерес» и «национальная безопасность» применительно к государственному управлению
- •6. Население Российской Федерации (численность, этнический состав, особенности расселения на территории страны)
- •7. Нефть и нефтедобыча в современной политике России (общая характеристика, транспортировка, и геополитическое значение)
- •Вопрос 8. Газ и газодобыча в современной политике России (общая характеристика, транспортировка и геополитическое значение)
- •9. Значение контроля за культурно-информационным пространством с точки зрения национальных интересов и национальной безопасности рф.
- •10. Россия в снг: интересы, проблемы и перспективы.
- •1. Виды территориального деления страны.
- •2. Цели и методы регионального развития
- •4. Государственная региональная политика: основные направления и приоритеты
- •5. Финансовый потенциал Российских регионов.
- •7. Организация управления экономикой региона
- •8. Формирование стратегии развития региона и муниципальных образований.
- •9. Механизм государственного управления развитием экономики российских регионов.
15. Моделирование в процессе принятия решений
Моделирование – это замещение реальной жизненной системы, ситуации или операции ее упрощенной схемой, в которой устраняются не относящиеся к рассматриваемой проблеме данные.
Необходимость моделирования обусловливается, во-первых, сложностью многих организационных решений; во-вторых, невозможностью во многих случаях проводить эксперименты; в-третьих, ориентацией управления на будущее.
Организация представляет собой сложную систему, управлять которой легче с помощью моделирования, которое повышает возможности принятия управленческих решений. Разработка решения с помощью моделирования предполагает три стации: а) идеальное (мысленное) представление о вещи, явлении или процессе. б) воплощение идеального представления в модели; в) реализация модели в реальном объекте, произведении и т.п.
Экспериментирование желательно для проверки альтернативных вариантов решения проблем. И определенные эксперименты в реальных условиях необходимы. Так, нецелесообразно вкладывать средства в создание дорогостоящих изделий (например, автомобилей, самолетов) не установив экспериментально, как данное изделие будет работать в реальных условиях, как оно будет принято потребителями. Однако прямое экспериментирование может быть очень дорогим и требовать много времени. Кроме того, существует много ситуаций, когда экспериментировать нельзя вообще. В этих случаях прибегают к моделированию. Сначала изготовляют модель, затем ее проверяют в реальных условиях и только после этого, если модель себя показала с хорошей стороны, начинают полномасштабное производство.
Необходимость моделирования вызывается также ориентацией на будущее. Невозможно наблюдать явление, которое отсутствует в реальной жизни и, возможно, никогда не произойдет. Моделирование является в настоящее время единственным систематизированным способом увидеть варианты будущего и определить потенциальные последствия возможных решений (4).
К моделям, используемым в процессе управления, предъявляется ряд требований.
Модель должна объективно отражать сущность исследуемой системы, процесса, то есть учитывать все основные стороны и взаимосвязи предмета моделирования.
Она должна отвечать конкретной задаче исследования, так как в зависимости от цели исследования те или иные связи и стороны явления могут выступать основными, либо второстепенными. Поэтому модель, приспособленная и составленная для исследования одних ситуаций, может оказаться непригодной для других.
Модель должна давать возможность исследователю определить все необходимые, а также вероятные, показатели моделируемой системы или операции и реагировать на изменение параметров.
Модель должна быть максимально простой, то есть не содержать второстепенных связей.
Существуют три базовых типа моделей, лежащих в основе используемых организациями моделей: физические, математические и аналоговые.
Физические модели сходны с оригиналом по физической природе, геометрическим формам, но отличаются размером, скоростями процесса и другими точно учитываемыми свойствами. Физическая модель представляет то, что исследуется с помощью увеличенного (модель атома) или уменьшенного (модель самолета) описания объекта или системы. Отличительная характеристика физической (портретной) модели состоит в том, что она в некотором смысле выглядит как моделируемый объект. Будучи точной копией, физическая модель должна вести себя аналогично разрабатываемому объекту, но при этом она намного меньше и стоит дешево по сравнению с самим объектом.
Математическим моделям присуще использование символов для описания свойств или характеристик объекта или события. Они отличаются от оригиналов физической природой и геометрической формой, а их сходство состоит в том, что они описываются одними и теми же математическими уравнениями. Эти модели называются еще символическими, так как в них используются математические символы для описания свойств и характеристик объекта или события. Достоинством математических моделей является универсальность их методов, возможность исследования таких процессов, которые нельзя осуществить физически в реальном мире. Существенным их достоинством является сравнительная простота отыскания оптимальных вариантов решений.
Аналоговая модель представляет исследуемый объект аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит как последний. Это может быть график, иллюстрирующий соотношения между какими - то показателями, например, между объемом производства и издержками, или организационная схема, которая дает представление о цепи прохождении команд и формальной зависимости между индивидами и деятельностью (схема построения организации).
Существуют также смешанные модели, которые используются тогда, когда часть процессов не удается описать математически. Они моделируются физически с одновременным применением математического моделирования для другой части процессов.
Модели также классифицируются по месту объекта моделирования в иерархии управления. Это могут быть модели в масштабе страны, региона, отрасли, организации до отдельного элемента организации.
По характеру учета времени модели разделяются на динамические, где процессы рассматриваются во времени; статические, когда моделируются процессы в фиксированный момент времени; кинетические, где изменения процесса (организации) во времени рассматривается при упрощающих допущениях (1).
По числу этапов модели могут быть многоэтапными (динамические модели, в которых непрерывный процесс разбит на ряд этапов) и одноэтапными (статические модели).
Процесс построения модели включает постановку задачи, построение модели, проверку ее на достоверность, применение и обновление модели.
Постановка задачи – это первый и наиболее важный этап построения модели, от которого зависит правильное решение управленческой проблемы. Если проблема не будет точно установлена, то никакой пользы от моделирования не будет.
Построение модели – следующий этап после правильной постановки задачи. При этом должна быть определена главная цель модели, установлено, какие нормативы или информацию следует получить, используя модель.
Проверка модели на достоверность состоит, прежде всего, в том, насколько модель соответствует реальному, все ли компоненты реальной ситуации встроены в модель. Чем лучше модель отражает реальность, тем больше помощи она окажет руководителю в принятии решения.
Применение модели для принятия решений на практике осуществляется далеко не всегда. Основная причина этого состоит в том, что многие руководители не умеют работать с моделями, не понимают моделей и боятся показать свою некомпетентность в этой области.
Даже когда применение модели оказалось успешным, то почти наверняка потребуется ее обновление из-за изменений во внешней среде, изменения целей организации и т.п.
