- •Біблійна історія та християнська етика
- •Передмова
- •Орієнтовне календарне планування уроків факультативного курсу «Біблійна історія та християнська етика» для учнів 5-х класу загальноосвітніх навчальних закладів
- •Розділ і. Біблійна історія: сторінками Старого Заповіту Урок 1
- •Хід уроку
- •V. Підведення підсумків
- •Vі. Домашнє завдання
- •Тема 2. Світ як Боже творіння. Премудрість Творця.
- •Хід уроку
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу.
- •Vі. Закріплення вивченого.
- •Vіі. Підсумок уроку.
- •Vііі. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •V. Закріплення вивченого.
- •Vі. Підсумки.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •1. Практичне застосування набутих знань.
- •V.Підсумок уроку.
- •Хід уроку.
- •Хід уроку
- •I. Вступне слово вчителя.
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •III. Повідомлення теми уроку, мотивація навчальної діяльності.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Закріплення матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Урок 9
- •Хід уроку
- •Організаційний момент.
- •Аргументація
- •Обітована земля
- •Обіцяний син
- •V. Закріплення матеріалу
- •Vі. Підведення підсумків
- •Vіі. Домашнє завдання
- •Урок 10
- •Хід уроку
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Формування нових знань, умінь і навичок.
- •V. Підсумкова бесіда.
- •VI. Домашнє завдання
- •Урок 11
- •Хід уроку
- •V. Закріплення набутих знань
- •Vі. Підсумок уроку. Висновки.
- •Vіі. Домашнє завдання.
- •"Батьківське благословення — це найбільша спадщина для дітей. Тому діти повинні намагатися мати батьківське благословення."
- •Урок 13
- •Хід уроку
- •V. Узагальнення вивченого матеріалу.
- •Урок 14
- •Урок 15
- •Організаційний момент
- •V. Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання.
- •Урок 16
- •Хід уроку
- •I. Актуалізація опорних знань учнів
- •II. Мотивація теми уроку.
- •III. Пояснення нового матеріалу.
- •Урок 17
- •Хід уроку
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Формування нових знань, умінь і навичок.
- •V. Робота із закріплення вивченого матеріалу за допомогою ілюстрацій.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Урок 18
- •Хід уроку
- •Тестові завдання
- •1 Завдання «Дні творіння»
- •2 Завдання «Едем»
- •3 Завдання «Каїн і Авель»
- •4 Завдання «Потоп»
- •5 Завдання «Вавилонська вежа»
- •6 Завдання «Авраам»
- •7 Завдання «Йосиф»
- •8 Завдання «Мойсей»
- •9 Завдання «10 заповідей»
- •Урок 19
- •Хід уроку
- •V. Закріплення нових знань:
- •VI. Підсумки уроку
- •Vіі. Домашнє завдання
- •Урок 20
- •Свята Ольга – надзвичайна особистість.
- •Хрещення святої Ольги.
- •3. Поширення християнства на Русі.
- •1). Проповідь св. Ап. Андрія Первозванного на берегах Дніпра
- •2) Християнські князі Аскольд і Дир, велика княгиня Ольга
- •V. Підведення підсумків
- •Vі. Домашнє завдання
- •Урок 21
- •Хід уроку
- •1. Вступне слово вчителя
- •2. Актуалізація вивченого на попередніх заняттях матеріалу Бесіда з учнями за питаннями:
- •6. Учитель:
- •8. Підсумовуюче слово вчителя.
- •9. Виконання учнями гри-завдання «Закінчи речення»
- •Матеріал для вчителя Додаток 1
- •Додаток 2
- •Додаток 3
- •5. Гра «Мікрофон»
- •Додаток 4
- •Додаток 5 «Сказання про Хрещення Київської Русі»
- •Урок 22
- •Хід уроку
- •1. Привітання. Організаційним момент.
- •2. Перевірка знань минулого уроку.
- •3. Актуалізація необхідних знань.
- •5. 3Апитання для роздумів:
- •6. Про святих людей.
- •7. Закріплення вивченого на уроці.
- •Урок 23
- •Хід уроку
- •Організація классу.
- •Актуалізація опорних знань.
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Розгадування кросворду
- •2. Розповідь учителя ( можна дати прочитати самостійно у підручнику про життя Антонія або Феодосія Печерських)
- •VI. Закріплення нового матеріалу
- •Гра «Павутинка»
- •Гра «Продовж речення»
- •V. Підсумок уроку
- •Хід уроку
- •Урок 25
- •Хід уроку
- •I. Вступна бесіда
- •II. Основна частина
- •III. Підсумок уроку.
- •Урок 26.
- •Хід уроку
- •Бесіда за запитаннями.
- •Словник
- •2. Розповідь вчителя « Вплив християнства на культуру Київської Русі»
- •3.Завдання до розповіді вчителя.
- •4. Розповідь вчителя «Християнство в повсякденному житті».
- •5. Бесіда за запитаннями
- •Урок 27
- •Хід уроку
- •II. Оголошення теми й мети. Робота над новим матеріалом.
- •IV. Закріплення набутих знань
- •V. Підсумок уроку.
- •Урок 28
- •Хід уроку
- •Урок 29
- •Хід уроку
- •Словник
- •Словник
- •Урок 30
- •Уроки 31-33
- •Загальні методичні рекомендації до проведення уроків 31-33
- •Хід уроку
- •Організаційний момент
- •Мотивація
- •Станція Микільська церква
- •Станція Спасо-Преображенський кафедральний собор.
- •3. Станція «Церква Марії Магдалини»
- •Станція « Храм-капличка святого великомученика Георгія Побідоносця»
- •4. Станція «Храм святих апостолів Петра і Павла»
- •5 Станція. «Храм святителя Луки (Войно-Ясенецького)»
- •Урок 34
- •Структура уроку
- •Хід уроку
- •Література.
- •Відомості про авторський колектив
3. Поширення християнства на Русі.
1). Проповідь св. Ап. Андрія Первозванного на берегах Дніпра
За переданням, першу проповідь Євангелія на берегах Дніпра здійснив св. апостол Андрій Первозванний, який, піднявшись на київські гори, поставив там дерев’яний хрест і передбачив, що в цій країні засяє істинна Христова віра.
Св. ап. Андрій пройшов майбутню Русь з півдня до півночі: від київських гір до Новгорода і, навіть, до острова Валаам (згадка про це в старовинному рукописі “Оповідь”) Кам’яний хрест, який поставив апостол на Валаамі, зберігався до часу преподобного Сергія Валаамського.
2) Християнські князі Аскольд і Дир, велика княгиня Ольга
Просвіта русичів християнською вірою почалась за часів князів Аскольда і Дира. Коли вони з дружиною із варягів та слов’ян розоряли околиці Константинополя, греки звернулись з молитвою до Бога про захист. Патрірах Фотій з святим співом опустив в море ризу Богоматері, яка зберігалася у Влахернському храмі, і, раптово шторм потопив кораблі русів. Це сильно вплинуло на Аскольда і Дира. Після повернення до Києва, вони запросили собі наставників в вірі Христовій.
Слухаючи проповідь грецького єпископа (867 р.), деякі русичі, які мали сумнів в чудесах, описаних в Біблії, запропонували покласти у вогонь Євангеліє, пообіцявши прийняти християнську віру, якщо воно залишиться неушкодженим. Єпископ закликав:” Господи! Прослав ім’я Твоє перед цим народом” і поклав книгу у вогонь. Євангеліє залишилось цілим. Русичі, вражені дивом, стали хреститися .
Войовничий Олег, убивши Аскольда і Дира, певним чином зупинив поширення християнства. Але за князя Ігоря християни складали значну частину його дружини і мали навіть соборну церкву пророка Іллі у Києві.
Після смерті Ігоря його дружина, велика княгиня Ольга, бачучи чисте і благочестиве життя київських християн, полюбила їх віру і вирішила хреститися. Але щоб краще ознайомитись із християнством, вона з багаточисельною свитою відправилась до Константинополя. Там був її наставником сам патріарх і хрестив її, а імператор був її хрещеним батьком.
Після повернення на Русь, вона схиляла до прийняття нової віри і свого сина Святослава, але вчення любові і миру було йому не по його норову.
V. Підведення підсумків
- А на завершення я хочу прочитати вам оповідання «Диявол і збіжжя».
Давня європейська легенда оповідає про подорожнього, що набрів на стодолу, де нечистий тримав зерно. Це зерно він задумав посіяти в людських серцях. Були там лантухи з написами: «Ненависть», «Страх», «Жадоба», «Відчай», «Мстивість». «Заздрість», «Хтивість», «Пияцтво».
Із сутінок виступив диявол і зав’язав з подорожнім розмову. Задоволено розповідав йому, як легко ті паскудні зерна проростають у людських серцях.
- А скажи-но мені, - мовив подорожній, - чи є на світі серця, в яких твоє зерно прорости не в силі?
З острахом роззирнувшись, нечестивий пошепки визнав:
- Ті зерна ніколи не проростуть у серці доброї, великодушної, вдячної і радісної людини.
Я бажаю вам, щоб у ваші серця ніколи не попадали погані зерна, а проростали тільки християнські чесноти.
