- •Біблійна історія та християнська етика
- •Передмова
- •Орієнтовне календарне планування уроків факультативного курсу «Біблійна історія та християнська етика» для учнів 5-х класу загальноосвітніх навчальних закладів
- •Розділ і. Біблійна історія: сторінками Старого Заповіту Урок 1
- •Хід уроку
- •V. Підведення підсумків
- •Vі. Домашнє завдання
- •Тема 2. Світ як Боже творіння. Премудрість Творця.
- •Хід уроку
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу.
- •Vі. Закріплення вивченого.
- •Vіі. Підсумок уроку.
- •Vііі. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •V. Закріплення вивченого.
- •Vі. Підсумки.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •1. Практичне застосування набутих знань.
- •V.Підсумок уроку.
- •Хід уроку.
- •Хід уроку
- •I. Вступне слово вчителя.
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •III. Повідомлення теми уроку, мотивація навчальної діяльності.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Закріплення матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Урок 9
- •Хід уроку
- •Організаційний момент.
- •Аргументація
- •Обітована земля
- •Обіцяний син
- •V. Закріплення матеріалу
- •Vі. Підведення підсумків
- •Vіі. Домашнє завдання
- •Урок 10
- •Хід уроку
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Формування нових знань, умінь і навичок.
- •V. Підсумкова бесіда.
- •VI. Домашнє завдання
- •Урок 11
- •Хід уроку
- •V. Закріплення набутих знань
- •Vі. Підсумок уроку. Висновки.
- •Vіі. Домашнє завдання.
- •"Батьківське благословення — це найбільша спадщина для дітей. Тому діти повинні намагатися мати батьківське благословення."
- •Урок 13
- •Хід уроку
- •V. Узагальнення вивченого матеріалу.
- •Урок 14
- •Урок 15
- •Організаційний момент
- •V. Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання.
- •Урок 16
- •Хід уроку
- •I. Актуалізація опорних знань учнів
- •II. Мотивація теми уроку.
- •III. Пояснення нового матеріалу.
- •Урок 17
- •Хід уроку
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Формування нових знань, умінь і навичок.
- •V. Робота із закріплення вивченого матеріалу за допомогою ілюстрацій.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Урок 18
- •Хід уроку
- •Тестові завдання
- •1 Завдання «Дні творіння»
- •2 Завдання «Едем»
- •3 Завдання «Каїн і Авель»
- •4 Завдання «Потоп»
- •5 Завдання «Вавилонська вежа»
- •6 Завдання «Авраам»
- •7 Завдання «Йосиф»
- •8 Завдання «Мойсей»
- •9 Завдання «10 заповідей»
- •Урок 19
- •Хід уроку
- •V. Закріплення нових знань:
- •VI. Підсумки уроку
- •Vіі. Домашнє завдання
- •Урок 20
- •Свята Ольга – надзвичайна особистість.
- •Хрещення святої Ольги.
- •3. Поширення християнства на Русі.
- •1). Проповідь св. Ап. Андрія Первозванного на берегах Дніпра
- •2) Християнські князі Аскольд і Дир, велика княгиня Ольга
- •V. Підведення підсумків
- •Vі. Домашнє завдання
- •Урок 21
- •Хід уроку
- •1. Вступне слово вчителя
- •2. Актуалізація вивченого на попередніх заняттях матеріалу Бесіда з учнями за питаннями:
- •6. Учитель:
- •8. Підсумовуюче слово вчителя.
- •9. Виконання учнями гри-завдання «Закінчи речення»
- •Матеріал для вчителя Додаток 1
- •Додаток 2
- •Додаток 3
- •5. Гра «Мікрофон»
- •Додаток 4
- •Додаток 5 «Сказання про Хрещення Київської Русі»
- •Урок 22
- •Хід уроку
- •1. Привітання. Організаційним момент.
- •2. Перевірка знань минулого уроку.
- •3. Актуалізація необхідних знань.
- •5. 3Апитання для роздумів:
- •6. Про святих людей.
- •7. Закріплення вивченого на уроці.
- •Урок 23
- •Хід уроку
- •Організація классу.
- •Актуалізація опорних знань.
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Розгадування кросворду
- •2. Розповідь учителя ( можна дати прочитати самостійно у підручнику про життя Антонія або Феодосія Печерських)
- •VI. Закріплення нового матеріалу
- •Гра «Павутинка»
- •Гра «Продовж речення»
- •V. Підсумок уроку
- •Хід уроку
- •Урок 25
- •Хід уроку
- •I. Вступна бесіда
- •II. Основна частина
- •III. Підсумок уроку.
- •Урок 26.
- •Хід уроку
- •Бесіда за запитаннями.
- •Словник
- •2. Розповідь вчителя « Вплив християнства на культуру Київської Русі»
- •3.Завдання до розповіді вчителя.
- •4. Розповідь вчителя «Християнство в повсякденному житті».
- •5. Бесіда за запитаннями
- •Урок 27
- •Хід уроку
- •II. Оголошення теми й мети. Робота над новим матеріалом.
- •IV. Закріплення набутих знань
- •V. Підсумок уроку.
- •Урок 28
- •Хід уроку
- •Урок 29
- •Хід уроку
- •Словник
- •Словник
- •Урок 30
- •Уроки 31-33
- •Загальні методичні рекомендації до проведення уроків 31-33
- •Хід уроку
- •Організаційний момент
- •Мотивація
- •Станція Микільська церква
- •Станція Спасо-Преображенський кафедральний собор.
- •3. Станція «Церква Марії Магдалини»
- •Станція « Храм-капличка святого великомученика Георгія Побідоносця»
- •4. Станція «Храм святих апостолів Петра і Павла»
- •5 Станція. «Храм святителя Луки (Войно-Ясенецького)»
- •Урок 34
- •Структура уроку
- •Хід уроку
- •Література.
- •Відомості про авторський колектив
Додаток 4
Одержавши перемогу над ятвичами, князь Володимир забажав віддячити своїм богам кров’ю людською. За порадою бояр і міських старійшин наказав він кинути жереб, щоб дізнатися про жертву, і жереб випав на прекрасного юнака – Іоанна, сина одного з варягів, який прибув до Києва з Греції і сповідував разом із сином християнську віру. Даремно батько переконував присланих до нього з цією роковою звісткою, що боги язичницькі зовсім не боги, а бездушні істукани, творіння рук людських і що один є істинний Бог – Творець неба і землі. Це тільки дратувало посланців. Розлючені язичники увірвалися у двір християнина зі зброєю в руках, зруйнували огорожу і настійно вимагали в батька видати жертву, призначену богам.
Батько стояв тоді із сином у сінях свого дому і відповідав: «Якщо ваші боги справді боги, то хай вони пошлють одного із своїх, щоб узяти сина мого, а ви чого хочете?»
Розлючений натовп убив Федора й Іоанна в їхньому домі. Остання із кривавих язичницьких жертв у Києві стала першою християнською жертвою, подібною до розп’яття Христа).
(«Выбор веры святого князя Владимира» - С. 36 – 37 )
Додаток 5 «Сказання про Хрещення Київської Русі»
Жития Святых, на русском языке, изложенные по руководству Четьих – Миней святителя Димитрия Ростовского с дополн., объясн., примеч. и изображ. святых. Книга ІІ. Август. – Свято-Успенская Киево-Печерская лавра, 2000. – с. 732-786.
… Володимир тричі збирався прийняти Хрещення. Першого разу, вислухавши проповідників, кожний із яких схиляв його до своєї віри, князь вирішив відправити посольство в мусульманські і християнські країни, щоб на місці побачити, яка віра краща.
І коли повернулися вони, скликав князь Володимир бояр своїх і старійшин міських і сказав їм: «Ось прийшли послані нами мужі, послухаймо ж усе, що було з ними,» - і звернувся до послів: «Кажіть перед дружиною». Вони ж сказали: «Ходили в Болгарію, дивилися, як вони моляться в храмі, тобто в мечеті, стоять там без пояса; зробивши поклон, сидять і дивляться туди й сюди, мов безумні; і немає в них веселощів, тільки сум і сморід великий. Поганий закон їхній. І прийшли ми до німців і бачили в храмах їхніх службу різну, але краси не бачили ніякої. І прийшли ми в Грецьку землю, і ввели нас туди, де служать вони Богові своєму, і не знали – на небі чи на землі ми: тому що немає на землі такого видовища і краси такої, і не знаємо, як і розповісти про це, - знаємо ми тільки, що перебуває там Бог із людьми, і служба їхня краща, ніж у всіх інших країнах. Не можемо ми забути краси тої, тому що кожна людина, яка спробує солодкого, на захоче потім гіркого; так і ми не можемо вже тут перебувати в язичництві». Сказали ж бояри: «Якби поганий був Закон грецький, то не прийняла б його бабця твоя Ольга, а була вона мудріша з усіх людей». І спитав Володимир: «Де приймемо Хрещення?». Вони ж сказали: «Де тобі любо».
… Другий раз Володимир збирався охреститися, коли на вимогу віддати йому за дружину Анну імператори відповіли так: «Не пристало християнам віддавати жінок за язичників. Якщо охрестишся, то й її одержиш, і в Царство Небесне увійдеш, із нами однієї віри будеш. Якщо ж не зробиш цього, то не зможемо видати сестру за тебе.
«Зачувши це, - каже літописець, - сказав Володимир посланцям до нього від царів: «Скажіть царям вашим так: я охрещуся, тому що це раніше я пізнав Закон ваш і люба мені віра ваша і Богослужіння, про яке розповіли мені послані нами мужі».
Але й цього разу князю не судилося прийняти Святе Хрещення … Володимир затіяв з імператорами суперечку про те, що має відбутися в першу чергу – хрещення чи приїзд нареченої. Час ішов, а поступатися ніхно не хотів.
Тоді князь обступив Корсунь. Захопити добре укріплене місто було майже неможливо, але … «якийсь муж – корсунець, на ім'я Анастас, пустив стрілу, таке написавши на ній: «Перекопай [водогін] і перейми воду, іде вона по трубах із колодязів, які за тобою на сході. Володимир же, почувши про це, поглянув на Небо і сказав: «Якщо збудеться – охрещуся!». І зразу ж звелів копати труби і перехопив воду. Люди знемогли від спраги і здалися», - свідчить літопис.
Утративши Корсунь, імператори Василій і Костянтин змушені були виконати свою обіцянку й відправили нарешті сестру Анну, з пресвітерами й вельможами, до Володимира. З царівною прибув висвячений святим Патріархом Миколаєм ІІ Христвергом на Руську кафедру митрополит Михаїл Сірин із кліром, мощами та іншими святинями.
Очікуючи в Корсуні прибуття нареченої, Володимир несподівано захворів хворобою очей, від якої зовсім осліп. Преподобний Нестор Літописець так розповідає про це: «Провидінням Божим захворів у той час Володимир на очі й не бачив нічого, і сумував дуже, і не знав, що робити. І послала до нього Царівна сказати: «Якщо хочеш позбутися хвороби цієї, то охрестись пошвидше; якщо ж не охрестишся, то не позбудешся недуги своєї». Зачувши це, Володимир сказав: «Якщо справді збудеться це, то істинно Великий Бог християнський». І звелів охрестити себе. Єпископ же Корсунський із прибулими священиками став хрестити Володимира. І коли поклав руку нього, тієї ж миті прозрів Володимир. Володимир же, відчувши своє раптове зцілення, прославив Бога: «Тепер пізнав я Істинного Бога». Багато хто з дружинників, бачивши це, охрестилися. Охрестився він у церкві Святого Василія, а стоїть церква та в Корсуні посеред міста, де збираються корсунці на торг».
… У древньому Херсонесі, де кожен камінь ще пам'ятає святого Андрія Первозванного і солунських братів Кирила і Мефодія, відбулося вінчання Володимира й Анни Багрянородної …
… Після всього цього Володимир узяв царицю й Анастаса, і священиків корсунських із мощами святого Климента, і Фіва, учня його, узяв церковне начиння та ікони як благосволення собі. Звів і церкву в Корсуні на горі, яку насипали посеред міста, крадучи землю з насипаного валу; стоїть церква та і нині.
… У 988 році князь Володимир повернувся до Києва зовсім не таким, яким він покинув місто, вирушаючи в похід.
… Повернувшись до Києва, звелів князь скинути ідолів – одних порубати, а інших – спалити. Перуна ж наказав прив'язати до хвоста коня й волочити його з гори Боричевим узвозом до Ручая і приставив дванадцять мужів бити його палицями.
… Потім послав Володимир по всьому місту з повелінням зібратися усім жителям на березі Дніпра, підкріпивши заклик усією силою своєї князівської влади: «Якщо хто не прийде – багатий чи бідний, жебрак чи раб, - буде мені ворог!»
Настав незабутній і єдиний в руській історії ранок Хрещення киян у водах Дніпра.
… Увійшли у воду і стояли там одні по шию, інші – по груди, молоді ж біля берега по груди, декотрі тримали немовлят, а вже дорослі бродили, священики ж творили молитви, стоячи на місці. І була видна радість на Небі і на землі з приводу спасіння стількох душ.
У рік Хрещення Русі Володимиру виповнилося 25 літ.
