Морозов в.Э.
Культура письменной научной речи:
Пособие для студентов филологического профиля
Информационно-учебный центр
Государственного института русского языка
имени А.С. Пушкина
Редактор Г.Ф. Богачева
Компьютерная верстка и макет: Р.Я. Ерусланов
Подписано в печать 13.03.2007. Формат 60х90/16
Усл.п.л. 16,75. Тираж 150. Заказ 40
117485, Г. Москва, ул. Академика Волгина, д. 6
Tel: 335 08 00 Fax: 330 85 65 E-mail: inbox@pushkin.edu.ru
1 Программа по дисциплине ОПД. Р. 03 «Культура письменной речи» по направлению: 520300 «Филология» Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина / Сост.: В.Э. Морозов. М., 2005. 17 с.
2 Вавилонский Талмуд: Трактат Таанит. М.; Иерусалим: Институт изуче- ния иудаизма в СНГ; Израильский институт талмудических публикаций, 1998. С. 28–29.
3 Слово «азбука» имеет также значение ‘учебник для изучения букв’.
4 Возможны особые случаи, такие, как устная речь оратора, лектора, диктора и пр., но мы их оставим в стороне.
5 Конечно, бывает немедленное восприятие письменной речи ее адресатом, например, при чтении текста, записываемого на классной доске или при общении по ICQ, которое здесь также не рассматривается.
6 Исключение представляет собой художественная речь, которая может быть намеренно неточной, композиционно запутанной, а логика ее содержания не обязательно должна соответствовать общепринятым требованиям.
7 Skoldpadda – черепаха (шведск.)
8 Кинг С. Темная башня. М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2005. С. 11–12.
9 Остается неясным, почему цитируемый автор отказывает в праве считаться текстом единственной морфеме, например: – Ой!
10 В лингвистике различают так называемые «МЫ-инклюзивное», указывающее на автора речи и ее адресата, например: Мы же с Вами интеллигентные люди!, и «МЫ-экслюзивное», указывающее на автора речи и некоторые иные лица, кроме адресата: Мы с женой никогда не ссоримся. В некоторых языках эти значения выражаются разными формами.
11 Виноградов В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики // Вопросы языкознания. 1955. № 1. С. 48.
12 Как известно, глагол обозначает действие, а действие – это не что иное, как подвижный признак предмета, ср., например, значение прилагательного старый (значит: ‘быть старым’) и значение глагола стареть (значит: ‘становиться старым’).
13 Использование 1-го лица ед. ч. в письменных научных работах либо является устаревшим, либо отражает особенности оригинального текста, переведенного на русский язык с какого-либо другого языка.
14 Особой разновидностью данного типа ссылки является эпиграф, предваряющий текст всей работы или ее раздела и созвучный основной идее автора.
15 Маркс К., Энгельс Ф., Соч., т. 25, ч. II, с. 184-185.
16 Докучаев В.В. Дороже золота русский чернозем. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. 272 с.
17 Современный русский язык: Учебник для филолог. ф-тов ун-тов / Под ред. В.А. Белошапковой. 2-е изд. М.: Высшая школа, 1980. С. 537.
18 Благой Д.Д. История русской литературы XVIII в. 2-е изд. М.: Гос. учебно-педагог. изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1951. С. 173–175.
19 Было бы вполне закономерно отнести научно-популярные произведения к публицистическому стилю, так как с научным стилем их сближает лишь употребление терминологии, да и то в очень ограниченном количестве. Однако отечественная языковедческая традиция относит научно-популярные тексты к научному стилю.
20 Приводимые в данном разделе примеры представляют собой практически дословное воспроизведение фрагментов указываемых работ, но с возможным изменением отдельных малозначительных деталей, что необходимо для облегчения понимания высказывания вне целого текста.
21 Первичный синтез – это общее внешнее восприятие объекта, происходящее при его выделении из окружающего мира; анализ – рассмотрение разных сторон объекта и их взаимосвязей; повторный синтез – общее представление об объекте, обогащенное и углубленное в результате проведенного анализа.
22 Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981. С. 27–28. (Ссылка В.Г. Костомарова – В.М.)
23 Если в филологическом труде в качестве примеров приводятся слова и предложения, то они должны выделяться из общего текста. Средством выделения могут служить кавычки, скобки, подчеркивание, разрядка, шрифтовые различия. В тексте, написанном алфавитом одного типа, например, кириллицей, можно не выделять примеры, написанные алфавитом другого типа, например, латиницей. Если примеры приводятся в конце предложения после слова например или / и двоеточия, то их можно не выделять. Стихи, приводимые в качестве примеров, не выделяются, если располагаются в виде строфы.
24 Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. СПб., 1912. С. 14.
25 Здесь В.Г. Костомаров имеет ввиду себя (В.М.).
26 Виноградов В. В. О языке художественной литературы. М., 1959. С. 91.
27 Незавершенным научным исследованием можно, например, считать статью, цель автора которой – поставить научную проблему, не претендуя на ее окончательное решение.
28 Все вторичные тексты к статье Д. Бибикова созданы студентом зооинженерного факультета РГАУ – МСХА им. К.А. Тимирязева А.С. Мишиным.
29 По 3-му изданию работы «Животноводство» (отв. ред. Е.А. Арзуманян) издательства Агропромиздат (М., 1985), всего в работе 448 стр.
30 Сенаж – это консервированный корм, приготовленный из провяленных в поле до влажности 45–50% трав после их скашивания.
31 По его работе «Вопросы культуры речи». Из составленной Ф.М. Березиным хрестоматии «История советского языкознания. Некоторые аспекты общей теории языка» издательства «Высшая школа» (Изд-е 2-е, М.,1988), стр. 462–467.
32 По его работе «Проблема культуры речи» из той же хрестоматии, стр. 444–447.
33 По его работе «Русские классические учения о речи: история и современность», напечатанной в сборнике «Лингводидактический поиск на рубеже веков», изданном Гос. ин-том русского языка им. А.С. Пушкина (М., 2000), стр. 31–45.
34 По его работе « Культура языка и речи в свете языковой политики» из сборника «Язык и стиль» издательства АН СССР (М., 1965), стр. 3–55.
35 По его работе «Как делать стихи?». Из хрестоматии «Введение в литературоведение» (отв. ред. П.А. Николаев) издательства «Высшая школа» (М., 1979), стр. 248–250.
36 По его работе «Свободный стих и свобода от стиха». В той же хрестоматии, стр. 252–255.
37 По его работе «Опыт характеристики русского четырехстопного ямба». Из той же хрестоматии, стр. 237.
38 По его работе «Введение в метрику». Из той же хрестоматии, стр. 241–245.
39 По его работе «Проблема стихотворного языка». Из той же хрестоматии, стр. 238–241.
40 Толстой Л. Пора понять: Избранные публицистические статьи. М.: ВК, 2004. С. 173–174.
41 Толстой Л. Пора понять: Избранные публицистические статьи. М.: ВК, 2004. С. 241-242.
42 Эпикет – римский философ-стоик (вторая половина I в. – первая половина II в.).
43 Платон. «Диалоги». Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. С. 351–359. В диалоге описаны последние дни жизни древнегреческого философа Сократа, приговоренного афинским судом к смертной казни за непочтительное отношение к богам. Известно, что Платон, в жизни будучи учеником Сократа, в диалогах выражал его устами свои собственные идеи.
44 Остров в Эгейском море, на котором находился знаменитый оракул бога Аполлона.
45 Один из древнегреческих городов, расположенный недалеко от Афин.
46 Из сборника В. А. Звегинцева «История языкознания XIX - XX веков в очерках и извлечениях». Ч. 2. Изд-во «Просвещение». М., 1965 г. Изд. 3-е. Стр. 85-93.
47 Цифрами в косых скобках обозначены некоторые тактики автора научного произведения, поименованные в списке, следующем за текстом статьи.
48 Tertium comparationis (лат.) – «третий из сравниваемых»: логический принцип, в соответствии с которым, если А по одним и тем же признакам подобно и В, и С, то последние подобны друг другу по тем же признакам.
49 Из сборника «Литературные направления и стили». Изд-во «Наука». М., 1976 г., стр. 14–17.
50 Цифрами в косых скобках обозначены некоторые тактики автора научного произведения, поименованные в списке, следующем за текстом статьи.
51 Д. Бибиков. «Волк в России. От тотальной борьбы – к региональному управлению». В журнале «Охота и охотники», № 1, 1994, стр. 16–17.
52 Цифрами в косых скобках обозначены некоторые тактики автора научного произведения, поименованные в списке, следующем за текстом статьи.
53 Из сборника «Памяти академика Виктора Владимировича Виноградова» (Ответственный редактор – Костомаров В. Г.). Издательство Московского университета. М., 1971 г., стр. 99-106.
54 Мы следуем здесь и далее Г. Глисону в использовании угловых скобок для обозначения графических слов и предложений [5].
55 Из сборника « Контекст – 1974. Литературно-теоретические исследования». Издательство «Наука». М., 1975 г., стр. 203–206.
56 Кевин Райн. Ван Хелсинг. М.: Гелиос, 2005. С. 10–14. (284 с.)