Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
семинары 19 2012.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
199 Кб
Скачать
☆

Семинар 10. Классификация животных. Беспозвоночные животные

План (к обсуждению).

1. Классификация животных по разным признакам; биологическая классификация.

2. Беспозвоночные животные: кишечнополостные (актинии и кораллы), черви (дождевой червь и пиявки), членистоногие (насекомые, многоножки, ракообразные и паукообразные), моллюски, иглокожие.

Задание для срс

Выпишите из пособий Н.А. Рыжовой «Напиши письмо сове» или «Почва – живая земля» письмо дождевого червяка, придумайте по аналогии письмо какого-либо животного из типов: простейшие, черви, кишечнополостные, моллюски, иглокожие.

Работа на занятии

Задание 1. Выпишите основные типы и классы беспозвоночных животных, изучаемых в программе «Детство» и «Радуга» с представителями (по списку из пособия: Приложение к журналу «Учебный год», № 13. Серия «Экологическое образование». Вып. 1. - Волгоград, изд-во ВГИПК РО, 2005.), данные занесите в таблицу:

Представитель

Класс

Тип

Задание 2. Составьте кроссворд по биоразнообразию беспозвоночных животных (представители, особенности внешнего и внутреннего строения, интересные особенности поведения и жизнедеятельности) – работа в парах.

Рекомендуемая литература

основная

  1. Экологическое образование детей : учеб.-метод. пособие. - Волгоград : Изд-во ВГИПК РО, 2005. - 152 с. - (Приложение к журналу "Учебный год", № 13. Серия "Экологическое образование" ; Вып.1).

  2. Мир природы и ребенок (Методика экологического воспитания дошкольников) / Под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. - СПб.: Детство-пресс, 2000.

  3. Практикум по естествознанию и основам экологии. – М.: Академия, 2000.

  4. Петросова Р.А. и др. Естествознание и основы экологии. – М.: Академия, 2000.

  5. Приложение к журналу «Учебный год», № 13. Серия «Экологическое образование». Вып. 1. - Волгоград, изд-во ВГИПК РО, 2005. – 156 с.

  6. Рыжова Н.А. Напиши письмо сове: книга для детского сада и начальной школы: экологический проект. – М.: Карапуз-Дидактика, 2007. – 272 с.

  7. Рыжова Н.А. Почва – живая земля: Блок занятий «Почва». – М.: Карапуз-дидактика, 2005. – 128 с.

дополнительная

  1. Абдурахманов Г.М., Лопатин И.К., Исмаилов Ш.И. Основы зоологии и зоогеографии. – М.: Академия, 2001. – 494 с.

  2. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о насекомых. – Ярославль: Академия, 1998.

  3. Блинников В.И. Зоология с основами экологии. – М., Просвещение, 1990. - 224 с.

  4. Герасимов В.П. Животный мир нашей Родины. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с. (591.6 Г 37)

  5. Кобышев Н.М., Кубанцев Б.С. География животных с основами зоологии. – М., Просвещение, 1988. - 192 с.

  6. Кудрявцев С.В. и др. Террариум и его обитатели: обзор видов и содержание в неволе. Справочное пособие. – М., Лесная промышленность, 1991. - 349 с.

  7. Потапов И.В. Зоология с основами экологии животных. – М.: Академия, 2001. – 296 с.

  8. Рыков Н.А. Зоология с основами экологии животных. – М., 1981.

  9. Степанян Е.Н., Алексахина Е.М. Лабораторные занятия по зоологии с основами экологии. – М.: Академия, 2001.