Список литературы

1. Диброва, Е. И. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Н. А. Николина ; под ред. Е. И. Дибровой. — М., 2002.

2. Николина, Н. А. Словообразование современного русского языка : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н. А. Николина, Е. А. Фролова, М. М. Литвинова. — М., 2005. — С. 56—62.

3. Тарланов, З. К. Методы и принципы лингвистического анализа : учеб. пособие для студ. ун-тов и пед. ин-тов / З. К. Тарланов. — Петрозаводск, 1995. — С. 82—89.

4. Тихонов, А. Н. Словообразовательный словарь русского языка : в 2 т. / А. Н. Тихонов. — М., 2003.

5. Шумарин, С. И. Вопросы морфемики и словообразования в школьном изучении / С. И. Шумарин // Проблемы русского языка и методики его преподавания : сб. науч.-метод. ст. — Балашов, 2003. — С. 62—67.

6. Шумарин, С. И. Словообразование / С. И. Шумарин // Русский язык: Фонетика. Орфоэпия. Словообразование : уч.-метод. пособие для студентов-заочников пед. вузов. — Балашов, 2001. — С. 58—104.

7. Шумарин, С. И. Трудности морфемного анализа / С. И. Шумарин // Актуальные вопросы русского языка и методики его преподавания : сб. науч.-метод. ст. — Балашов, 2001. — С. 90—95.

Схема морфемного разбора

1. Определить, какой частью речи является анализируемая словоформа.

2. Установить, способно слово изменяться или нет. Если оно изменяемое, то определить, как именно оно может изменяться.

3. У изменяемого слова выделить окончание и определить его грамматическое значение.

4. Определить основу слова и ее тип. Определить основу словоформы. Указать, совпадают ли они.

5. Выстроив словообразовательную цепочку, расчленить основу на морфемы (по принципу «матрешки»).

6. Дать характеристику служебным морфемам в составе основы: а) суффиксы, их словообразовательное значение; какими морфами могут быть представлены; б) префиксы, их словообразовательное значение, какими морфами могут быть представлены; в) постфиксы, их словообразовательное значение, какими морфами могут быть представлены. Указывая морфемы, охарактеризовать их с точки зрения уникальности/регулярности, привести, если это возможно, одноморфемные слова.

7. Дать характеристику корневой морфемы: свободный или связанный корень, какими морфами может быть представлен.

Образец морфемного разбора

У меня большая общественная нагрузка.

НАГРУЗКА

1. Имя существительное.

2. Слово изменяется по числам и падежам: нагрузк-а, нагрузк-и, нагрузк-ами и т. д.

3. Окончание -а имеет грамматическое значение женского рода, единственного числа, именительного падежа.

4. Основа слова совпадает с основой словоформы: нагрузк- — членимая, производная, компактная.

5. Словообразовательная цепочка: нагрузка < нагрузить < грузить. Можем выделить морфемы: на- (префикс), -груз- (корень), -к- (суффикс).

6. Служебные морфемы: а) суффикс -к- отглагольного существительного (нагрузка < нагрузить) со значением отвлеченного действия (односуффиксные слова: вязка < вязать; вырубка < вырубить); представлен только одним морфом; б) префикс на- (нагрузить < грузить) со значением результативности действия, названного мотивирующим словом-глаголом (одноприставочные слова: написать < писать; начихать < чихать); морфема представлена одним морфом. Все морфемы регулярные.

7. Корень -груз- (грузить, груз, грузчик) свободный. Может быть представлен алломорфами -груз-//-груз’-//-груж- (груз — грузить — нагружать).