22. Функции мышления.

   Мышление (М.)  является высшим познавательным психическим  процессом.   М. - это процесс опосредованного   обобщенного познания и отражения  окружающего мира.   Основные функции процессов М.. 1) М. заключается в установлении разнообразных связей и отношений: а) между предметами, явлениями и их свойствами; б) между операциями и действиями, которые организует субъект. 2) М. заключается в процессах постановки целей и планирования действий, обеспечивающих достижение целей. 3) М. представляет собой процессы решения задач. При этом М. характеризуется не столько предметным содержанием и результатами решения задач, сколько процессами и способами их решения. 4) М. позволяет человечеству выявлять объективные законы и на их основе: а) объяснять и предсказывать различные явления; б) планировать и организовывать свое поведение; в) изменять природу, соответственно своим потребностям и мотивам.

23. Мышление как процесс решения задач.

   Мышление (М.)  является высшим познавательным психическим  процессом.   М. - это процесс опосредованного   обобщенного познания и отражения  окружающего мира.   Задача это цель, данная в определенных условиях. Достижение цели может осуществляться разными способами: 1.На основе использования алгоритмов – совокупность правил, следуя которым субъект всегда получит верное решение строго определенного диапазона задач. 2. На основе эвристических приемов – правил, которые только повышают вероятность решения задачи. 3. На основе интуитивных (скрытых от сознательного контроля субъекта) приемов. Основные этапы (стадии) решения мыслительных задач: 1. Возникновение проблемной ситуации. 2. Выявление противоречия, лежащего в основе проблемы, и формулирование задачи (определение области поиска возможного решения): 1)  Задача включает ряд структурных компонентов: а) требования – цель, формулируемая в вопросе; б) условия – то, что известно или сформулировано; в) искомое – то, что требуется найти для решения (неизвестное). 2)  Цель преобразуется в задачу в некоторых объективных обстоятельствах, из которых только часть может выступать условиями для решения: - Путем отсекания таких обстоятельств, которые не следует вводить в условия задачи. - Путем поиска таких неявных обстоятельств, которые следует ввести в условия задачи. 3. Поиск возможных путей решения на основе выдвижения гипотез (путем проб и ошибок, алгоритмически, путем систематического перебора, интуитивно). 4. Решение задачи на основе выдвижения удачной гипотезы. 5. Проверка правильности решения.

24. Индивидуальные особенности познавательных процессов.

   Мышление (М.)  является высшим познавательным психическим  процессом.   М. - это процесс опосредованного   обобщенного познания и отражения  окружающего мира.   Свойства и качества М.: 1)  Самостоятельность – умение увидеть новую проблему, поставить новый вопрос, попытаться решить задачу своими силами. 2) Глубина – степень проникновения в сущность явления. 3) Широта – способность держать под контролем большое количество связей между предметами, объектами, явлениями при решении задачи. 4) Гибкость – умение находить различные пути решения задач, а также изменять намеченный план действий, если он не удовлетворяет условиям, которые обнаруживаются в ходе решения задачи. 5) Критичность – способность правильно оценить объективные условия и собственную деятельность, при необходимости отказаться от избранного пути решения, найти новый способ действий. 6) Быстрота – способность быстро находить правильное, обоснованное решение.