- •С.Б. Березин, о.В. Турусова «Общая психология»
- •Раздел 1. ВвеДение в психологию.
- •Тема 1. Предмет психологии
- •Тема 2. Методы психологии.
- •Тема 3. Развитие 1шдш в филогенезе
- •Чувствительность – способность некоторых живых организмов воспринимать раздражители, обладающие сигнальной функцией по отношению к раздражителям, имеющим прямое биологическое значение.
- •Тема 4. Краткий очерк истории психологии
- •Тема 1. Психологический анализ деятельности.
- •Основные этапы развития психологии
- •Раздел II. Деятельность. Сознание. Личность.
- •Операциональная структура деятельности.
- •Отношения
- •Дознавательные
- •Ценностные
- •Тема 2. Личность в психологии
- •Критерии зрелости
- •Тема 3. Сознание и самосознание лжности
- •1. Развитие человеческого мозга
- •2. Трудовая деятельность
- •3. Развитие речи
- •Введение
- •Тема 1. Психоанализ з.Фрейда.
- •Препятствия росту и психологический рост личности
- •Тема 2. Аналитическая психология к. Юнга
- •Тема 3. Индивидуальная психология а.Адлера.
- •Социальное чувство общности
- •Тема 4. Социальный бихевиоризм.
- •Точное описание поведения
- •Основные представления гештальт-психологии ф.Перлса /1893-1970/
- •Ритм контакта и ухода определяется иерархией потребностей индивида.
- •Психологический рост
- •Восхождение по психическим уровням взаимодействия
- •Тема 6. Теория личности в гуманистеческой психологии
- •Основные представления теории к.Роджерса
- •Ограничения процессу самоактуализации
- •Экзистенциальная психология в.Франкла
- •Раздел 1у. Познавательные процессы Введение
- •Тема 1. Внимание
- •Тема 2. Ощущения
- •Тема 4. Память
- •Узнавание
- •Узнавание
- •Тема 5. Мышление
- •Тема 6. Воображение
- •Тема 7.
- •Раздел 7. Эмоционально-волевые процессы
- •Тема 1. Эмоции и чувства
- •Тема 2. Воля
- •Тема 1. Темперамент
- •Тема 2. Способности и задатки
- •Раздел VII. Общение и группы
- •Тема 1. Общение
- •Тема 2. Группы и групповая динамика
- •Классификация групп
- •Α2β3 – отл., α2β2, α2β1 – хор., α1β2, α1β1 – удовл.
Тема 1. Темперамент
План:
Общее понятие о темпераменте.
Темперамент и типы высшей нервной деятельности.
Психологическая характеристика типов темперамента.
Литература:
Ковалев А.Г. Психология личности. 3-е изд., перераб. и доп. Просвещение, 1970. С. 187-205.
Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. 2-е изд. Пермь, 1973
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986. Гл. 1, 2, 3, 4.
Небылицьш В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. С. 111-144, 178-186, 208-235.
Общая психология /Под ред. А.В.Петровского. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1986. Гл. 16.
Русанов В.М. 0 природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных: свойств человека. //Вопросы психологии. 1985. № 1.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М.: Прогресс, 1982. С. 49-86, 141-162, 217-227.
Темперамент - это динамическая характеристика психической деятельности индивида. Имеются в виду прежде всего степень интенсивности психических процессов и состояний, а так же скорость их протекания. Темперамент, как и потребности индивида, принадлежит к первичным, наиболее глубинным формам объединения различных процессов и свойств человека. Динамические черты, присущие индивид/ - общая активность индивида, особенности его моторики и эмоциональности - внутренне взаимосвязаны между собой и составляют своеобразную структуру.
То есть, темперамент - это индивидуально своеобразная, природно обусловленная совокупность динамических проявлений психики.
В силу природной, генетической обусловленности, свойства темперамента, определяя динамическую сторону личности, наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека.
Принято выделять
четыре основных типа темперамента:
Холерический
Сангвистический
Меланхолический
Флегматический
Рис. 143 Типы темперамента
Причина индивидуальных, отличий в структуре темперамента обусловлена особенностями нервных процессов возбуждения и, торможения, их различными сочетаниями.
Задавая динамические характеристики психической деятельности и являясь основой формирования характера, различные сочетания основных типов темперамента в структуре индивидуального темперамента создают различные предпосылки для адаптации индивида к окружающей предметной и социальной среде.
Тип нервной системы
уравновешанный
неуравновешанный
инертный
слабый
сангвиник
холерик
флегматик
меланхолик
темперамент
Рис. 144 Зависимость темперамента от типа нервной системы
Типы нервной системы |
Сильные |
Слабые |
|||
безудержный |
живой |
инертный |
|
||
Особенности нервных процессов |
Сила, уравновешенность подвижность |
Сильный, неуравновешанный, подвижный |
Сильный, уравновешанный, подвижный |
Сильный, уравновешанный, инертный |
Слабый, неуравновешанный, инертный или подвижный |
Темперамент |
Холерик |
Сангвиник |
Флегматик |
меланхолик |
|
Рис. 145 Соотношение типов нервной системы и темперамента.
Свойства темперамента.
№ Свойства темперамента |
Типы темперамента |
||||
холерик |
сангвиник |
флегматик |
меланхолик |
||
1 |
Психич.сила |
Наиб. |
большая |
большая |
малая |
2 |
устойчивость |
большая |
большая |
Наибол. |
малая |
3 |
эмоциональность |
Внешние сильные, краткие эмоции: гнев, злоба, радость, возмущение |
Внешне сильные, краткие эмоции |
Спокоен, невозмутим |
Внутренние глубокие чувства и переживания |
4 |
сензитивность |
средняя |
малая |
наименьшая |
наибольшая |
5 |
самооценка |
Завыш. |
высокая |
Объективная |
заниженная |
6 |
Оценка трудностей |
Заниж. |
Снижен. |
Объектив. |
завышенная |
7 |
активность |
Оч. больш. |
большая |
средняя |
средняя |
8 |
реактивность |
Внешняя гиперактивность |
Внешняя адекв. реактивность |
гипоректив |
Внутренняя гиперреактивность |
9 |
пластичность |
большая |
Наибольш. |
Наименьш. |
средняя |
10 |
Скорость психических реакций |
Оч. большая |
большая |
низкая |
средняя |
11 |
уравновешенность |
Не уравн. |
Уравнов. |
Уравнов. |
Не уравнов. |
12 |
экстраверсия |
экста |
экстра |
интра |
интра |
13 |
Агрессив. дружелюбие |
Внеш. Агрессив. |
Миролюб. |
различен |
Внутренне агрессивен |
Рис. 147. Психологические свойства основных типов темперамента.
α2β3 – отл., α2β2, α2β1 – хор., α1β2, α1β1 – удовл.
Вопросы:
Дайте определение темперамента. (α1β1)
Какие типы высшей нервной деятельности вы знаете? (α1β1)
Раскройте связь между типами темперамента и типами высшей нервной деятельности. (α2β2)
Существует ли прямая зависимость умственных возможностей человека от свойств темперамента? (α2β3)
В чем сходство и различие между холерическим и сангвиническим, флегматическим и меланхолическим темпераментами? (α2β3)
Какие качества личности легче и какие труднее всего сформировать у представителей холерического, сангвинического, флегматического и меланхолического темпераментов? (α2β3)
